Развивающие занятия и подготовка к школе. Дошкольное образование

Развивающие занятия и подготовка к школе. Дошкольное образование

Готовим руку к письму. Учимся писать. Мелкая моторика ~ Изобразительное искусство и Музыкальное воспитание ~ Изучаем мир ~ Изучение иностранных языков ~ Комплексное развитие ~ ОБЖ. Физическая культура. Спорт ~ Окружающий мир. Природоведение. Естествознание. География ~ Развиваем внимание ~ Развиваем мышление и логику ~ Развиваем память ~ Развиваем речь ~ Тесты ~ Учимся считать. Математика для малышей ~ Учимся читать. Обучение грамоте ~ Эмоционально-нравственное воспитание

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

292.00
Узорова О. В.

Твердый переплет (2016)

«Букварь. Учимся читать с 2-3 лет» - это яркое красочное издание основано на эффективной методике обучения чтению, разработанной известными педагогами О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой. В этой книге вы найдете более 100 предложений для чтения, которые состоят из 1 или 2 слов. К каждой букве вы найдете изображение, а также научите ребенка правильно произносить изучаемую гласную или согласную и произносить ее в предложении. 

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем внимательность, мелкую моторику и логическое мышление, повторяем буквы, порядковый счёт и сложение вместе с тетрадью «Буква»! Для детей от 4 лет.

60.00
Янушко Е. А.

Мягкая обложка (2015)

Он предназначен для развития ребенка и помогает ему познавать окружающий мир, изучать новые слова и радоваться жизни.

312.00
Бунеев Р. Н.

(2016)

Бунеев По дороге к азбуке (пос. для дошк.), ч. 3(БАЛАСС)

312.00
Бунеев Р. Н.

(2016)

Бунеев По дороге к азбуке (пос. для дошк.), ч. 4(БАЛАСС)

113.00
Денисова Д.

(2016)

Она познакомит малышей 4-5 лет с различными видами спорта, расскажет о знаменитых спортсменах и Олимпийских играх.

106.00

Мягкая обложка (2012)

Книги этой серии помогут маленькому читателю развить память, внимание, воображение, творческое мышление и моторику руки.

94.00

Твердый переплет (2014)

Книги новой серии "Книжки-малышки" разработаны специально для самых маленьких читателей.
Играя, малыш быстро выучит названия предметов и запомнит цвета!
Книги этой серии настоящее открытие для вашего малыша!

89.00

Твердая с пухлостью (2015)

В раннем возрасте дети любят рассматривать картинки. Книги с яркими фотографиями познакомят малыша с техникой, автомобилями, с разными видами животных, дадут самые первые знания об окружающем мире. Познавай и открывай мир с "ЛУЧШЕЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЕЙ В КАРТИНКАХ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ"!

65.00
Дмитриева В. Г.

Мягкая обложка (2014)

Эта книга дает возможность малышу попробовать себя в новом виде творчества — рисовании пальчиками. Это занятие развивает фантазию, творческое воображение ребенка, а также мелкую моторику. Научиться рисовать можно легко и с удовольствием.

273.00
Уэйд С., Левер М.

Скрепка (2017)

"Познакомься с животными со всего мира в этом ярком стикербуке! Кто живёт в саванне, а кому место в морских глубинах? Кто любит холод полюсов, а кто — жару Австралии? Кто летает по небу, а кто прячется под землёй? Помоги животным найти свои места обитания!"

284.00
Уэйд С., Левер М.

Скрепка (2017)

"Познакомься с животными со всего мира в этом ярком стикербуке! Кто живёт в саванне, а кому место в морских глубинах? Кто любит холод полюсов, а кто — жару Австралии? Кто летает по небу, а кто прячется под землёй? Помоги животным найти свои места обитания!"

412.00
Омура Т.

Твёрдая обложка (2016)

"Эта смешная история в картинках и коротких диалогах учит считать, сравнивать размеры, рассказывает о 50 транспортных средствах, дает повод обсудить правила поведения в разных ситуациях и главное — хорошенько повеселиться! Подойдет детям до 5 лет."

211.00

(2016)

Перед вами игра "Валеология", которая знакомит детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью.
При помощи данной игры дети запомнят, что полезно, а что вредно.

198.00
Никольская А., Черняк И.
 
 

Картон (2013)

Вгорошек научит вашего малыша считать и определять время, сравнивать большое и маленькое, различать право и лево. С помощью ярких книжек-раскрасок на специальном ламинированном картоне ваш ребёнок освоит основные понятия для дальнейшей учёбы и общения. 

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов «Русские писатели и поэты XX века» посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "Русские ученые XX века" посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.

195.00

(2016)

Формат 210x250 мм.
Цветность 4+1.

195.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "История освоения космоса":
- знакомит детей с этапами покорения космоса: изобретение ракеты, запуск первого искуственного спутника Земли, отправка первых живых существ в космос, исследования Луны, Марса, Венеры;
- рассказывает об устройстве космического корабля, орбитальной станции, космодрома;
- предлагает обзор открытий и научных достижений, предшествовавших космическим полетам, сделавших их возможными.
Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и пробудить тягу к познанию окружающего мира; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны.
Наглядные рисунки спутников, ракет, космических аппаратов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе.
Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.

192.00
Сташевская Г.

Папка (2011)

Самое главное для ребенка — любовь и забота близких. Наши карточки помогут не упустить время и организовать совместные занятия с малышом весело и с пользой, чтобы ваши отношения стали еще теплее и радостней.

153.00
Макаревич Г. В.

(2016)

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Пособие знакомит детей с буквами алфавита. Каждой букве посвящено двустишие о каком-либо животном и несколько заданий. Система заданий нацелена на развитие познавательного и исследовательского интереса ребёнка и способствует развитию его собственной творческой деятельности. Книга может использоваться как при индивидуальной, так и при групповой форме работы с детьми.

100.00

Твердый переплет (2013)

Красочное оформление, знакомые и любимые герои мультфильмов Disney понравятся всем детям и превратят изучение английского языка в занимательную, интересную игру, в процессе которой материал легко усваивается ребёнком.

412.00
Балашова А.

Мягкая обложка (2016)

В этой необычной книге с наклейками собраны заготовки для многослойных открыток, посвящённых шести городам: Лондону, Барселоне, Москве, Риму, Рио-де-Жанейро и Токио. Их нужно раскрасить, вырезать и собрать. Прочитав интересные факты на обороте каждого слоя, дети узнают много нового про достопримечательности городов и особенности стран.

80.00

(2016)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка выполнять обязанности по дому. С Плюшиком учимся и играем - всё умеем и знаем!" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.

80.00
НШР-11

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка завязывать шнурки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Давай вместе с медвежонком Плюшиком научимся завязывать шнурки!
- Посмотри, как медвежонок Плюшик умеет завязывать ленточку? А ты так умеешь? Попробуй!
- Какой у мишки Плюшика получился красивый узелок на шнурочках! А у тебя так получится? Давай завяжем узелок!
- Мишка Плюшик завязывает на шнурочке бантик. Давай попробуем вместе с мишкой завязать бантик! Покажи мишке, как ты умеешь это делать!
- Мишка Плюшик просит тебя завязать шнурки! Попробуй, завяжи их сам/а!
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринуждённому приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка кушать самостоятельно" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.

80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Для чего мы с тобой должны мыть ручки?
- Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки?
- Что нам поможет смыть всю грязь с ручек?
- Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках?
- Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем?
- А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки!
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!


80.00

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка одеваться и раздеваться" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Мишка Плюшик хочет научить тебя снимать и надевать одежду. Научимся вместе с Плюшиком?
- Посмотри, правильно ли мишка Плюшик снимает трусики? А ты так умеешь? А сможешь ли ты надеть трусики?
- А что сейчас надевает мишка? А ты умеешь надевать (снимать) маечку так же, как Плюшик? 
- Наденем вместе с мишкой Плюшиком рубашку (платье)? Куда мы продеваем ручки?
- Посмотри, правильно ли Плюшик надевает штанишки? Как мы определим, где у штанишек (колготок) перёд, а где - зад?
-Давай покажем мишке, как мы научились надевать обувь. С какой ножки этот сандалик? А этот?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!


80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек.
- Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик.
- Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!

80.00
НШР-12

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка пользоваться расческой" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, что принёс медвежонок Плюшик? Для чего нам нужна расчёска?
- А где у расчёски зубчики? Что помогают делать зубчики?
- Посмотри, как медвежонок Плюшик причёсывает своего друга - зайчонка! А давай и ты причешешь свою любимую игрушку?
- Медвежонок Плюшик умеет причёсываться, а ты? Покажи, как ты сам/а умеешь причёсываться.
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринуждённому приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00
НШР-10

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка сервировать стол" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит повторить ребёнка незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Давай вместе с медвежонком Плюшиком научимся накрывать стол - сервировать его!
- Какую посуду ты выберешь, чтобы сервировать стол? Покажи Плюшику.
- Мишка принёс тортик к чаю. Что нужно расставить на стол для чаепития?
- Давай вместе с Плюшиком будем завтракать! Какую посуду нужно для этого приготовить?
- Мишка Плюшик садится обедать. Давай вместе с ним накроем стол для обеда.
- Покажи медвежонку, как ты умеешь сам/а сервировать стол!
Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному навыку сервировать стол.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка убирать игрушки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребенка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, как весело играл с игрушками медвежонок Плюшик. А что нужно сделать после того, как ты поиграл в игрушки? 
- Где должны лежать твои игрушки, покажи.
- Какие игрушки Плюшик везёт на машинке? Давай вместе с Плюшиком соберём кубики в машинку и отвезём их на место.
- Посмотри, кого Плюшик укладывает спать? А твоя куколка хочет спать? Давай положим её в кроватку.
- Какие ещё игрушки мы с тобой не собрали? Назови их. Давай их тоже разложим по местам. Покажи, где должны лежать мячик, зайка, медвежонок и т.п.
Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, способствуют их алгоритмичности, интересному и непринужденному приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!

80.00

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка чистить зубы" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит повторить ребёнка незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, что держит медвежонок Плюшик? Для чего нужна зубная щётка? Что мы будем ей делать?
- Для чего мы должны чистить зубки?
- Посмотри, как мишка Плюшик держит зубную щётку! Повторяй за Плюшиком, возьми щёточку правильно!
- Как мы будем чистить передние зубки? А как - дальние?
- Мишка Плюшик умеет чистить зубки, а ты?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринуждённому приучению чистить зубки.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

25.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

29.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2012)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

31.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

35.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

155.00
Усачев А. А.

Переплет (2,016)

Без алфавита нам в жизни никак не обойтись. Кому-то ещё только предстоит его выучить. А кто-то, знает его уже давным-давно и наверняка скажет, что запоминать буквы — скучнейшее занятие. Ничего подобного — по крайней мере, если за дело берётся замечательный педагог и выдумщик профессор АУ. Ему-то известно, что за каждой буквой скрывается забавная история, над которой начинающий читатель от души посмеётся. «Весёлый букварь» поможет выучить буквы, разобраться в отличиях гласных и согласных, букв и звуков, а заодно и понять, чем же так важно чтение.

170.00
Усачев А. А.

Переплет (2,016)

С чего начинаются слова? Конечно, с букв — это знает каждый школьник и даже многие дошкольники. А откуда же в таком случае берутся буквы? Они получаются из самых разных звуков — и об этом вам с удовольствием поведает профессор АУ. Если вы только собираетесь научиться читать, знакомство со звуками под чутким руководством нашего незаменимого профессора очень поможет вам в этом нелёгком деле. К тому же изучать звуки не только полезно, но и очень занимательно, ведь в самом обыкновенном «у-у-у!» можно услышать голос грустящей под окном машины, а коротенькое «му!» на коровьем языке заменяет целых двести слов!

122.00
Волченко Ю. С.

Мягкая обложка (2015)

Любишь наряжаться и весело проводить время? Представлять себя доброй феей, прекрасной принцессой, отважным супергероем или страшным монстром? Тогда наша книга «Веселый маскарад» — для тебя. Скорее открой ее, рассмотри картинки и приклей наклейки! Читай и играй с удовольствием!

808.00
Бернер Р. С.

Твердый переплет (2014)

Книжки-картинки Р. С. Бернер — прекрасные пособия по обучению детей навыкам составления рассказов по картинке, пересказа, запоминания, а также для занятий с детьми и взрослыми иностранными языками. Врачи-логопеды могут использовать эти книги для занятий по развитию, коррекции и восстановлению речевых навыков.

63.00
Кудряков Д.

(2016)

Пособие "Весна в картинках" включает в себя рисунки на темы:

- весенние месяцы;
- весна в лесу;
- весна в городе;
- весна в огороде;
- детские забавы;
- Восьмое Марта;
- приметы весны.

416.00

Твердый переплет (2013)

Красочное оформление, знакомые и любимые герои мультфильмов Disney понравятся всем детям и превратят изучение английского языка в занимательную, интересную игру, в процессе которой материал легко усваивается ребёнком. Более 300 английских слов с примерами их употребления

496.00
Совиньская А.

Твёрдая обложка (2016)

Внутри фруктов и овощей полно жителей, которые помогают организму человека следить за нашим самочувствием, внешним видом и даже настроением. Эта книга расскажет ребёнку о витаминах и других полезных веществах (пектине, йоде и т.д.).

210.00
Радынова О.П.

(2016)

В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.

26.00
Мамаева В. В.

Мягкая обложка (2010)

Упражнения рабочей тетради «Внимание» помогут ребенку стать более сосредоточенным и внимательным. Выполняя задания, малыш учится находить различия на картинках, точно копировать рисунки и замечать мелкие детали.  

165.00

(2016)

Знаки, наиболее важные для маленьких пешеходов, мы вместе выучим, закрепим и научимся узнавать на улице!
1. Вместе с малышом, будущим знатоком дорожных знаков, разрежьте карточки по сплошным линиям.
2. У вас получится 12 маленьких карточек с дорожными ситуациями, 24 большие карточки с дорожными знаками, 24 маленькие карточки с дорожными знаками, карта города с дорожными знаками.

147.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой дети познакомятся со средой обитания растений и животных, получат знания по экологии, научатся понимать взаимосвязь различных объектов природы.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.

924.00
Софи-Боманн А., Пикар Ш.

Твёрдая обложка (2016)

Только задумайся – что скрыто под островом, айсбергом, вулканом, дюнами или в дебрях джунглей? С этой книжкой ты обойдешь вокруг света и увидишь, кто обитает подо льдом, под горами и на кронах деревьев. Сколько времени может не пить верблюд? Где живет барханный кот? Кто построил себе дом в песках пустыни? Что такое айсберг? Почему острова не плавают по морю? Кто приютился в кроне дерева-гиганта? Как устроен вулкан?..Давай раскроем тайны природы вместе!

284.00
Уэйд С.

Скрепка (2017)

"Отправляйтесь в путешествие вокруг света по самым ярким странам мира! В этом красочном стикербуке вас ждут интересные факты о Великобритании, Китае, Италии, России, Бразилии, Австралии, Испании, Индии, США, Египте, Франции и Греции. Читайте и клейте символы стран по своим местам!"

162.00
Волков А. В.

(2017)

Пособие для дошкольников 5-7 лет.

162.00
Волков А. В.

(2017)

Волков А. В. Волков  Азбука Пособие для дошкольников 5-7 лет ч.2 (МТО инфо)

47.00

(2016)

На каждой страничке папки дети смогут раскрасить картинки в соответствии со значками.
Картинки в цветном вкладыше нужно разрезать по пунктирным линиям. Части каждой картинки сложите в отдельный конверт, чтобы они не перепутались между собой. Предложите ребёнку собрать картинки из частей.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Это рабочая тетрадь для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. В ней подобраны сложные лабиринты с узкими ходами для детей, которые уже уверенно проводят линии. В этой тетради ребёнок будет совершенствовать элементарные навыки письма.

Лабиринты учат ребёнка концентрировать своё внимание, осмысливать то, что он видит, и затем действовать в соответствии с тем, что понял. Для того чтобы найти выход из лабиринта, ребёнку придётся опробовать разные пути. В результате он учится рассуждать, анализировать и творчески мыслить. Все эти навыки необходимы для его будущего обучения.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Рабочая тетрадь для детей 2-4 лет учит проводить волнистые и ломаные линии в дорожках-трафаретах. Способствует развитию мелкой моторики и навыка владения карандашом.

60.00
Янушко Е. А.

Мягкая обложка

альбом призывает ребенка создавать самые простые для его возраста фигуры с помощью палочек, которые просто нужно расположить на картинке-основе по схеме

351.00
KUMON

Мягкая обложка (2016)

Эта тетрадь рассчитана на  детей 5-7 лет, которые уже умеют пользоваться ножницами и клеем. С ней ваш ребёнок сможет собрать из бумаги забавные поделки. Тетрадь способствует развитию мелкой моторики и пространственного мышления.

137.00
Бахтина С. В.

(2016)

Задания, представленные в книге, направлены на развитие мелкой моторики, внимания, логического мышления и речи ребёнка дошкольного возраста.

137.00
Бахтина С. В.

(2016)

Задания, представленные в книге, направлены на развитие мелкой моторики, внимания, логического мышления и речи ребёнка дошкольного возраста.

574.00

Картон (2015)

"Вопросы и ответы о животных" - новая увлекательная книга со створками! Как интересно исследовать мир вокруг, узнавать новые факты об окружающем мире! В этой книге вы сможете найти Еще больше картинок и занимательных фактов о животных. В этой книге ребенок сможет найти ответы на самые необычные вопросы о жизни животных, их повадках, внешнем виде. Все изображения, секретные окошки и тексты сделаны крупными, так чтобы даже маленькому ребенку было интересно заглянуть под каждую створочку. Книги это серии отлично подходят для самых маленьких.

701.00

Картон (2016)

Загляни под каждую створочку – и ты найдёшь ответы на разнообразные вопросы о нашем мире и узнаешь: что, где, когда, почему, правда или нет.

460.00

Картон (2015)

Увлекательная книга, которая расскажет ребенку о том, что происходит внутри нашего тела! Куда девается еда, когда я её проглатываю? Как я вижу вещи? Что такое гланды? Нужно ли чистить зубы? На эти и ещё множество вопросов сможет вам ответить книга «Вопросы и ответ о твоём теле»! В каждом издании есть секретные створки, за которыми будут скрываться интересные факты, а в помощь воображению ребенка – красочные иллюстрации! 

701.00

Картон (2016)

Как ответить на множество вопросов маленького почемучки? Просто дайте ему в руки эту мини-энциклопедию в картинках. В этой книге ребенок сможет найти ответы на 1000 первых «почему» и «как»? Развивающий материал представлен в форме забавных фактов, касающих практически всех сторон жизни человека на земле. Под каждым изображением в книге есть специальное секретное окошко, в котором ребенок найдет дополнительный познавательный материал.

454.00
Ламот М.

Твёрдая обложка (2017)

Вдохновленный путешествиями по всему миру, Мэтт Ламот создал чудесную книжку-картинку, которая переносит нас в разные уголки света. Мы увидим, как живут дети в разных странах, познакомимся с традициями, которые могут отличаться от наших собственных. И узнаем, что нас всех объединяет.

33.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

26.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2012)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

37.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2014)

Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребёнка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным группам. Автором подготовлена серия «Умные книжки», в каждой из которых в игровой форме даны задания на развитие определённых навыков с учётом возраста ребёнка. Они станут вашими незаменимыми помощниками в занятиях с детьми, помогут своевременно и методически грамотно освоить и закрепить материал, ускорить развитие ребёнка, подготовить его к школе, а сами занятия превратят в весёлую и увлекательную игру.

405.00
Грэ А.

Твёрдая обложка (2015)

"Эта красочная книга расскажет вашему ребенку о четырех временах года. Когда ласточки улетают в теплые края? Когда на яблоне распускаются цветы? Когда листья на деревьях желтеют? Когда в гости приходит Дед Мороз? На эти и другие вопросы ваш ребенок найдет ответы вместе с героями книги."

47.00

Картон (2016)

Серия "Всё-всё-всё для малышей" включает в себя самые популярные детские сказки, стихи, загадки и потешки, а также книги по раннему развитию малыша. Книги удобного формата с плотными страницами и красивыми иллюстрациями по привлекательной цене!

123.00

(2016)

Игра "Времена года"

113.00
Денисова Д.

Мягкая обложка (2016)

Книга "Время, пространство" развивающей серии "Школа семи гномов" научит малышей 4-5 лет ориентироваться во времени и пространстве.

113.00
Денисова Д.

Мягкая обложка (2016)

Книга "Время, пространство" развивающей серии "Школа семи гномов" предназначена для развития мышления, логики, способности ориентироваться в пространстве.

160.00

Картон (2014)

Во время занятий малыш сможет развить устную речь, память, внимание и мышление.

462.00
Хомич Е. О.

Твердый переплет (2015)

Занимаясь по этой книге вместе с вами и выполняя увлекательные задания, ваш малыш выучит все буквы и цифры, разовьет речь и математические способности, изучит формы и цвета, расширит словарный запас и кругозор. А чтение сказок между занятиями не даст ребенку заскучать и поможет закрепить пройденный материал.
Наша серия книг позволит вашему малышу играючи освоить всю дошкольную программу, а родителей избавит от необходимости искать ответы на нескончаемые вопросы их детей.

353.00
Гоми Т.

Гибкая обложка (2013)

Легендарные альбомы известного японского иллюстратора и автора детских книг Таро Гоми. Он придумал эти альбомы 20 лет назад, и с тех пор в них рисует весь мир!  В серии выходят: «Истории», «Животные», «Всякие вкусности». 

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Абгарян Н.    Аверин М. М.    Адамс Дж.    Адизес И. К.    Аксаков С. Т.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алабугина Ю. В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Л. А.    Александрова Н. Н.    Александрова Т. И.    Александрова Э. И.    Алексеев Ф. С.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Андерсен Х.-К.    Андреев Л. Н.    Аптулаева Т. Г.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Афанасьев А. Н.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахерн С.    Ахматова А. А.    Бажов П. П.    Бальмонт К. Д.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Баратынский Е. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барри Дж. М.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Беденко М. В.    Безкоровайная Е. В.    Безруких М. М.    Беляев А. Р.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Берн Э.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Бисеров А. Ю.    Блок А. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Болотникова Н. В.    Бомон Э.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Браун Д.    Бренифье О.    Бронте Ш.    Брукс Ф.    Брэдбери Р. Д.    Бубновский С. М.    Бука Т. Б.    Буковски Ч.    Булатова А. А.    Булгаков М. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунин И. А.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Вебб Х.    Векшина Т. В.    Веллер М. И.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Вестли А.-К.    Вильмонт Е. Н.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Виногродский Б. Б.    Владимиров В. В.    Волков А. М.    Волкова Е. В.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаглоев Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гапчинская Е.    Гарин-Михайловский Н. Г.    Гарсиа Маркес Г.    Гаршин В. М.    Гауф В.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Гейман Н.    Генденштейн Л. Э.    Генри О.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голон А.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Горбов С. Ф.    Горбунова И. В.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горохова А. М.    Горький М.    Госинни Р.    Гостева Ю. Н.    Гофман Э. Т. А.    Гранже Ж.-К.    Грехнёва Г. М.    Грибоедов А. С.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Грэй Дж.    Гумилев Н. С.    Гусева Е. В.    Гюго В.    Даль В. И.    Данилов А. А.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Двинина Л. В.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Державина В. А.    Дефо Д.    Джером К. Дж.    Диккенс Ч.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Довлатов С. Д.    Додокина Н. В.    Дойл А. К.    Домогацких Е. М.    Донцова Д. А.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Драйзер Т.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьяконов О. В.    Дьячкова Л. В.    Дюма А.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Емец Д. А.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жиренко О. Е.    Житков Б. С.    Жукова Н. С.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Захаров В. Б.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Звездная Е.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов А. В.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова С.    Игнатьева Т. В.    Ильф И. А.    Илюхина В. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Калинова Г. С.    Канадская литература    Канакина В. П.    Карышева Е. Н.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Кафка Ф.    Кизима Г. А.    Ким Н. А.    Кинг С.    Кирдий В.    Кишенкова О. В.    Климанова Л. Ф.    Клэр К.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Ю. И.    Кови С. Р.    Ковригина Т. В.    Козлов С. Г.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Кольцов А. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Константинова И. В.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Коровина В. Я.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кристи А.    Критская Е. Д.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузовлев В. П.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кэрролл Л.    Лаваль Т.    Лавкрафт Г. Ф.    Лагин Л. И.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латчук В. Н.    Леви М.    Левицкий А.    Лермонтов М. Ю.    Лернер Г. И.    Лесков Н. С.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литвинов С. В.    Литвинова А. В.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Лондон Дж.    Лукьяненко С. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Мазанова Е. К.    Майков А. Н.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Маринина А. А.    Марон А. Е.    Мартин Дж. Р. Р.    Марченко И. С.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матюшкина К.    Маяковский В. В.    Медоус Д.    Мезенцева В. Н.    Мейл П.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Метлицкая М.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Миронова Н. А.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михалкова Е. И.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мищенкова Л. В.    Мойес Дж.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Москвин Г. В.    Мошковская Э. Э.    Музланова Е. С.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мюллер В. К.    Мюссо Г.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Набоков В. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Немецкая литература    Несбё Ю    Нефедова Е. А.    Никитин И. С.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ницше Ф. В.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новиковская О. А.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Одоевский В. Ф.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остин Дж.    Павлова О. В.    Паланик Ч.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перельман Я. И.    Пермяк Е. А.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петрановская Л. В.    Петренко С. В.    Петров Е. П.    Пивоварова И. М.    Плаксунова Д.    Платонов А. П.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Пляцковский М. С.    Поглазова О. Т.    Полонский В. Б.    Польская литература    Полякова Т. В.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Похлебкин В. В.    Пратчетт Т.    Прилепин З.    Притыкина Т. А.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пятак С. В.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Ремарк Э. М.    Репкин В. В.    Родари Дж.    Рой О. Ю.    Роллинс Дж.    Романова Н. И.    Рослова Л. О.    Роулинг Дж. К.    Рохлов В. С.    Рубина Д. И.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Руссо Ф.    Рыбченкова Л. М.    Рэнд А.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Саган Ф.    Салтыков-Щедрин М. Е.    Самкова В. А.    Самсонова Л. Ю.    Сапковский А.    Сасова И. А.    Северянин И.    Семина И. К.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сент-Экзюпери А. де    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скоттон Р.    Скребицкий Г. А.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков Н. И.    Смирнов А. Т.    Смирнова Е. В.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соловьева Ю. А.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Спаркс Н.    Стивенсон Р. Л.    Стивенсон С.    Стругацкий А. Н.    Стругацкий Б. Н.    Суриков И. З.    Суркова Л. М.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Ткаченко Н. А.    Токарева В. С.    Токмакова И. П.    Толкин Дж. Р. Р.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трунцева Т. Н.    Тумановская М. П.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Устинова Т. В.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фаулз Дж. Р.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фицджеральд Ф. С.    Фрай М.    Французская литература    Фрейд З.    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Хей Л.    Хейли А.    Хилл Н.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветаева М. И.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Цыферов Г. М.    Чайлд Л.    Чарская Л. А.    Чекин А. Л.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шалаева Г. П.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шварц Е. Л.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щерба Н. В.    Щербина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эрже    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Юрье Ж.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янссон Т.    Янушко Е.    Янушко Е. А.    Японская литература    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika