Учимся читать. Обучение грамоте

Учимся читать. Обучение грамоте

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

171.00

Мягкая (2015)

Новая серия наклеек в игровой форме познакомит ребенка с буквами, счетом, окружающим миром, первоначальными математическими понятиями. Альбом наклеек можно использовать на развивающих занятиях с детьми или при индивидуальной работе.

134.00

Картон (2016)

Карточки для подготовки к школе по основным направлениям: чтение, обучение грамоте, развитие логики, математика, речь. Входят в серию "Школа для дошколят". Набор из 36 карточек со скругленными уголками в картонной коробке с европодвесом. 34 игровые карточки и 2 карточки с инструкцией и советами родителям.

134.00

Картон (2016)

Карточки для подготовки к школе по основным направлениям: чтение, обучение грамоте, развитие логики, математика, речь. Входят в серию "Школа для дошколят". Набор из 68 карточек со скругленными уголками в картонной коробке с европодвесом. Дополнительно 1 карточка с инструкцией и советами родителям.

57.00

Картон (2013)

С лучшими птицами на свете учить буквы весело и интересно. А ещё интереснее придумывать слова, например, слово «арбуз» начинается с буквы «А».

37.00

Мягкая обложка (2018)

Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи.

45.00

(2017)

Ребёнку предлагается на каждом листочке выполнить задания:
• раскрасить букву (гласную в красный цвет, согласную - в синий);
• прописать буквы;
• раскрасить картинки;
• найти букву в начале, в середине и в конце слова и обвести её в кружок;
• раскрасить на схеме квадратик, соответствующий положению буквы в слове.
Картинки на цветном вкладыше необходимо разрезать по пунктирным линиям.
Предложите ребёнку:
• подобрать к каждой букве картинку, название которой начинается с этой буквы;
• найти среди букв гласные и согласные;
• составить из букв слоги и прочитать;
• составить из букв слова и прочитать.

107.00
Еремеев С. В.

(2016)

Данная книга в занимательной игровой форме знакомит детей с алфавитом. Весёлые стихотворения о животных помогут легко и быстро запомнить буквы, а игровые задания с наклейками позволят отработать навыки письма и мелкой моторики.

77.00
Жукова О. С.

Мягкая обложка (2015)

Эта "Азбука" — незаменимый помощник для родителей и педагогов, которые хотят помочь малышу поскорее выучить буквы родного языка. Яркие, весёлые картинки превратят первые уроки чтения в любимую игру. Рассматривая картинки, ребёнок быстро начнёт повторять вслед за вами свои первые слова и предложения. Пусть эта книга поможет вашим детям стать умными и талантливыми, учиться весело и с удовольствием!

138.00
Михалков С. В.

Твердый переплет (2015)

Внимание! Внимание! Срочно всем малышам взять в руки книжку С.Михалкова и отправиться в "Лесную Академию". Занимать места рядом с букашками обязательно! Учим буквы под руководством умного Майского Жука. Выучили? Идём на урок математики и считаем свои пальчики! Ну, теперь можно и отдохнуть: отправляемся на прогулку и громко поём "Песенку друзей". Потом отгадываем загадки, читаем стихи-игралочки и рассматриваем очень смешные картинки Виктора Чижикова. Всё сделали? Молодцы! Вы теперь умеете читать, считать и знаете много весёлых стихотворений и загадок!

127.00
Хомич Е. О.

Твердый переплет (2015)

«Всё, что нужно знать малышу» — это серия развивающих книг для занятий с детьми дошкольного возраста. Красочные иллюстрации и множество занимательных заданий в лёгкой игровой форме помогут превратить процесс обучения вашего малыша в любимое занятие.
Эта увлекательная книга познакомит вашего ребёнка со всеми буквами алфавита и научит выполнять простейшие задания, закладывающие основы грамоты.

449.00
Коваль Т.

Твердый переплет (2015)

Рассматривайте прекрасные иллюстрации, читайте, запоминайте буквы и тренируйтесь их писать на дополнительных страницах. Вы с радостью будете возвращаться к этой книжке снова и снова!

47.00
Голубева Э., Воробьева Ю.

Мягкая обложка (2012)

Азбука с наклейками поможет малышу быстро и легко запомнить все буквы. На страницах азбуки есть и забавные картинки, и простые стихи, которые легко запомнить, и интересные задания. Теперь учиться интересно и нескучно!

381.00

Картон (2016)

С помощью обучающего тренажёра ваш ребёнок очень быстро и просто освоит алфавит, цифры, изучит основные формы и цвета, научится считать и познакомится с основами логики. Выполняя определённые задания и экспериментируя с тренажёром, ваш малыш будет одновременно играть и обучаться!

201.00
Мальцева И. М.

Мягкая обложка (2015)

Каждый родитель мечтает, чтобы к школе его ребенок умел читать и писать, прекрасно разговаривал и умел отвечать на любые вопросы! Достичь этого можно постоянными, системными занятиями и совместными играми, и конечно же, литературой. И наша новая книга-обучающее пособие «Азбука-узнавайка» подойдет для этого лучше всего. Прекрасные иллюстрации, занимательные задания и ничего лишнего! Каждый разворот книги «Азбуки-узнавайки» содержит 8 картинок, с изображением того, где встречается изучаемая буква, а также прописи и задания на логику, сообразительность и внимание. 

171.00
Герасимова Д. С.

Мягкая обложка (2015)

«Азбука. Игра в буквы» хорошо подойдет в качестве первой обучающей прописи для самых маленьких. 
Задания научат ребёнка уверенно держать карандаш (фломастер, ручку) в руках, обводить линии, закрашивать фигуры, подбирать цвета. 
А главное, ребёнок узнает все буквы алфавита, запомнит их форму и научится их писать.

80.00
Танцюра С. Ю.

(2016)

Пособие для занятий с детьми 5—6 лет поможет научить ребенка соединять буквы в слоги, читать по слогам несложные слова и предложения, развить речь и мышление.

171.00

(2015)

"Я учусь читать и писать" – развивающее игровое пособие для детей. Активные игровые задания прописи с наклейками познакомят вашего ребенка с алфавитом, слогами, словами и предложениями. Рассматривайте вместе с ним картинки, выполняйте предложенные задания, задавайте дополнительные вопросы. Наше интерактивное пособие сделает занятие увлекательным и интересным, поможет вам лучше подготовить ребенка к школе. 

115.00

Мягкая обложка (2015)

Интеллектуальное развитие вашего маленького непоседы требует постоянной тренировки. Уникальные методики, разработанные в Японии и адаптируемые для России, собраны в этой книге и позволяют заинтересовать абсолютно любого мальчика или девочку от трех до семи лет.

149.00
Бадулина О. И.

(2016)

В пособии представлен материал первых 20 занятий с детьми старшего дошкольного возраста. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребенка к овладению навыками чтения и письма. Автор - О.И. Бадулина, к.п.н., доцент теории и методики дошкольного и начального образования Московского городского педагогического университета. Консультант - М.С. Соловейчик, к.п.н., профессор кафедры методики начального обучения Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова.

149.00
Бадулина О. В.

(2016)

В пособии представлен материал 23 занятий с детьми старшего дошкольного возраста. В каждое занятие включены упражнения, способствующие формированию фонетического слуха, развитию мелкой моторики руки, подготавливающие ребенка к овладению навыками чтения и письма. Автор - О.И. Бадулина, к.п.н., доцент теории и методики дошкольного и начального образования Московского городского педагогического университета. Консультант - М.С. Соловейчик, к.п.н., профессор кафедры методики начального обучения Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова.

196.00
Бадулина О. И.

(2017)

Бадулина Подготовка к чтению и письму Р/Т №1 ФГОС (Асс21в.)

196.00
Бадулина О. И.

(2017)

Бадулина Подготовка к чтению и письму Р/Т №2 ФГОС (Асс21в.)

196.00
Бадулина О. И.

(2017)

Бадулина Подготовка к чтению и письму Р/Т №3 ФГОС (Асс21в.)

461.00
Безруких М. М.

(2016)

Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5 - 6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут воспитателям и родителям.

312.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

(2017)

Азбука входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначена для дошкольников от 3 до 7 лет. Она поможет взрослым сделать знакомство с буквами, предметами и явлениями окружающего мира интересным и увлекательным. Включает методические рекомендации и примеры организации занятий с детьми разного возраста. "Ступеньки к школе" - уникальная программа всестороннего развития дошкольников, учитывающая индивидуальные особенности развития детей. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014).

119.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

(2017)

Данное пособие (ч.1) входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначено для развивающих занятий с детьми 3-4 лет. Разнообразные игры-задания позволят взрослым организовать интересные и увлекательные занятия по речевому развитию детей. УМК "Ступеньки к школе" является уникальной программой всестороннего развития дошкольников, учитывающей индивидуальные особенности развития детей. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.).

119.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

(2017)

Данное пособие (ч.2) входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначено для развивающих занятий с детьми 3-4 лет. Разнообразные игры-задания позволят взрослым организовать интересные и увлекательные занятия по речевому развитию детей. УМК "Ступеньки к школе" является уникальной программой всестороннего развития дошкольников, учитывающей индивидуальные особенности развития детей. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.).

119.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

(2017)

Данное пособие (ч.3) входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначено для развивающих занятий с детьми 3-4 лет. Разнообразные игры-задания позволят взрослым организовать интересные и увлекательные занятия по речевому развитию детей. УМК "Ступеньки к школе" является уникальной программой всестороннего развития дошкольников, учитывающей индивидуальные особенности развития детей. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.).

346.00
Маршак С. Я.

Твердый переплет (2014)

Родной язык дружит с нами, так давайте же и мы будем дружить с ним! И пусть эта дружба будет крепкой, долгой, настоящей!
254.00
Игнатьева Т. В.

(2017)

Данный Букварь предназначен для работы взрослых с детьми. На каждой странице взрослые найдут подробные методические рекомендации для занятий, а дети - красочные рисунки и интересные задания. Разнообразная форма подачи материала непременно привлечёт внимание ребёнка. Система заданий в Букваре поможет дошкольнику не только научиться читать, но и расширить активный словарь, развить фонематический слух, речь, научит составлять слоговые и звуковые схемы слов, придумывать предложения и рассказы по картинкам и сериям картинок, выбирать нужную интонацию при чтении предложений. Материал для чтения расположен в порядке постепенного усложнения слоговой структуры слов. Это позволит сформировать у детей прочные навыки чтения. Регулярные занятия по Букварю способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения дошкольника, подготавливают ребёнка к успешному обучению в школе. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "ЭКЗАМЕН" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

292.00
Узорова О. В.

Твердый переплет (2016)

«Букварь. Учимся читать с 2-3 лет» - это яркое красочное издание основано на эффективной методике обучения чтению, разработанной известными педагогами О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой. В этой книге вы найдете более 100 предложений для чтения, которые состоят из 1 или 2 слов. К каждой букве вы найдете изображение, а также научите ребенка правильно произносить изучаемую гласную или согласную и произносить ее в предложении. 

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем внимательность, мелкую моторику и логическое мышление, повторяем буквы, порядковый счёт и сложение вместе с тетрадью «Буква»! Для детей от 4 лет.

348.00

(2017)

Это пособие призвано помочь ребенку быстро выучить буквы русского алфавита и научиться писать печатным шрифтом. Состоит из 33 двусторонних ламинированных карточек, на которых ребенок маркером может тренироваться в написании букв. Написанное легко вытереть, поэтому пособие можно многократно использовать. С карточками можно работать индивидуально или использовать их для работы в группе детского сада. Для детей дошкольного возраста.

297.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Пособие для подготовки к обучению письму детей 5-6 лет. Является началом непрерывного курса и готовит детей к обучению в 1-м классе по прописям О.В. Прониной "Мои волшебные пальчики". Вместе с пособием "По дороге к Азбуке" составляет комплект по подготовке дошкольников к обучению грамоте.

297.00
Бунеев Р. Н.

(2016)

Учебное пособие по речевому развитию «Наши прописи» предназначено для подготовки к обучению письму детей 6–7(8) лет. Является составной частью УМК «По дороге к Азбуке» для детей дошкольного возраста и разработано как дополнение к учебному пособию «По дороге к Азбуке», ч. 4.
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми.
Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

342.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми.

342.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми.

342.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Бунеев По дороге к азбуке (пос. для дошк.), ч. 3(БАЛАСС)

342.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Бунеев По дороге к азбуке (пос. для дошк.), ч. 4(БАЛАСС)

342.00
Кислова

(2017)

Бунеев По дороге к азбуке (пос. для дошк.), ч. 5. Пособие для логопедических групп (6-7 лет)(БАЛАСС)

342.00
Бунеев Р. Н.

(2017)

Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3–4 лет «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе «Школа 2100».
Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3–4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

107.00
Макаревич Г. В.

(2016)

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Пособие знакомит детей с буквами алфавита. Каждой букве посвящено двустишие о каком-либо животном и несколько заданий. Система заданий нацелена на развитие познавательного и исследовательского интереса ребёнка и способствует развитию его собственной творческой деятельности. Книга может использоваться как при индивидуальной, так и при групповой форме работы с детьми.

803.00

Коробка (2015)

Превратите изучение букв в интересную игру! В этом вам поможет развивающая игра-пазл «Весёлый алфавит». Игра содержит 66 элементов, которые нужно складывать попарно: букву и предмет или животное, название которого начинается на эту букву, а также большой

155.00
Усачев А. А.

Переплет (2,016)

Без алфавита нам в жизни никак не обойтись. Кому-то ещё только предстоит его выучить. А кто-то, знает его уже давным-давно и наверняка скажет, что запоминать буквы — скучнейшее занятие. Ничего подобного — по крайней мере, если за дело берётся замечательный педагог и выдумщик профессор АУ. Ему-то известно, что за каждой буквой скрывается забавная история, над которой начинающий читатель от души посмеётся. «Весёлый букварь» поможет выучить буквы, разобраться в отличиях гласных и согласных, букв и звуков, а заодно и понять, чем же так важно чтение.

170.00
Усачев А. А.

Переплет (2,016)

С чего начинаются слова? Конечно, с букв — это знает каждый школьник и даже многие дошкольники. А откуда же в таком случае берутся буквы? Они получаются из самых разных звуков — и об этом вам с удовольствием поведает профессор АУ. Если вы только собираетесь научиться читать, знакомство со звуками под чутким руководством нашего незаменимого профессора очень поможет вам в этом нелёгком деле. К тому же изучать звуки не только полезно, но и очень занимательно, ведь в самом обыкновенном «у-у-у!» можно услышать голос грустящей под окном машины, а коротенькое «му!» на коровьем языке заменяет целых двести слов!

786.00

Коробка (2017)

Здесь так много интересных заданий! И все они про наших любимых героев – медвежонка Винни и его друзей. Благодаря развивающим карточкам ребенок очень быстро освоит алфавит, выучит цифры, а еще научится обводить контуры и раскрашивать мелкие рисунки. На гладкой поверхности картонных страниц можно писать и легко стирать написанное, так что успокойте ребенка: в этой книжке ошибок можно не бояться. Это так удобно!

499.00
Карбоней Б.

КБС (2017)

Лучше всего дети учатся в игре! А в этой тетрадке играть и заниматься математикой малыша приглашают Гриша и Поля. Они отправляются к бабушке с дедушкой в деревню, где их ждут приключения.

Ребенок, выполняя задания, будет считать пятнышки на спине у коровы, раскрашивать только то, что отмечено определенными цифрами, решать несложные задачки, соединять точки, различать геометрические фигуры, определять, кто выше – Гриша или Поля. Все эти задания очень понравятся малышу, помогут его полюбить математику.

524.00
Карбоней Б.

КБС (2017)

Это даже не тетрадка. Это книга, с которой ребенку не захочется расставаться. Ведь здесь милые персонажи: целое семейство Сказкиных, а также их друзья — Вреднюкина, Пусечкина, Великан и дракончик. Все они будут играть с ребенком, давать ему задания.

249.00
Шигарова Ю.

КБС (2017)

Этот блокнот приятно взять в руки. Он открывается и закрывается с помощью удобной липучки. Ребенок как бы открывает маленькую дверь в мир знаний. Только эти знания даются ему не скучно и сложно, а весело и просто — в игре с милыми героями.
Здесь вы найдете 150 творческих заданий, которые помогут развивать важные навыки. Как лосю выбраться из лабиринта? Как рыбкам найти свои тени? Малышу придется помочь зверюшкам. А они, в свою очередь, помогут начинающему ученику выводить буквы и обводить точки. 

256.00
Данилова Л.

Обложка с клапанами (2017)

Эта увлекательная азбука-раскраска поможет малышу весело и быстро выучить буквы. Рассматривайте картинки, ищите предметы на определённую букву, раскрашивайте, выполняйте интересные задания и учитесь писать.

412.00
Узорова О. В.

Твердый переплет (2017)

Этот букварь мы сделали по эффективной методике обучения чтению и письму, разработанной известными педагогами Ольгой Узоровой и Еленой Нефедовой. Ваш ребенок не будет сидеть за партой и скучать. Он познакомится с буквой «З», которая зззззвучит, как жужжание мухи. А потом узнает эту букву в слове «ИЗ» или «ЗА». Вот и познакомились!

371.00
Воскресенская С.

КБС (2017)

200 заданий, которые помогут ребенку подготовиться к чтению и письму в процессе веселой игры. Прописи-раскраски, задачки с крючками и закорючками, пошаговая система заданий позволит ребенку, развлекаясь, учиться и готовиться к первому классу.
На каждом развороте вы найдете схему, которая поможет объяснить ребенку, как правильно писать печатные буквы.

225.00

КБС (2017)

Здесь так много интересных заданий! И все они про наших любимых героев – медвежонка Винни и его друзей.

Винни нужно помочь пройти по лабиринтам, вылезти из норы Кролика, собрать мед, полить овощи на грядке… На страничках блокнота есть все буквы алфавита, стишки, где эта буква ярко обыграна, и интересные задания, которые помогут выучить алфавит, запомнить буквы (как они выглядят и как пишутся).

274.00
Данилова Л.

КБС (2017)

Книга из весенней коллекции Clever “Растем вместе”.

Симпатичный блокнотик приготовил для вас самые разные задания, которые помогут малышам научиться читать и писать буквы.
На странице буква А? Вы в Автомастерской. Здесь Автомобили и Автомеханики. Б – больница, В – ванна, Г – гостиная, У – улица.
Ребенок будет распутывать лабиринты, соединять точки, искать отличия на картинках, решать логические задачки и, конечно, знакомиться с буквами. 

225.00

Обложка с клапанами (2017)

В этом блокноте 60 творческих заданий и стихи для всех букв алфавита. Все стишки и игры - про наших любимых героев – мышонка Микки и его друзей.

Микки нужно помочь искать отличия, распутывать путаницы и лабиринты, раскрашивать, рисовать, отгадывать. На страничках блокнота есть все буквы алфавита, стишки, где эта буква ярко обыграна, и интересные задания, которые помогут выучить алфавит, запомнить буквы (как они выглядят и как пишутся).

324.00

КБС (2017)

На обложке клубничка! Так и хочется ее съесть. Но сначала нужно позаниматься и поиграть. В этой тетрадке есть задания для развития всех важных навыков малыша. Перелистывая страничку за страничкой, дети будут учить буквы, узнавать новые слова, считать, наблюдать, раскрашивать.

324.00

КБС (2017)

На обложке зеленое яблочко! Оно такое же полезное и такое же прекрасное, как игровые задания, собранные в тетрадке. Здесь есть задания для развития всех важных навыков малыша. Перелистывая страничку за страничкой, дети будут учить буквы, узнавать новые слова, считать, наблюдать, раскрашивать.

178.00
Узорова О. В.

Обложка на скрепке (2015)

Рисовать ладошками и пальчиками — любимое детьми и очень полезное занятие,
стимулирующее развитие ребёнка. 
178.00
Узорова О. В.

Обложка на скрепке (2015)

Известные педагоги О. В. Узорова и Е. А. Нефёдова придумали особую методику, многократно увеличивающую пользу этого занятия, и на её основе создали серию рисовалок, разделённых по возрастам и уровням сложности. Вы можете выбрать для своего ребёнка ту, которая лучше всего для него подходит, либо проработать все книги по очереди.

274.00

Твердый переплет (2016)

 ​Как приучить ребенка к чтению? Почему он не хочет читать, - удивляются родители. А ведь нет ничего удивительного в том, что ребенок не хочет читать, когда ему это сложно. Как только научится читать быстро и легко – полюбит книжки.
А, чтобы ребенок научился читать, мы предлагаем вам методику, которая «работает» уже 25 лет.
И самое главное в ней не спешить, а читать часто и понемногу.

599.00

(2017)


А еще самые разнообразные развивающие задания, собранные в блокноте, идеально подобраны по возрасту. А значит, будут понятны малышу, не утомят, не напугают сложностью.

599.00

(2017)


Заданий в этом блокноте много — искать отличия, распутывать лабиринты… и все они идеально подобраны по возрасту ребенка. Они будут понятны, не утомят, не вызовут трудностей. Кроме того, задания собраны в соответствии с программой детского сада.

599.00

(2017)

Блокнот на пружинке, многоразовые странички — вот это тетрадка!

«Учение-развлечение» — это более 100 оригинальных заданий, развивающих внимание, логику, память, мелкую моторику, ориентирование в пространстве. Задания помогут ребенку познакомиться с окружающим миром, выучить цифры, буквы, фигуры.

349.00
Узорова О. В., Нефёдова Е. А.

Обложка с клапанами

«Тетрадь-букварь. Учимся читать и писать с 2-3 лет» - новое издание основанное на эффективной методике обучения чтению и письму, разработанной известными педагогами О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой. В этой книге вы найдете разрезную кассу букв с помощью которой вы сможете вырезать буквы и знаки препинания.
511.00
Мальцева И. М.

Коробка (2017)

Дерни за веревочку — коробка и откроется! Это не волк говорит, это наша «Азбука-узнавайка» открывается. В красивой коробке вы найдете 32 карточки с заданиями и инструкцию для родителей.

На каждой карточке — задания на знакомство с буквами. Букву ребенок научится отличать от других, правильно произносить и, наконец, писать. Кстати, писать буквы малыши будут тренироваться прямо на карточках, ведь они многоразовые — можно писать и стирать сколько угодно!

511.00
Мальцева И. М.

Коробка (2017)

Красивая коробка на веревочке, а в ней — 32 карточки с заданиями. Вам предстоит выводить с ребенком ровные линии, разные элементы букв, сочетания этих элементов. Написать столько больших букв, сколько на картинке больших банок с вареньем, и столько маленьких букв, сколько маленьких баночек.

511.00
Мальцева И. М.

Коробка (2017)

Красивая коробка на веревочке, а в ней — 32 карточки с заданиями. Эти задания помогут ребенку научиться читать, но прежде — познакомят с буквами.

Букву малыш будет находить и узнавать в разных словах, а еще ему предстоит читать короткие слова, слова из двух слогов и даже из трех. На карточках вы найдете «неправильные» слова, которые ребенку нужно будет увидеть.

162.00
Волков А. В.

(2017)

Пособие для дошкольников 5-7 лет.

162.00
Волков А. В.

(2017)

Волков А. В. Волков  Азбука Пособие для дошкольников 5-7 лет ч.2 (МТО инфо)

462.00
Хомич Е. О.

Твердый переплет (2015)

Занимаясь по этой книге вместе с вами и выполняя увлекательные задания, ваш малыш выучит все буквы и цифры, разовьет речь и математические способности, изучит формы и цвета, расширит словарный запас и кругозор. А чтение сказок между занятиями не даст ребенку заскучать и поможет закрепить пройденный материал.
Наша серия книг позволит вашему малышу играючи освоить всю дошкольную программу, а родителей избавит от необходимости искать ответы на нескончаемые вопросы их детей.

437.00
Лисаченко А.В.

Твердый переплет (2017)

В этой книге вы найдёте добрые, интересные, трогательные и забавные сказки на каждую букву нашего алфавита. Вы узнаете, как запустить в космос арбуз в скафандре и испечь творожную запеканку прямо на звезде, а ещё — зачем компотный динозавр притворяется комодом, а пиратский корабль — детской песочницей!
Интересные истории отлично подойдут для совместного чтения перед сном, один вечер — одна сказка. А также малыш может учиться читать самостоятельно: крупный шрифт, понятные слова, приятные иллюстрации — ваш ребёнок не останется равнодушным!

349.00

Твердый переплет (2017)

Давай скорей учить слова!
На букву А начнём сперва:
Созрел арбуз и ананас,
Артист смешит со сцены нас.

213.00
Руденко Т. А.

(2017)

Тетрадь является частью комплекта материалов «Год до школы: от А до Я», предназначенного для работы в группах по подготовке детей к школе. Материал делится на 28 занятий, каждое из которых включает упражнения на развитие внимания, фонематического слуха, мелкой и общей моторики, зрительно-моторной координации, слуховой кратковременной памяти, логического мышления и других, необходимых для учебы качеств.

189.00
Семеренко И. Г.

(2016)

Наша книга представляет собой рабочую тетрадь, выполнить задания в которой будет чрезвычайно полезно дошкольникам перед поступлением в школу: они научатся составлять схему предложения, делить слова на слоги, ставить ударение, определять последовательность звуков в слове и составлять его схему. Прописи с обводкой помогут не только подготовить руку ребёнка к письму, но и дадут ему возможность привыкнуть работать в тетради в узкую линейку.
Для родителей в книге даны подробные рекомендации и советы, так как взрослые должны знать, как правильно и доходчиво объяснить детям сложный материал.

130.00

(2016)

Зачастую слово имеет в языке не одно, а сразу несколько значений. Такие слова называются многозначными. С помощью заданий из этого пособия ребенок постепенно усвоит тему «Многозначные слова» и сможет рассказать, к примеру, о том, почему слова «перо (птицы)» и «перо (ручки)» мы относим к многозначным и какая смысловая связь между ними существует.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Аладжиди В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Ашикова С. Г.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Балберова О. Б.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воронкевич О. А.    Востоков С. В.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голдинг Э.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дудницын Ю. П.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журавлев С. Г.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Ишимова О. А.    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лукутин А. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мякишев Г. Я.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Николина В. В.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Петухова А. А.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова М.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Страффи И.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шапиро Н. А.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шестаков С. А.    Шеффлер А.    Шипилова Н. В.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шолохова Е.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika