Учимся считать. Математика для малышей

Учимся считать. Математика для малышей

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

134.00

Картон (2016)

Карточки для подготовки к школе по основным направлениям: чтение, обучение грамоте, развитие логики, математика, речь. Входят в серию "Школа для дошколят". Набор из 36 карточек со скругленными уголками в картонной коробке с европодвесом. 34 игровые карточки и 2 карточки с инструкцией и советами родителям.

57.00

Картон (2012)

Эта весёлая книжка поможет малышам научиться считать от 1 до 5 во время космического путешествия вместе с Angry Birds.

304.00
KUMON

Мягкая обложка (2016)

Эта рабочая тетрадь направлена на изучение порядкового счета и запоминание чисел от 1 до 70. Усвоенные навыки  помогут вашему ребёнку в дальнейшем освоить простые математические действия. Тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-5 лет.

83.00

(2016)

Издание для занятий с детьми 6—7 лет поможет развить память, логическое мышление, познавательную активность и пространственно-временные представления дошкольника, что во многом определит его готовность к обучению в школе.

171.00

(2015)

"Учу цифры, формы и цвета" – развивающее игровое пособие для детей. Активные игровые задания с наклейками и раскрасками познакомят вашего ребенка с основными формами, цветами и цифрами, а позже научат складывать и вычитать. Рассматривайте вместе с ним картинки, выполняйте предложенные задания, задавайте дополнительные вопросы. Наше интерактивное пособие сделает занятие увлекательным и интересным, поможет вам лучше подготовить ребенка к школе. 

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем внимательность, мелкую моторику и логическое мышление, повторяем буквы, порядковый счёт и сложение вместе с тетрадью «Буква»! Для детей от 4 лет.

462.00
Хомич Е. О.

Твердый переплет (2015)

Занимаясь по этой книге вместе с вами и выполняя увлекательные задания, ваш малыш выучит все буквы и цифры, разовьет речь и математические способности, изучит формы и цвета, расширит словарный запас и кругозор. А чтение сказок между занятиями не даст ребенку заскучать и поможет закрепить пройденный материал.
Наша серия книг позволит вашему малышу играючи освоить всю дошкольную программу, а родителей избавит от необходимости искать ответы на нескончаемые вопросы их детей.

28.00

(2016)

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Рабочая тетрадь Kumon из серии "Готовимся к школе" предназначена для детей 4-5 лет. Задания, постепенно усложняясь, закрепляют навыки порядкового счёта от 1 до 30, учат писать числа и определять геометрические фигуры, что способствует развитию математических способностей, мелкой моторики рук и внимания.

194.00
Колосов М.

Папка (2011)

Комплект содержит карточки с интересными и понятными детям задачами различного уровня сложности (от элементарного до олимпиадного).

23.00

Мягкая обложка (2013)

В новой серии «Раскраски с заданиями» каждая книжка не похожа на другую. Ребёнка ждут увлекательные прогулки по городу и зоопарку, история про потерявшегося цыплёнка, путешествие в волшебный мир фей и многое другое

88.00
Куликова Е. Н., Русаков А. А.

Коробка (2013)

Игры с карточками помогут ребёнку научиться писать грамотно, будут способствовать запоминанию правил русского языка, научат видеть орфограммы.

224.00
Буряк М. В., Карышева Е. Н.

(2016)

Электронное пособие содержит тематические презентации-занятия по организации образовательной деятельности с дошкольниками 5-7 лет, направленной на освоение содержания образовательной области "Познавательное развитие" с учётом требований ФГОС ДО, формирование элементарных математических представлений, овладение умениями применять в игровых и реальных ситуациях основные свойства и отношения объектов окружающего мира: форму, цвет, размер, количество, число, часть и целое, пространство и время.
В диске представлены модули, соответствующие примерной образовательной программе дошкольного образования:
-количество и счёт;
-величина;
-форма;
-ориентировка в пространстве;
-ориентировка во времени.
Презентации-занятия предназначены воспитателям ДОО, домашним педагогам, родителям и позволят в доступной, а главное в занимательной игровой форме увлечь каждого ребёнка математикой.

23.00

Мягкая обложка (2013)

В новой серии «Раскраски с заданиями» каждая книжка не похожа на другую. Ребёнка ждут увлекательные прогулки по городу и зоопарку, история про потерявшегося цыплёнка, путешествие в волшебный мир фей и многое другое

36.00

Мягкая обложка (2016)

Предлагаем вашему вниманию серию папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки".
"Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой воспитания и обучения в детском саду".

47.00

(2016)

Папка дошкольника поможет ребёнку:
• закрепить навыки счёта;
• решать примеры и задачи на сложение и вычитание;
• составлять задачи на сложение и вычитание.
Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям.
Ребёнку предлагается подобрать к примеру соответствующую карточку с картинкой или наоборот.

139.00
Игнатьева Л. В.

(2016)

Рабочая тетрадь «Примеры и задачи от 0 до 20» предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Цель пособия — при помощи простых и занимательных задач-стихотворений, задач-сказок, решения интересных примеров, работы по картинкам и таблицам помочь будущим школьникам усвоить навыки устного и письменного вычисления. Быстрота счёта достигается только в результате многократной и разнообразной работы с числом, а усвоение и автоматизированность навыка счета даст в последующем хорошие предпосылки к пониманию и восприятию точных наук.

139.00
Игнатьева Л. В.

(2016)

Это третья рабочая тетрадь из серии «Готовлюсь к школе» (первая тетрадь - «Я учусь считать», вторая - «Счет от 0 до 5») по развитию у детей 5-6 лет элементарных математических представлений. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать у дошкольников интерес к математике. Пособие можно использовать как для индивидуальных занятий, так и для групповых. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Адресовано педагогам, родителям, гувернерам для работы со старшими дошкольниками.

139.00
Игнатьева Л. В.

(2016)

Вторая рабочая тетрадь из серии «Готовлюсь к школе» (первая — «Я учусь считать», третья — «Счет от 0 до 10») предназначена для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Цель пособия — формирование у ребенка 4—5 лет элементарных математических представлений и развитие у него интереса к предмету. Тетрадь можно использовать как для групповых занятий, так и для индивидуальных. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Книга окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе по математике.

139.00
Игнатьева Т. В.

(2016)

Эта первая рабочая тетрадь из серии "Готовлюсь к школе" (вторая тетрадь "Счет от 0 до 5", третья - "Счет от 0 до 10") по развитию у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. Цель пособия - в занимательной и игровой форме воспитать у дошкольников интерес к математике. Пособие можно использовать как для индивидуальных занятий, так и для групповых. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях.
Адресовано педагогам, родителям, гувернерам для работы с младшими дошкольниками.

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем внимательность, мелкую моторику и логическое мышление, повторяем буквы, порядковый счёт и сложение вместе с тетрадью «Игрушки»! Для детей от 4 лет.

304.00

Мягкая обложка (2015)

Эта тетрадь поможет ребёнку в игровой форме освоить порядковый счёт и запомнить, как выглядят числа от 1 до 150. Приобретённые навыки позволят ему уверенно чувствовать себя в мире цифр и помогут в дальнейшем добиться успеха в простых математических действиях, таких как сложение и вычитание.

В тетради два типа игр: соедини по точкам и раскрась по числам. Эти задания одновременно развивают навык узнавания чисел и мелкую моторику.

168.00
Истомина Н. Б.

(2016)

Тетради по математической подготовке дошкольников способствуют уточнению и расширению их представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел.

168.00
Истомина Н. Б.

(2016)

Тетради по математической подготовке дошкольников способствуют уточнению и расширению их представлений о пространственных и количественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел.

154.00
Истомина Н. Б.

(2016)

Задания, предложенные в Тетради по математике №1, способствуют уточнению и расширению представлений дошкольников о пространственных и качественных отношениях, о числе и цифре, а также подготавливают детей к усвоению состава однозначных чисел. Выполнение заданий в системе обеспечивает преемственность дошкольной математической подготовки и развивающего курса начальной математики (автор д.п.н., профессор Н.Б. Истомина). Тетрадь можно использовать при работе с подготовительными группами детского сада и в прогимназиях, а также для индивидуальных занятий с детьми. Текст читает и поясняет взрослый.

154.00
Истомина Н. Б.

(2016)

В Тетради по математике №2 "Готовимся к школе" продолжается работа по формированию у детей представлений о числе и цифре, повторяются названия числительных и их последовательность при счете, ведется подготовка к изучению состава однозначных чисел, уточняются понятия "выше-ниже", "шире-уже", "длиннее-короче". Выполнение заданий в системе обеспечивает преемственность дошкольной математической подготовки и начального курса математики. Задания можно использовать при работе с подготовительными группами детского сада по любой программе, в прогимназиях, а также для индивидуальных занятий с детьми. Текст читает и поясняет взрослый.

32.00
Петренко С. В.

(2016)

Эти прописи полностью соответствуют требованиям по формированию у ребёнка правильных навыков каллиграфического письма. Они помогут развить зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику и координацию движения руки. Стрелки указывают начало каждого безотрывного движения руки при написании буквы или цифры по точкам. Чтобы ребёнок не уставал, занимайтесь с ним не более 25 минут.
Обязательно оцените его старания и похвалите за усердие. Предложите ребёнку самостоятельно оценить выполненную им на странице работу — обвести солнышко с соответствующей оценкой.

102.00

Мягкая обложка (2015)

Игра с наклейками обязательно понравится ребенку. Эта книга познакомит детей с числами, рассматривать ее - одно удовольствие! В книжке очень красочные иллюстрации и яркий фон, что особенно привлекает внимание самых маленьких девочек и мальчиков. На картинках есть белые кружочки, которые нужно закрыть подходящей по цвету наклейкой. Наклейки многоразовые и если малыш нечаянно ошибется, ее легко переклеить в нужное место. В книге много развивающих заданий, например, отведи в домик цыплят, которые гуляют парами, проведи линии от цыплят в домик, или посмотри на картинку и расскажи, каких предметов на ней по три. Работа с наклейками – занятие не только увлекательное, но и полезное. Оно способствует развитию воображения, мелкой моторики рук, координации движения. Книга позволяет детям лучше узнать окружающий мир, способствует интеллектуальному развитию малыша.

52.00
Колесникова Е. В.

(2016)

Книга соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В ней представлены планируемые результаты освоения программы «Математические ступеньки». Методы, используемые для диагностики, позволяют получить необходимый объем информации в оптимальные сроки. Задания, предложенные в книге, призваны оценить математическую подготовку ребенка к школе и своевременно определить и восполнить пробелы в его математическом развитии. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, родителям при подготовке детей к школе.

83.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Пособие по формированию элементарных математических представлений - часть УМК к программе "Математические ступеньки". Предназначено для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до пяти» для выполнения заданий ребенком.

83.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Пособие по формированию элементарных математических представлений — часть учебно-методического комплекта к программе «Математические ступеньки». Является учебно-методическим пособием к рабочей тетради "Я считаю до десяти". Предназначено для работы с детьми 5-6 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, математическими знаками, расширят свои знания о временах года и частях суток, геометрических фигурах, научатся решать логические задачи.

83.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Четвертая часть цикла "Математические ступеньки" (из опыта работы) предназначена для работы с детьми 6-7 лет (подготовительная группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь "Я считаю до 20" для выполнения заданий ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе.

41.00
Колесникова Е. В.

(2016)

Математические прописи входят в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначены для совместной работы взрослого (родителя, педагога, гувернера, домашнего педагога) с ребенком. В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр.

41.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Математические прописи для детей 5-7 лет входят в авторскую программу "Математические ступеньки" и являются частью комплекта "Математические прописи" для детей разных возрастных групп. Материалы, предложенные в данной тетради, помогут закрепить ребенку полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: написание цифр и математических знаков в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д. В процессе выполнения заданий от веселого Колобка и его друзей-карандашей у детей развивается внимание, память, мышление, качества, необходимые для обучения в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в ДОУ, может быть использована родителями, гувернерами.

52.00
Колесникова Е. В.

(2016)

Рабочая тетрадь "Я запоминаю цифры" входит в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначена для совместной работы взрослого (педагога или родителя) с ребенком 4-6 лет. В тетради представлены учебно-игровые задания, направленные на последовательное усвоение детьми представлений и понятий о числах и цифрах от 0 до 9. Основное назначение заданий, предложенных для выполнения ребенку в тетради - способствовать формированию зрительного образа цифр, развитию графических навыков, закреплению связи цифры с числом, развитию внимания и навыков самоконтроля. Предназначена педагогам, гувернерам, родителям, а также детям, для которых эта книга и создана.

83.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Книга «Я начинаю считать» и методическое пособие «Математика для детей 3—4 лет» входят в первую часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 5, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения по тетради «Я считаю до пяти». Новые красочные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие.
В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ.
Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителям и гувернерам для подготовки детей к школе.

92.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Практическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет как на занятиях по формированию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях.
Решение арифметических задач помогает раскрыть основной смысл арифметических действий, конкретизировать их, связать с определенной жизненной ситуацией. При решении задач у дошкольников развиваются произвольное внимание, наблюдательность, логическое мышление, речь, сообразительность.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано педагогами групп кратковременного пребывания, учителями коррекционно-развивающих классов, а также родителями при подготовке ребенка к школе.

50.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Рабочая тетрадь для выполнения заданий ребенком в серии «Математические ступеньки» дополняет уже имеющиеся сценарии занятий увлекательными материалами, позволяющими закрепить знания детей о составе числа из двух меньших (это одна из сложнейших дидактических задач в разделе начального курса математики) и об основных геометрических фигурах в занимательной игровой форме. Для воспитателей и методистов ДОУ, гувернеров и родителей детей 5—7 лет.

63.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Тетрадь является приложением к третьей части цикла «Математические ступеньки» (из опыта работы) и предназначена для работы с детьми 5—6 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано родителями при подготовке детей к школе.

147.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Книга «Я считаю до десяти» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 5—6 лет» входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения по тетради «Я считаю до двадцати». Новые красочные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие.
В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ.
Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе.

63.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Тетрадь является приложением к четвертой части цикла "Математические ступеньки" и предназначена для работы с детьми 6-7 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с цифрами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи.
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использовано при подготовке детей к школе.

147.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Книга «Я считаю до двадцати» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 6 — 7 лет» входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения в школе. Новые цветные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие.
В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ.
Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе.

147.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Книга «Я считаю до пяти» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 4—5 лет» входят во вторую часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 5, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения по тетради «Я считаю до десяти». Новые цветные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие.
В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам (УМК) парциальных образовательных программ.
Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе.

63.00
Колесникова Е. В.

(2017)

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми 6-7 лет, проявляющими интерес и способности к математике. В ней предложена система игровых заданий и упражнений, способствующих не только закреплению математических представлений, но и развитию внимания, памяти, мышления детей, а также качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе - инициативности и самостоятельности. Предложенный материал целесообразно использовать после того, как дети пройдут обучение по книгам цикла"Математические ступеньки". Рекомендуется педагогам ДОУ, дополнительного образования, гувернерам и родителям при подготовке детей к школе.

190.00
Кочурова Е. Э., Кузнецова М. И.

(2016)

Пособие предназначено для занятий с детьми до их поступления в школу. Все задания направлены на предотвращение или существенное смягчение тех трудностей, которые могут возникнуть у первоклассников при обучению чтению, письму и математике.

268.00

Картон (2015)

Первым учителем ребёнка являются родители, и свои первые математические навыки малыш приобретает благодаря мамам и папам. Самым первым и очень важным шагом в развитии детей на дороге к освоению счёта служит изучение цифр в игровой и стихотворной форме. Это позволит вашему малышу думать нестандартно и увидеть математику в новом свете, соответствующем возрасту. Как научить малыша счёту? В этом вам поможет увлекательная и забавная детская книжка с удивительными стихами про цифры и счёт, с которыми изучение превратится в удовольствие. Для развития малыша нет ничего лучше, как читать вместе с малышом стихи.

88.00
Куликова Е. Н., Русаков А. А.

Коробка (2013)

Игры с карточками помогут ребёнку научиться быстро и правильно считать в пределах 100, познакомиться с разрядами и классами чисел, запомнить основные арифметические правила.

120.00
Новикова В. П.

(2016)

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием авторской парциальной программы В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-6 лет. Предлагаемые в тетради задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, делать умозаключения. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей. Авторская программа «Математика в детском саду» обеспечена полным учебно-методическим комплектом и соответствует ФГОС ДО.

126.00
Новикова В. П.

(2016)

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием авторской парциальной программы В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 6-7 лет. В ходе обучения дети получат устойчивые навыки счета от 0 до 20, познакомятся с геометрическими фигурами, узнают способ образования чисел второго десятка, научатся складывать и вычитать, составлять и решать задачи. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей. Авторская программа «Математика в детском саду» обеспечена полным учебно-методическим комплектом и соответствует ФГОС ДО.

132.00
Новикова В. П.

(2016)

Методическое пособие входит в учебно-методический комплект к авторской парциальной программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду». В пособии предлагается методика формирования у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. В ходе занятий дети получат устойчивые навыки счета, познакомятся с процессами сложения и вычитания, научатся составлять и решать задачи. 
Пособие будет полезно педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и родителям при подготовке детей к школе.

485.00
Бостельманн А.

(2016)

Математика в детском саду? Конечно! Потому что математика это гораздо больше, чем числа. Каждый день дети задают много вопросов, с помощью которых в детском саду можно прекрасно сформировать базовые знания по математике. Авторы разделяют мини-проекты по ступеням развития и представляют читателю 6 основных элементов математического ориентирования: сортировка и классификация; орнамент, симметрия и геометрия; представление о пространстве и ориентирование в пространстве; измерение и взвешивание; статистика и представление данных в виде графиков; и, наконец, счет и числа.

76.00
Денисова Д., Дорожин Ю.

(2016)

Наглядные иллюстрации помогут ребенку закрепить знания счета от 1 до 10. В пособии даются понятия «последующее число» и «предыдущее число». Дети повторяют счет до 10 и учатся считать до 20. Продолжается изучение элементарной геометрии – ребенок определяет разницу между геометрическими фигурами и телами. Усвоению азов математики помогут темы, связанные с календарем и определением времени по часам.
Программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

76.00
Денисова Д.

(2016)

В пособии продолжается повторение материала по сравнению множеств и закрепляются знания счета до 5. Ребенок сможет освоить математические действия – сложение и вычитание. Даются понятия знаков «равенство», «больше» и «меньше». Пособие содержит простейшие логические задачи. Ребенок изучает числа от 6 до 10, осваивает состав чисел 3, 4, 5.
Программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

28.00

(2016)

Для детей дошкольного возраста.

28.00

(2016)

Для детей дошкольного возраста.

76.00
Денисова Д.

(2016)

«Математика – это гимнастика ума». В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно – через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями «ни одного», «один» и «много», научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника.
Программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

76.00

(2016)

От простейших математических понятий ребенок переходит к изучению чисел – от 1 до 5. С помощью пособия малыш научится считать предметы и сравнивать их по величине. Вместе с ребенком выясните, чем прямоугольник отличается от квадрата. В рабочей тетради ребенок найдет объяснение понятий «налево», «направо», «вверху», «внизу», овладеет навыками расположения рисунков на листе, научится отличать часть от целого.
Программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" опирается на лучшие традиции отечественного образования и является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, рекомендованной Министерством образования РФ.

351.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Вычитание. Уровень 1» ребёнок повторит сложение, а затем освоит вычитание однозначных и двузначных чисел. Продвигаясь вперед небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах.

351.00

Мягкая обложка (2015)

Вместе с тетрадью «Вычитание. Уровень 2» ребенок повторит базовое сложение и вычитание, а затем научится уверенно вычитать многозначные числа. Продвигаясь вперед небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Деление. Уровень 3» ребенок повторит умножение, а затем освоит деление чисел с остатком и без него. Продвигаясь вперёд небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах. Эта рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы ребёнка. Проверяя свои ответы и исправляя ошибки, он разовьет полезные для обучения в школе навыки и воспитает в себе чувство независимости для того, чтобы в будущем с легкостью заниматься самостоятельно.

365.00

Мягкая обложка (2017)

Эта тетрадь научит ребёнка решать простые задачи на сложение и вычитание.

365.00

Мягкая обложка (2017)

Эта тетрадь научит ребёнка решать задачи на сложение и вычитание многозначных чисел.

365.00

Мягкая обложка (2017)

Эта тетрадь научит ребёнка решать сложные задачи на сложение и вычитание, а также познакомит с задачами на умножение и деление.

50.00
Голицына Е. Б.

Мягкая обложка (2013)

Выполнив все задания, Ваш малыш
- познакомится с цифрами;
- освоит счет до 5;
- изучит простые геометрические фигуры;
- научится сравнивать предметы по размеру.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Сложение и вычитание. Уровень 3» ребенок повторит сложение и вычитание, а затем научится складывать и вычитать более сложные многозначные числа. Продвигаясь вперед небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Сложение. Уровень 1» ребенок повторит порядковый счет, а затем освоит сложение чисел, сумма которых больше 20. Продвигаясь вперед небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Сложение. Уровень 2» ребёнок повторит сложение, а затем научится складывать двух- и трехзначные числа. Продвигаясь вперед небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Вместе с тетрадью «Умножение. Уровень 3» ребенок повторит сложение, а затем освоит умножение чисел в пределах 10 х 9. Продвигаясь вперёд небольшими последовательными шажками, он обретет не только математические знания, но и уверенность в своих силах. Эта рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы ребёнка. Проверяя свои ответы и исправляя ошибки, он разовьет полезные для обучения в школе навыки и воспитает в себе чувство независимости для того, чтобы в будущем с легкостью заниматься самостоятельно.

365.00
Демин М.

Мягкая обложка (2017)

Рабочая тетрадь с примерами на умножение, раскраска и ролевая игра, в которой ребенку предстоит сражаться с инопланетными пришельцами на турнире. Ребенок атакует противника и защищается от его ударов с помощью правильно решенных примеров.

48.00

Мягкая обложка (2013)

Увлекательные игровые задания помогут вашему малышу сделать первые шаги в обучении счёту, чтению и письму. Играя с кошечкой Мусти, Кроликом и Черепахой, ребёнок научится анализировать, сравнивать и рассуждать.

48.00

Мягкая обложка (2013)

Увлекательные игровые задания помогут вашему малышу сделать первые шаги в обучении счёту, чтению и письму. Играя с кошечкой Мусти, Кроликом и Черепахой, ребёнок научится анализировать, сравнивать и рассуждать.

48.00

Мягкая обложка (2013)

Увлекательные игровые задания помогут вашему малышу сделать первые шаги в обучении счёту, чтению и письму. Играя с кошечкой Мусти, Кроликом и Черепахой, ребёнок научится анализировать, сравнивать и рассуждать.

48.00

Мягкая обложка (2013)

Увлекательные игровые задания помогут вашему малышу сделать первые шаги в обучении счёту, чтению и письму. Играя с кошечкой Мусти, Кроликом и Черепахой, ребёнок научится анализировать, сравнивать и рассуждать.

88.00
Куликова Е. Н., Русаков А. А.

Коробка (2013)

Игры с карточками помогут ребёнку научиться быстро и правильно считать в пределах 10, запомнить состав чисел от 2 до 10, освоить основные арифметические правила.

92.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2014)

Новые книги из серии «Умные книжки» разработаны специально для самых маленьких детей (от 0 до 2 лет). Занимаясь вместе с вами по «Умным книжкам», ваш малыш будет рассматривать яркие картинки, послушает сказки, научится говорить и считать. С «Умными книжками» вы сможете с лёгкостью изучить всё, что требуется на этапе самого раннего развития ребёнка. 

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Абгарян Н.    Аверин М. М.    Адамс Дж.    Адизес И. К.    Аксаков С. Т.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алабугина Ю. В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Л. А.    Александрова Н. Н.    Александрова Т. И.    Александрова Э. И.    Алексеев Ф. С.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Андерсен Х.-К.    Андреев Л. Н.    Аптулаева Т. Г.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Афанасьев А. Н.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахерн С.    Ахматова А. А.    Бажов П. П.    Бальмонт К. Д.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Баратынский Е. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барри Дж. М.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Беденко М. В.    Безкоровайная Е. В.    Безруких М. М.    Беляев А. Р.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Берн Э.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Бисеров А. Ю.    Блок А. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Болотникова Н. В.    Бомон Э.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Браун Д.    Бренифье О.    Бронте Ш.    Брукс Ф.    Брэдбери Р. Д.    Бубновский С. М.    Бука Т. Б.    Буковски Ч.    Булатова А. А.    Булгаков М. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунин И. А.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Вебб Х.    Векшина Т. В.    Веллер М. И.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Вестли А.-К.    Вильмонт Е. Н.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Виногродский Б. Б.    Владимиров В. В.    Волков А. М.    Волкова Е. В.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаглоев Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гапчинская Е.    Гарин-Михайловский Н. Г.    Гарсиа Маркес Г.    Гаршин В. М.    Гауф В.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Гейман Н.    Генденштейн Л. Э.    Генри О.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голон А.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Горбов С. Ф.    Горбунова И. В.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горохова А. М.    Горький М.    Госинни Р.    Гостева Ю. Н.    Гофман Э. Т. А.    Гранже Ж.-К.    Грехнёва Г. М.    Грибоедов А. С.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Грэй Дж.    Гумилев Н. С.    Гусева Е. В.    Гюго В.    Даль В. И.    Данилов А. А.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Двинина Л. В.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Державина В. А.    Дефо Д.    Джером К. Дж.    Диккенс Ч.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Довлатов С. Д.    Додокина Н. В.    Дойл А. К.    Домогацких Е. М.    Донцова Д. А.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Драйзер Т.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьяконов О. В.    Дьячкова Л. В.    Дюма А.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Емец Д. А.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жиренко О. Е.    Житков Б. С.    Жукова Н. С.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Захаров В. Б.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Звездная Е.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов А. В.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова С.    Игнатьева Т. В.    Ильф И. А.    Илюхина В. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Калинова Г. С.    Канадская литература    Канакина В. П.    Карышева Е. Н.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Кафка Ф.    Кизима Г. А.    Ким Н. А.    Кинг С.    Кирдий В.    Кишенкова О. В.    Климанова Л. Ф.    Клэр К.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Ю. И.    Кови С. Р.    Ковригина Т. В.    Козлов С. Г.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Кольцов А. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Константинова И. В.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Коровина В. Я.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кристи А.    Критская Е. Д.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузовлев В. П.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кэрролл Л.    Лаваль Т.    Лавкрафт Г. Ф.    Лагин Л. И.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латчук В. Н.    Леви М.    Левицкий А.    Лермонтов М. Ю.    Лернер Г. И.    Лесков Н. С.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литвинов С. В.    Литвинова А. В.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Лондон Дж.    Лукьяненко С. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Мазанова Е. К.    Майков А. Н.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Маринина А. А.    Марон А. Е.    Мартин Дж. Р. Р.    Марченко И. С.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матюшкина К.    Маяковский В. В.    Медоус Д.    Мезенцева В. Н.    Мейл П.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Метлицкая М.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Миронова Н. А.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михалкова Е. И.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мищенкова Л. В.    Мойес Дж.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Москвин Г. В.    Мошковская Э. Э.    Музланова Е. С.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мюллер В. К.    Мюссо Г.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Набоков В. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Немецкая литература    Несбё Ю    Нефедова Е. А.    Никитин И. С.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ницше Ф. В.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новиковская О. А.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Одоевский В. Ф.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остин Дж.    Павлова О. В.    Паланик Ч.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перельман Я. И.    Пермяк Е. А.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петрановская Л. В.    Петренко С. В.    Петров Е. П.    Пивоварова И. М.    Плаксунова Д.    Платонов А. П.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Пляцковский М. С.    Поглазова О. Т.    Полонский В. Б.    Польская литература    Полякова Т. В.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Похлебкин В. В.    Пратчетт Т.    Прилепин З.    Притыкина Т. А.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пятак С. В.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Ремарк Э. М.    Репкин В. В.    Родари Дж.    Рой О. Ю.    Роллинс Дж.    Романова Н. И.    Рослова Л. О.    Роулинг Дж. К.    Рохлов В. С.    Рубина Д. И.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Руссо Ф.    Рыбченкова Л. М.    Рэнд А.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Саган Ф.    Салтыков-Щедрин М. Е.    Самкова В. А.    Самсонова Л. Ю.    Сапковский А.    Сасова И. А.    Северянин И.    Семина И. К.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сент-Экзюпери А. де    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скоттон Р.    Скребицкий Г. А.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков Н. И.    Смирнов А. Т.    Смирнова Е. В.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соловьева Ю. А.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Спаркс Н.    Стивенсон Р. Л.    Стивенсон С.    Стругацкий А. Н.    Стругацкий Б. Н.    Суриков И. З.    Суркова Л. М.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Ткаченко Н. А.    Токарева В. С.    Токмакова И. П.    Толкин Дж. Р. Р.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трунцева Т. Н.    Тумановская М. П.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Устинова Т. В.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фаулз Дж. Р.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фицджеральд Ф. С.    Фрай М.    Французская литература    Фрейд З.    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Хей Л.    Хейли А.    Хилл Н.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветаева М. И.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Цыферов Г. М.    Чайлд Л.    Чарская Л. А.    Чекин А. Л.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шалаева Г. П.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шварц Е. Л.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щерба Н. В.    Щербина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эрже    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Юрье Ж.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янссон Т.    Янушко Е.    Янушко Е. А.    Японская литература    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika