Найдено 16 товар(ов)

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

132.00
Бука Т. Б.

(2017)

Данное пособие содержит тексты проверочных работ для 1 класса начальной школы, составленные в полном соответствии с программой и учебно-методическим комплектом пособий по математике для 1 класса авторов Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука, а также с требованиями ФГОС НОО. Проверочные работы составлены по наиболее важным темам первого года обучения, а потому обеспечивают проведение как сквозной, так и фронтальной проверки изученного материала. В пособии предусмотрена возможность формирования у школьников навыков самооценки и самоконтроля, а также развития личностных и регулятивных учебных действий.

428.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2017)

Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения.
Материал учебника способствует формированию умения рассуждать, доказывать и аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию, участвовать в обсуждении. Задания позволяют развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, классификация и др.
В учебнике реализован теоретико-множественный подход к введению понятий «число», «величина», «фигура», «множество», «элементы множества». Вводится состав числа от 1 до 20. Предложен особый подход к изучению приемов сложения и вычитания в пределах 10. Работа с числовым отрезком способствует усвоению состава числа, выработке навыков счета и осознанности вычисления, а также пространственных и логических умений. В учебнике предложена система работы с текстовой задачей, вводится понятие «задача», ее состав, обучение моделированию отношений (больше, меньше и т.п.), решение цепочек простых задач, задач по аналогии, сравнение взаимообратных задач и их решений и др.
В учебнике представлены задания-аппликации на развитие пространственных представлений.
Учебник дополнен рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя.

428.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2017)

Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения.
Материал учебника способствует формированию умения рассуждать, доказывать и аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию, участвовать в обсуждении. Задания позволяют развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, классификация и др.
В учебнике реализован теоретико-множественный подход к введению понятий «число», «величина», «фигура», «множество», «элементы множества». Вводится состав числа от 1 до 20. Предложен особый подход к изучению приемов сложения и вычитания в пределах 10. Работа с числовым отрезком способствует усвоению состава числа, выработке навыков счета и осознанности вычисления, а также пространственных и логических умений. В учебнике предложена система работы с текстовой задачей, вводится понятие «задача», ее состав, обучение моделированию отношений (больше, меньше и т.п.), решение цепочек простых задач, задач по аналогии, сравнение взаимообратных задач и их решений и др.
В учебнике представлены задания-аппликации на развитие пространственных представлений.
Учебник дополнен рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя.

102.00
Бука Т. Б.

(2017)

Данное пособие содержит тексты проверочных работ для 1 класса начальной школы, составленные в полном соответствии с программой и учебно-методическим комплектом пособий по математике для 1 класса авторов Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.Б. Бука, а также с требованиями ФГОС НОО. Проверочные работы составлены по наиболее важным темам первого года обучения, а потому обеспечивают проведение как сквозной, так и фронтальной проверки изученного материала.
В пособии предусмотрена возможность формирования у школьников навыков самооценки и самоконтроля, а также развития личностных и регулятивных учебных действий.

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.,

(2017)

Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.,

(2017)

Рабочая тетрадь переработана с учетом требований ФГОС. Задания в тетради расположены в соответствии со структурой учебника и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы первого года обучения в начальных классах.

470.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Математика. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 1 (Первое полугодие).

470.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Математика. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 2 (Второе полугодие).

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Тетрадь входит в учебный комплект для начальной школы «Перспектива». Данная тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся 2 класса на уроке и дома.
Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 2 класс» (авторы Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы второго года обучения в начальных классах.
Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется для выполнения заданий (учащиеся раскрашивают контурные рисунки или их части в соответствии с заданными условиями, соединяют стрелками рисунки и соответствующие им записи, дорисовывают по определенным законам картинки, отмечают галочками правильные ответы или решения и т.п.)

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Тетрадь входит в учебный комплект для начальной школы «Перспектива». Данная тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы учащихся 2 класса на уроке и дома.
Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 2 класс» (авторы Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы второго года обучения в начальных классах.
Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется для выполнения заданий (учащиеся раскрашивают контурные рисунки или их части в соответствии с заданными условиями, соединяют стрелками рисунки и соответствующие им записи, дорисовывают по определенным законам картинки, отмечают галочками правильные ответы или решения и т.п.)

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.,

(2016)

Линия УМК Дорофеева Г.В. (1-4) (Перспектива).
Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Математика. 3 класс» авторов Дорофеева Г.В. и Мираковой Т.Н. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах.
Макет тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т.п.)

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Линия УМК Дорофеева Г.В. (1-4) (Перспектива).
Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Математика. 3 класс» авторов Дорофеева Г.В. и Мираковой Т.Н. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы третьего года обучения в начальных классах.
Макет тетрадей позволяет значительно сократить время, которое требуется на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т.п.)

470.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2017)

Учебник «Математика. 3 класс» (в двух частях) авторов Г.В. Дорофеева и других разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершённой предметной линии учебников «Математика».
В рамках курса школьники продолжают изучать таблицы умножения и деления с числами от 2 до 9 в пределах 100. Изучаемый натуральный числовой ряд расширяется до 1000. Учащиеся знакомятся с нумерацией трёхзначных чисел, устными и письменными приёмами вычислений. Вводятся задачи, решаемые способом приведения к единице, и задачи на сравнение. Материал учебника способствует развитию мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения, классификации и другое. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов, определённых ФГОС.

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Линия УМК «Дорофеев Г.В. (1-4)» (Перспектива) Тетради предназначены для организации самостоятельной работы учащихся 4 класса на уроке и дома. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 4 класс» (авторы Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы 4-го года обучения в начальных классах. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т.п.).

170.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Линия УМК «Дорофеев Г.В. (1-4)» (Перспектива) Тетради предназначены для организации самостоятельной работы учащихся 4 класса на уроке и дома. Задания в тетрадях расположены в соответствии со следованием учебного материала в учебнике «Математика. 4 класс» (авторы Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н.) и представляют собой систему разнообразных тренировочных и развивающих упражнений, раскрывающих все основные вопросы 4-го года обучения в начальных классах. Печатная основа тетрадей позволяет значительно сократить время на выполнение заданий (учащиеся выполняют или дополняют чертежи в соответствии с заданными условиями, соединяют линиями выражения и соответствующие им значения, условия задач и их решения или другие пары соответствующих друг другу элементов, отмечают условными значками верные результаты вычислений, заполняют пропуски нужными цифрами, числами или наименованиями, чтобы получились верные записи и т.п.).

536.00
Дорофеев Г. В., Миракова Т. Н., Бука Т. Б.

(2016)

Учебник доработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. Доработка коснулась как содержания, так и структуры учебника. Учебный текст каждого пункта разбивается на смысловые фрагменты специальными знаками и завершается вопросами, позволяющими проверить, как понято прочитанное. Система упражнений делится на две группы сложности. В заданиях c помощью заголовков обозначены виды деятельности, как анализ информации, наблюдение и эксперимент, конструирование алгоритмов, поиск закономерностей, исследование и т.д. Всё это позволяет учащимся активно и осознанно овладевать универсальными учебными действиями при выполнении упражнений. Каждая глава завершается разделом «Чему вы научились», включающим рубрики «Это надо знать (основные теоретические сведения)», «Это надо уметь (обязательные результаты обучения)» и «Проверьте себя (тест)», помогающим ученику проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.

Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Аладжиди В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Ашикова С. Г.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Балберова О. Б.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воронкевич О. А.    Востоков С. В.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голдинг Э.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дудницын Ю. П.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журавлев С. Г.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Ишимова О. А.    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лукутин А. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мякишев Г. Я.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Николина В. В.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Петухова А. А.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова М.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Страффи И.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шапиро Н. А.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шестаков С. А.    Шеффлер А.    Шипилова Н. В.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шолохова Е.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika