Найдено 19 товар(ов)

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

223.00
Генденштейн Л. Э., Кирик Л. А., Гельфгат И. М.

(2017)

Книга содержит качественные, расчетные и олимпиадные задачи по физике для учащихся 7-9 классов. Эти задачи дифференцированы по сложности на 3 уровня. Книга структурирована максимально удобно для учителей и учащихся.
В книге представлен широкий набор, как простых задач, так и задач повышенной трудности (в том числе и олимпиадных), что позоляет использовать сборник также на факультативах и при подготовке к олимпиадам.

112.00
Генденштейн Л. Э.

(2016)

В справочнике три раздела: «Алгебра и начала анализа» (функции, уравнения, неравенства, системы двух уравнений с двумя неизвестными, производная и ее применения, первообразная и интеграл), «Геометрия» (планиметрия, векторы, стереометрия) и справочные таблицы.

527.00
Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

(2017)

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11-м классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.

527.00
Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

(2017)

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11-м классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Материал для углублённого изучения отмечен звёздочкой. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.
Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

133.00
Генденштейн Л. Э.

(2016)

Тематические контрольные работы по физике — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина».
Пособие содержит четыре тематические контрольные работы. Контрольные работы представлены в шести вариантах. В каждом варианте девять заданий, два из которых — задачи. Задания повышенного уровня сложности отмечены звёздочкой. К заданиям приведены инструкции по их выполнению.

114.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Тетрадь для лабораторных работ - это часть учебно-методического комплекта «Физика-7» (авторы учебников Л.Э. Генденштейн, А.Б. Кайдалов, В.Б. Кожевников, под редакцией В.А. Орлова, И.И. Ройзена).
Задания, отмеченные звёздочкой, адресованы школьникам, изучающим физику на повышенном уровне сложности.
В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы.

125.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания. В тетради приведено 9 самостоятельных работ но курсу 7-го класса. В каждой самостоятельной работе 5 вариантов, каждый из которых содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 -— задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание.

824.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Учебник для общеобразовательных учреждений Учебник переработан в соответствии с образовательным стандартом второго поколения и предназначен для изучения школьниками электрических, магнитных и электромагнитных явлений, состава атомных ядер и первоначальных астрономических сведений.
Дополнительный материал, отмеченный звёздочкой (*), восьмиклассники могут использовать для расширения знаний, а учителя - для внеклассных занятий. В рубрике "Это интересно!" учащиеся найдут исторические сведения и описание различных технических устройств.
Каждая глава заканчивается кратким подведением итогов в рубрике "Самое важное в главе" и ссылками на интернет-ресурсы для углублённого изучения материала.
Приложения включают информацию о простейших физических измерениях и инструкции по проведению лабораторных работ.

143.00
Генденштейн Л. Э., Никифоров Г. Г., Орлов В. А.

(2016)

Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания.
В тетради приведено девять самостоятельных работ по курсу 8-го класса. Каждый из 5 вариантов самостоятельной работы содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 — задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание.

129.00
Генденштейн Л. Э., Евлахова Е. Н., Бондаренко Н. В.

(2016)

Тематические контрольные работы по физике — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина».
Пособие содержит четыре тематические контрольные работы. Контрольные работы представлены в шести вариантах. В каждом варианте девять заданий, два из которых — задачи. Задания повышенного уровня сложности отмечены звёздочкой. К заданиям приведены инструкции по их выполнению.

94.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Тетрадь для лабораторных работ — это часть учебно-методического комплекта «Физика—8» (авторы учебников Л.Э. Генденштейн, А.Б. Кайдалов, В.Б. Кожевников, под редакцией В.А. Орлова, И.И. Ройзена).
Задания, отмеченные звёздочкой, адресованы школьникам, изучающим физику на повышенном уровне сложности. В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы.

419.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Генденштейн Физика 9 класс. Учебник. (Комплект в 2-х частях) (Бином)

867.00
Генденштейн Л. Э., Кирик Л. А., Гельфгат И. М., Ненашев И. Ю., Кайдалов А. Б.

(2017)

Данный учебник является третьим в линии учебников физики для основной школы, созданных одним коллективом авторов. Он полностью соответствует требованиям ФГОС и Примерной основной образовательной программы основного общего образования. Последовательность изложения материала в линии: 7-й класс — первые сведения о механических явлениях, давление в жидкостях и газах, работа и простые механизмы; 8-й класс — тепловые, электромагнитные, оптические явления; 9-й класс — механические, квантовые явления, строение и эволюция Вселенной. Все учебники двухуровневые: материал первого уровня адресован всем учащимся, материал второго уровня — прежде всего тем, кто заинтересуется физикой. Вопросы и задания в конце параграфов также разделены на два уровня сложности. Отличительной особенностью всех книг линии является большое количество цветных иллюстраций.
Вторая часть учебника соответствует образовательному стандарту второго поколения и Примерной основной образовательной программе основного общего образования. В ней содержатся качественные, расчётные и экспериментальные задания, сгруппированные по тематическим разделам, в каждом из которых выделены три уровня сложности. К расчётным задачам в конце книги приведены ответы, к некоторым даны указания или решения.

125.00
Генденштейн Л. Э.

(2017)

Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ `результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания.
В тетради приведено семь самостоятельных работ по курсу 9-го класса. Каждый из 5 вариантов самостоятельной работы содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 — задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание.

94.00
Генденштейн Л. Э., Орлов В. А.

(2017)

Тетрадь для лабораторных работ — часть учебно-методического комплекта «Физика—9» (авторы учебников Л.Э. Генденштейн, А.Б. Кайдалов под редакцией В.А. Орлова, И.И. Ройзена).
Задания, отмеченные звёздочкой, адресованы школьникам, изучающим физику на повышенном уровне сложности.
В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы.

672.00
Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы книги представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 10-м классе изложены темы: кинематика, динамика, законы сохранения в механике, статика и гидростатика, молекулярная физика и термодинамика, электростатика и постоянный электрический ток; в 11-м классе — электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.
Учебные издания соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

672.00
Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

Линия учебных изданий для среднего общего образования ориентирована на обучение решению задач. Параграфы представляют собой канву сценариев уроков, реализующих системно-деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. В 11-м классе изучается электродинамика, колебания и волны, оптика, элементы теории относительности, квантовая физика, строение Вселенной. Имеются задания для проектно-исследовательской деятельности.
Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.

371.00
Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.

Линия учебных изданий для основной школы: 7 класс — физика и физические методы изучения природы, строение вещества, движение и взаимодействие тел, давление и закон Архимеда, работа и энергия.
Материал разбит на два уровня сложности и представлен как канва сценариев уроков, реализующих деятельностный подход к обучению: тщательно подобранные задания погружены непосредственно в теорию. Имеется набор заданий трёх уровней сложности, рубрика «Домашняя лаборатория», раздел «Олимпиадные задачи», задания для проектной деятельности.
Соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования.
Предназначены для всех наименований образовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования и пр.


899.00
Генденштейн Л. Э., Кирик Л. А., Гельфгат И. М., Кайдалов А. Б., Кожевников В. Б.

(2017)

Учебник переработан в соответствии с требованиями образовательного Стандарта второго поколения. В результате:
• Учебник является двухуровневым. Материал каждого параграфа разделен на две части. Первая часть соответствует базовому уровню и содержит опорные факты, необходимые для дальнейшего изучения предмета. Во второй части («Развитие темы») - приведены дополнительные интересные сведения, обоснования опорных фактов, история физических открытий.
• Учебники отличает четкое, лаконичное изложение материала, разнообразие заданий.
• Для организации диалоговой формы учебного процесса в текст параграфов органично включены устные вопросы и задачи.
• Самое главное в каждом параграфе собрано в рубрике «Что мы узнали».
• Научить школьника решать задачи поможет постоянная рубрика «Решим задачу».
• Приведены описания демонстраций и иллюстраций опытов, которые объединены в специальные блоки, а в конце параграфов рубрика «Домашняя лаборатория».
• Значительное внимание в учебнике уделено овладению учащимися универсальными учебными действиями — умению сравнивать, группировать и классифицировать объекты, анализировать, синтезировать и обобщать факты, устанавливать связи между явлениями, пользоваться аналогиями, переносить знания в новую ситуацию.
• Параграфы разбиты на разделы для распределения материала по урокам.
• В учебнике приведены описания лабораторных работ, а также задания для проектной деятельности, в том числе коллективной.

Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баскакина И. В.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Восторгова Е. В.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Дощинский Р. А.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жилич Н. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Игнатьев С. Е.    Игнатьева Т. В.    Ильина Е. Я.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Ишимова О. А.    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Кармазина М. В.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Касель Н. С.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирдий В.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Комиссарова Л. Ю.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котлярова Е. С.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Крючкова Е. А.    Кубасова О. В.    Кудинова А. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кучук О. В.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Ларионова Л. Г.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Леонова Н. Н.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лифанова Т. М.    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Наговицына О. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Некрасова Т. В.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Никитина Т. В.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селезнева Е. В.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухих И. Н.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федоскина О. В.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Хижнякова Л. С.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika