Школьная учебная литература

1 класс ~2 класс ~3 класс ~4 класс ~ 5 класс ~6 класс ~7 класс ~8 класс ~9 класс ~ 10 класс ~ 11 класс
Подготовка к ГИА/ОГЭ ~ Подготовка к ЕГЭ ~ Психология в школе ~ Абитуриентам ~ Плакаты, наглядные пособия, карты ~ Профессиональная ориентация

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

318.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Учебно-методические комплекты для 10 и 11 классов завершают линию «Английский в фокусе» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
Комплекты созданы с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам.
Основные характеристики комплекта: учет европейских стандартов в области изучения иностранных языков, развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении, письме в ситуациях общения, максимально приближенных к реальным, включение учащихся в диалог культур, осуществление межпредметных связей, дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы и самоконтроля.

318.00
Афанасьева О. В.

(2016)

Рабочая тетрадь является необходимым компонентом УМК «Английский в фокусе» и содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, направленные на усвоение, закрепление и повторение грамматического и лексического материала учебника, а также упражнения в формате Единого государственного экзамена.

314.00
Быкова Н. И.

(2017)

Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 2 класса. Содержит задания с картинками для обучения ребенка английскому языку. Все задания даются на английском языке. Рассчитана на работу ребенка под руководством учителя.

314.00
Быкова Н. И.

(2017)

Spotlight является новым учебно-методическим комплектом (УМК) учебников по английскому языку для 1-11 классов российских общеобразовательных школ. Совместный проект издательства Express Publishing (Великобритания) и издательства Просвещение (Россия), предлагает новый уникальный подход к изучению английского языка. Учебно-методический комплект Spotlight полностью соответствует рекомендациям и требованиям Common European Framework of Reference for Languages и разработан известными российскими и международными авторами.

314.00
Быкова Н. И.

(2017)

Вашему вниманию предлагается пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

314.00
Быкова Н. И., Дули Дж., Эванс В.

(2017)

Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 5 класса. Содержит задания с картинками для обучения ребенка английскому языку. Все задания даются на английском языке. Рассчитан на работу ребенка под руководством учителя.
Иллюстрации цветные.

314.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта "Английский в фокусе" для 7 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, способствующие лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника.
Содержание рабочей тетради направлено на достижение учащимся личностных, метапредметных и предметных результатов согласно требованиям Федерального государственного образовательного основного общего образования.

314.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» для 8 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, способствующие лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника.

314.00
Ваулина Ю. Е.

(2016-2017)

Английский язык. Рабочая тетрадь 9 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

317.00
Быкова Н. И.

(2017)

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь к учебнику английского языка серии "Английский в фокусе" для начинающих.

326.00
Быкова Н. И., Дули Дж., Эванс В.

(2017)

Английский в фокусе Р/Т к учебнику  2 кл.ФГОС  (Просвещение)

165.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Линия УМК «Английский в фокусе (2-4 классы)» Сборник упражнений является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и на повторение изученного лексико-грамматического материала.

165.00
Быкова Н. И.

(2017-2018)

Сборник упражнений является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и на повторение изученного лексико-грамматического материала.


165.00
Быкова Н. И.

(2017-2018)

Сборник упражнений является дополнительным компонентом УМК серии "Английский в фокусе" и предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письменной речи и на повторение изученного лексико-грамматического материала.

164.00
Смирнов Ю. А.

(2017)

Сборник охватывает все темы, включённые в спецификацию государственной итоговой аттестации по английскому языку. После каждой темы предлагается план-ответ, который поможет учащимся подготовиться к устному рассказу, список вопросов, а также список полезных слов и выражений к темам, не предполагающим заучивание фактической информации. После изучения материалов сборника раздел «Говорение» ГИА не будет представлять трудностей для учащихся. Кроме того, материалы сборника можно использовать при подготовке к устным зачётам и экзаменам по английскому языку в 5—9 классах.

142.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» для 5 класса общеобразовательных учреждений авторов Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко и др. В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

142.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом УМК серии "Английский в фокусе" для 6 класса общеобразовательных организаций авторов Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко и др. В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

142.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособий можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

142.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособий можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.


789.00
Афанасьева О. В.

(2016-2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 10 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.

789.00
Афанасьева О. В.

(2017)

Учебно-методические комплекты для 10 и 11 классов завершают линию «Английский в фокусе» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
Комплекты созданы с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам.
Основные характеристики комплекта: учет европейских стандартов в области изучения иностранных языков, развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении, письме в ситуациях общения, максимально приближенных к реальным, включение учащихся в диалог культур, осуществление межпредметных связей, дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы и самоконтроля.

713.00
Быкова Н. И.

(2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии "Английский в фокусе" для 2 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Учебник получил положительные заключения по итогам научной педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.

784.00
Быкова Н. И., Дули Дж., Эванс В.

(2017)

Учебник для общеобразовательных учреждений.

784.00
Быкова Н. И.

(2017)

Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений завершает линию учебников из серии "Английский в фокусе" для начальной школы. Он создан на основе Примерных программ по иностранным языкам с учётом требований Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по иностранным языкам и построен на тех же методических принципах, что и учебники для 2 и 3 классов. Отличительной особенностью учебника является его модульное построение, наличие аутентичного материала о России и наличие широкого спектра заданий игрового характера (ролевые игры, настольные игры, кроссворды). Рекомендовано Министерством образования и науки российской Федерации.

734.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Линия УМК «Английский в фокусе (5-9 классы)» Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

734.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 7 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, постепенно готовящих учащихся к сдаче Государственной итоговой аттестации в 9 классе. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

734.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии "Английский в фокусе" для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

734.00
Ваулина Ю. Е.

(2015-2016-2017)

Для изучения английского языка в 9 классах общеобразовательных учреждений.

423.00
Быкова Н. И.

(2018)

Spotlight является новым учебно-методическим комплектом (УМК) учебников по английскому языку для 1-11 классов российских общеобразовательных школ. Совместный проект издательства Express Publishing (Великобритания) и издательства Просвещение (Россия), предлагает новый уникальный подход к изучению английского языка. Учебно-методический комплект Spotlight полностью соответствует рекомендациям и требованиям Common European Framework of Reference for Languages и разработан известными российскими и международными авторами.

818.00
Афанасьева О. В.

(2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 10 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.

818.00
Афанасьева О. В.

(2017)

Учебно-методические комплекты для 10 и 11 классов завершают линию «Английский в фокусе» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
Комплекты созданы с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам.
Основные характеристики комплекта: учет европейских стандартов в области изучения иностранных языков, развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении, письме в ситуациях общения, максимально приближенных к реальным, включение учащихся в диалог культур, осуществление межпредметных связей, дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы и самоконтроля.

734.00
Ваулина Ю. Е.

(2016-2017)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта "Английский в фокусе" и предназначен для учащихся 6 классов общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

68.00
Быкова Н. И.

(2016-2017)

Этот языковой портфель был создан для того, чтобы помочь ребенку изучать английский язык. Дети сами могут решать, что в него включать. В портфели входят работы, выполненные в школе и дома. На практике портфели могут включать проекты или другие примеры письменных работ, компьютерные диски, видеокассеты, аудиокассеты, отзывы учителей или даже коллекции предметов или картинок. Это все, что ребенок хочет сохранить как подтверждение своих успехов в изучении английского языка. Родители должны помочь своим детям завести портфель и содержать его в чистоте и порядке.

102.00
Быкова Н. И.

(2016-2017)

Языковой портфель – отличительная особенность УМК "Английский в фокусе". Языковой портфель является собственностью учащихся. Учащийся сам выбирает, что включить в него. Формирование своего портфеля учит школьника с раннего возраста работать самостоятельно и творчески, опираясь на свой личный опыт, развивает активное, осознанное отношение к обучению. Языковой портфель позволяет проследить прогресс ученика в изучении языка.

102.00
Быкова Н. И.

(2016-2017)

Языковой портфель является обязательным компонентом УМК «Английский в фокусе» для 4 класса, который позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т.д.) и оценить уровень полученных знаний.

105.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Этот языковой портфель был создан для того, чтобы помочь ребенку изучать английский язык. Языковой портфель содержит материал, который пятиклассник может использовать, а затем хранить как записи о своих успехах. В этот портфель он может включать любой дополнительный материал, полученный от учителя в процессе обучения. Разделы языкового портфеля:
Языковой Паспорт (дневник, который постоянно пополняется информацией о продвижении ребенка в изучении английского языка); Языковая Биография (регулярно обновляющиеся записи личной языковой биографии пятиклассника); Досье (подборка работ ребенка, которые он выбрал для иллюстрации своих языковых навыков, опыта и достижений в изучении английского языка).

105.00
Ваулина Ю. Е.

(2016-2017)

Этот языковой портфель был создан для того, чтобы помочь ребенку изучать английский язык. Языковой портфель содержит материал, который шестиклассник может использовать, а затем хранить как записи о своих успехах. В этот портфель он может включать любой дополнительный материал, полученный от учителя в процессе обучения. Разделы языкового портфеля:
Языковой Паспорт (дневник, который постоянно пополняется информацией о продвижении ребенка в изучении английского языка); Языковая Биография (регулярно обновляющиеся записи личной языковой биографии шестиклассника); Досье (Подборка работ ребенка, которые он выбрал для иллюстрации своих языковых навыков, опыта и достижений в изучении английского языка).

105.00
Ваулина Ю. Е.

(2016-2017)

Линия УМК «Английский в фокусе» базируется на федеральном компоненте государственного стандарта общего образования и ориентирован на требования Совета Европы в области обучения иностранным языкам. Он предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений и состоит из Учебника, Рабочей тетради, Книги для учителя, Языкового портфеля, Контрольных заданий, Раздаточного материала и CD дисков. Языковой портфель (Portfolio) является новым компонентом УМК, который позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т.д.) и оценить уровень полученных знаний.

89.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Английский язык. Языковой портфель. 8 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

100.00
Ваулина Ю. Е.

(2017)

Языковой портфель (My Language Portfolio) – это компонент УМК «Английский в фокусе (5-9 классы)» для общеобразовательных учреждений, способствующий развитию умений самоанализа и самооценки учащихся, рефлексии способов деятельности в процессе овладения английским языком.
Языковой портфель предлагает разнообразные дополнительные материалы и творческие задания по освоенным темам, мотивирующие учащихся к самостоятельной работе. Ученик сам выбирает задания для выполнения. Помимо этого, учащийся на свое усмотрение включает в языковой портфель любые из работ, которые считает подтверждением своих успехов и достижений в изучении английского языка.

91.00
Афанасьева О. В., Михеева И. В., Эванс В., Оби Б.

(2016-2017)

Учебно-методические комплекты для 10 и 11 классов завершают линию «Английский в фокусе» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений.
Комплекты созданы с учетом требований федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам. межпредметных связей, дальнейшее развитие навыков самостоятельной работы и самоконтроля.

172.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Книга для чтения для обучения английскому языку учащихся 6 класса. Вспомогательное пособие. Отрывки из сказки "Алиса в стране чудес" на английском языке с красочными цветными иллюстрациями.

155.00
Ваулина Ю. Е., Дули Дж., Эванс В.

Мягкая обложка (2012)

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта "Английский в фокусе" для 8 класса общеобразовательных учреждений.

172.00
Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Д., Подоляко О. Е.

(2017)

Книга для чтения для 8 класса общеобразовательных учреждений «Кентервильское привидение» является частью УМК «Английский в фокусе». Прекрасно иллюстрированное произведение О.Уайльда в пересказе коллектива британских и российских авторов дополнено различными упражнениями, словарем, а также пьесой для постановки учащимися. Языковой материал соответствует уровню знаний учащихся по английскому языку в 8 классе.

325.00
Ваулина Ю. Е., Эванс В., Дули Д., Подоляко О. Е.

(2016)

Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» для 8 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит разнообразные задания и упражнения для самостоятельной работы учащихся, способствующие лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника.

739.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии "Английский в фокусе" для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Государственной итоговой аттестации учащихся в 9 классе. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

172.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Книга для чтения «Питер Пэн» является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для 7 класса общеобразовательных учреждений серии «Английский в фокусе». Книга для чтения состоит из двух частей. Первая часть – адаптация известной сказочной повести Джеймса Барри. Вторая часть содержит задания и упражнения по прочитанному материалу, пьесу на английском языке для постановки учащимися в школе и словарь.

326.00
Ваулина Ю. Е., Дули Дж., Эванс В.

(2016)

Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 класса. Содержит задания с картинками для обучения ребенка английскому языку. Все задания даются на английском языке. Рассчитан на работу ребенка под руководством учителя.
Иллюстрации цветные.

104.00
Ваулина Ю. Е.

(2016)

Этот языковой портфель был создан для того, чтобы помочь ребенку изучать английский язык. Языковой портфель содержит материал, который пятиклассник может использовать, а затем хранить как записи о своих успехах. В этот портфель он может включать любой дополнительный материал, полученный от учителя в процессе обучения. Разделы языкового портфеля:

177.00
Нагорная А. В.

Мягкая обложка (2012)

Пособие предназначено для студентов вузов, учащихся старших классов и всех тех, кто изучает английский язык самостоятельно и стремится к совершенствованию собственных речевых навыков. Пособие может оказаться особенно полезным при подготовке к сдаче сертификатных экзаменов различного формата (ГИА, ЕГЭ, FCE, IELTS), поскольку оно составлено с учетом как программных требований, так и сложившейся практики тестирования грамматических навыков.

130.00
Шишкова И. А., Вербовская М. Е.

Мягкая обложка (2012)

Рабочая тетрадь является частью учебного комплекта `Английский для младших школьников`, разработанного и апробированного авторами в ходе многолетней работы с детьми.

254.00
Шишкова И. А., Вербовская М. Е.

Твердый переплет (2014)

Учебник представляет собой вторую часть комплекта "Английский для младших школьников".

165.00
Бонк Н. А., Шишкова И. А.

(2012)

Английский для младших школьников. Часть 1. В упаковке 2 диска.

84.00
Ильченко В. В., Карпенко Е. В.

Мягкая обложка (2015)

Цель этой книги – повторить летом с ребенком материал по английскому языку, который изучался во 2 классе в рамках школьной программы. Ее можно использовать для повторения лексики и грамматики, правил чтения и правописания вне зависимости от учебника, по которому велось обучение. Проверить правильность выполнения заданий можно по ключам. Пособие предназначено для младших школьников, изучающих английский язык в школе или дома.

84.00
Ильченко В. В., Карпенко Е. В.

Мягкая обложка (2015)

Цель этой книги – повторить летом с ребенком материал по английскому языку, который изучался в 3 классе в рамках школьной программы. Ее можно использовать для повторения лексики и грамматики, правил чтения и правописания вне зависимости от учебника, по которому велось обучение. Проверить правильность выполнения заданий можно по ключам. Пособие предназначено для младших школьников, изучающих английский язык в школе или дома.

84.00
Ильченко В. В., Карпенко Е. В.

Мягкая обложка (2015)

Цель этой книги – повторить летом с ребенком материал по английскому языку, который изучался в 4 классе в рамках школьной программы. Ее можно использовать для повторения лексики и грамматики, правил чтения и правописания вне зависимости от учебника, по которому велось обучение. Проверить правильность выполнения заданий можно по ключам. Пособие предназначено для младших школьников, изучающих английский язык в школе или дома.

165.00
Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Мягкая обложка (2015)

Рабочая тетрадь № 1 является неотъемлемой частью УМК “Английский с удовольствием” для 4-го класса. Тетрадь предназначена для формирования лексико-грамматических навыков, умений в чтении и письме. Тетрадь содержит избыточное количество упражнений, в том числе занимательные задания, что позволяет подходить к обучению английскому языку дифференцированно, учитывать интересы каждого ученика и его индивидуальный темп овладения языком. В рабочую тетрадь включены также проверочные задания и проектные работы.

165.00
Трубанева Н. Н., Коротеева О. С.

Мягкая обложка (2015)

В данной тетради представлены четыре проверочные работы (в двух вариантах) для итогового контроля (в конце учебных четвертей и в конце учебного года). Предлагаемые проверочные задания позволяют оценить уровень иноязычной языковой подготовки младших школьников по английскому языку в соответствии с планируемыми результатами освоения учебной программы по предмету „иностранный язык“.

89.00
Бонк И. А., Бонк Н. А.

(2009)

Аудиоприложение к учебнику.

176.00
Наговицына О. В.

(2017)

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 2 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / “Spotlight” (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

176.00
Наговицына О. В.

(2017)

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

176.00
Наговицына О. В.

(2017)

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 4 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

176.00
Наговицына О. В.

(2017)

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 5 класса к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

176.00
Наговицына О. В.

(2017)

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 6 класса к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания и многое другое.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

135.00
Шматко Н. Ю.

(2017)

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 10 класса к УМК «Английский в фокусе» О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

135.00
Шматко Н. Ю.

(2017)

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 11 класса к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

176.00
Дзюина Е. В.

(2016)

В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 3 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. “Enjoy English” (Обнинск: Титул). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методику введения новых букв, звуков, слов и закрепления изученного, вопросы для беседы, занимательные материалы в стихотворной форме и многое другое. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС.
Пособие адресовано учителям иностранного языка, работающим в начальной школе. Также может быть использовано гувернерами (домашними учителями) и родителями.

135.00
Наговицына О. В.

(2017)

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

176.00
Дзюина Е. В.

(2016)

В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 6 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к уроку и его проведения: методические приемы введения нового материала и закрепления изученного, вопросы для беседы, занимательные материалы в стихотворной форме и многое другое. Данные поурочные разработки составлены в соответствии с требованиями ФГОС.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

135.00
Наговицына О. В.

(2016)

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников.
Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

201.00
Корчажкина О. М.

(2016)

При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Моё мнение", основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу "Письмо" на ЕГЭ. В пособии рассматриваются понятия теории аргументации как науки о приёмах и формах обоснованного суждения, учащемуся даются практические пошаговые рекомендации с примерами выбора логических средств языка при защите собственного мнения. Предлагается комплекс упражнений по развитию навыков построения аргументированного письменного высказывания с подробными вариантами возможных ответов. В пособие включены примеры сочинений, в том числе реальных, написанных учащимися при сдаче ЕГЭ, которые анализируются с позиции предлагаемого подхода, а также рабочие таблицы, необходимые при подготовке к написанию сочинения, и глоссарий базовых терминов по теории аргументации. Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения "Моё мнение".

220.00
Корчажкина О. М.

(2017)

При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Моё мнение", основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу "Письмо" на ЕГЭ. В пособии рассматриваются понятия теории аргументации как науки о приёмах и формах обоснованного суждения, учащемуся даются практические пошаговые рекомендации с примерами выбора логических средств языка при защите собственного мнения. Предлагается комплекс упражнений по развитию навыков построения аргументированного письменного высказывания с подробными вариантами возможных ответов. В пособие включены примеры сочинений, в том числе реальных, написанных учащимися при сдаче ЕГЭ, которые анализируются с позиции предлагаемого подхода, а также рабочие таблицы, необходимые при подготовке к написанию сочинения, и глоссарий базовых терминов по теории аргументации. Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения "Моё мнение".

169.00
Воронова Е. Г.

(2017)

В пособии представлены тесты к учебнику И.Н. Верещагиной, К.А. Бондаренко и Т.А. Притыкиной "Английский язык: учебник для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей". Его материалы охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц. Наличие ключей ко всем заданиям позволит заниматься по книге не только на уроке, но также самостоятельно или под руководством родителей, что будет способствовать повышению успеваемости учащегося по английскому языку.

197.00
Воронова Е. Г.

(2016)

В книге представлены тесты к учебнику И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной "Английский язык: учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей". Материалы пособия охватывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц. Наличие ключей ко всем заданиям позволит заниматься по книге не только на уроке, но также самостоятельно или под руководством родителей, что будет способствовать повышению успеваемости учащегося по английскому языку.

258.00
Верещагина И. Н., Афанасьева О. В.

Мягкая обложка (2012)

Учебник по английскому языку второго года обучения для 3 класса школ с углубленным изучением языка, лицеев и гимназий.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Аладжиди В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Апдайк Дж.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Ашикова С. Г.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов М. Т.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Белага В. В.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Глаголева Ю. И.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дудницын Ю. П.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жилич Н. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова Л. Ф.    Игнатьев С. Е.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Кармазина М. В.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудинова А. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Ларионова Л. Г.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова М. Н.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стрид Я. М.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika