Развивающие занятия и подготовка к школе. Дошкольное образование

Развивающие занятия и подготовка к школе. Дошкольное образование

Готовим руку к письму. Учимся писать. Мелкая моторика ~ Изобразительное искусство и Музыкальное воспитание ~ Изучаем мир ~ Изучение иностранных языков ~ Комплексное развитие ~ ОБЖ. Физическая культура. Спорт ~ Окружающий мир. Природоведение. Естествознание. География ~ Развиваем внимание ~ Развиваем мышление и логику ~ Развиваем память ~ Развиваем речь ~ Тесты ~ Учимся считать. Математика для малышей ~ Учимся читать. Обучение грамоте ~ Эмоционально-нравственное воспитание

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

201.00
Мальцева И. М.

Мягкая обложка (2015)

Каждый родитель мечтает, чтобы к школе его ребенок умел читать и писать, прекрасно разговаривал и умел отвечать на любые вопросы! Достичь этого можно постоянными, системными занятиями и совместными играми, и конечно же, литературой. И наша новая книга-обучающее пособие «Азбука-узнавайка» подойдет для этого лучше всего. Прекрасные иллюстрации, занимательные задания и ничего лишнего! Каждый разворот книги «Азбуки-узнавайки» содержит 8 картинок, с изображением того, где встречается изучаемая буква, а также прописи и задания на логику, сообразительность и внимание. 

1185.00
Слейтер Д.

Твердый переплет (2015)

В яркий интерактивный атлас вошли карты 13 регионов нашей планеты. Каждая страница – карта определенного уголка Земли с подробным рассказом в картинках о животных.

608.00
Ньюбургер Э.

Мягкая обложка (2016)

Сорок веселых и полезных игровых занятий, представленных в этой книге, помогут детям воплотить повседневные фантазии в содержательные истории. Выполняя творческие проекты, предназначенные для развития речевых навыков, дети рисуют, играют в словесные игры, исследуют мир за стенами дома и придумывают персонажей и обстановку, где развивается сюжет, используя самые разнообразные предметы – от найденных во дворе камней до резиновых штампов

454.00
Дэйви О.

Твёрдая обложка (2016)

На Земле обитает около 300 видов обезьян, и многие из них стали героями этой книги. Ее автор Оуэн Дэйви давно изучает этих удивительных зверей, много знает о них, очень их любит и старается передать свое отношение читателю. Книга содержит интересные сведения об образе жизни, поведении и привычках обезьян Старого и Нового Света. Рассказ сопровождается замечательными иллюстрациями в исполнении автора.

312.00
Ружичка О.

Твердый переплет (2016)

Мальчик Берни и очень любопытный песик Бен – неразлучные друзья. Однажды Берни смастерил машину времени. Теперь он может перемещаться в разные эпохи и страны. Первым делом они с Беном отправляются в Древний Египет – к пирамидам и фараонам, потом вместе с Руалем Амундсеном покоряют Южный полюс (бр-р-р, холодно!), забираются на Эверест (ого, как высоко!), попадают в морскую перестрелку со страшными пиратами (ужас!), помогают Колумбу открыть Америку и сопровождают Юрия Гагарина в космос (Гагарин никак не мог понять, что в ракете делает пес).

80.00
Шорыгина

(2017)

В книге рассказывается о внешнем облике человека, его организме, внутренних органах, органах чувств, характере, жилье, одежде, мебели и продуктах питания.
Рассказы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и загадками.
Предназначена родителям, воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов. Может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях.

70.00
Шорыгина Т. А.

(2016)

В пособии представлены конспекты занятий, посвященных правилам безопасности.
Материал пособия адресован воспитателям ДОУ, гувернерам и родителям.

77.00
Шорыгина

(2017)

В пособии представлены беседы о правилах этикета. В доступной и увлекательной форме дети знакомятся с правилами и нормами поведения, принятыми в современном обществе. Они узнают, как приветствовать взрослых людей или друг друга при встречах, какие вежливые слова нужно произносить в различных ситуациях, как правильно беседовать с людьми, разговаривать по телефону, вести себя в общественных местах, дома, за столом, как дарить и принимать подарки.
Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям, учителям младших классов. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной форме обучения.

377.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 20 картинок с изображением ситуаций, которые помогут раскрыть тему нравственности. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе. Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

345.00

(2017)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением различных ситуаций, разработанных на основе сказок на новый лад. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.
Двенадцать занятий разработано на основе народных сказок и книги Л.Б. Фесюковой "Воспитание сказкой". Испытанные временем, известные всему миру сказки рассматриваются по-новому, с внесением современной атрибутики жизни. Главный принцип этой работы: "Торопитесь делать добро!".
Помимо иллюстраций к пособию прилагаются 12 схем, выполненных на офсетной бумаге.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

255.00

(2016)

«Грамматические сказки» призваны научить ребенка понимать, запоминать и грамотно использовать в своей речи приставочные глаголы.

255.00

(2017)

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет.
Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности.
Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

260.00

(2017)

В пособии вы найдете распространенные и доступные для понимания старших дошкольников и младших школьников крылатые выражения. Это образные высказывания, пришедшие в речь из художественной, публицистической или научной литературы. Дается их толкование, объясняется, в какой ситуации эти выражения употребляют в речи. Для лучшего усвоения к ним даны забавные красочные иллюстрации, стихотворения и поучительная сказка. С их помощью Ваш ребенок обогатит свой словарный запас, его речь станет образной, выразительной и правильной. Пособие может быть использовано для коллективных и индивидуальных занятий. Предназначено родителям, воспитателям, гувернерам, учителям младших классов.

297.00
Фесюкова

(2018)

Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы.
18 отдельных листов в папке.
Предлагаемое учебное пособие содержит 12 цветных картинок и 12 схематических заданий с изображением ситуаций которые помогут объяснить ребенку родственные связи и взаимоотношения.

260.00

(2017)

В пособии вы найдете распространенные и доступные для понимания старших дошкольников и младших школьников пословицы — краткие мудрые изречения с поучительным смыслом, и поговорки — образные иносказательные выражения. Дается их толкование, объясняется, в какой ситуации эти выражения употребляют в речи. Для лучшего усвоения к ним даны забавные красочные иллюстрации, стихотворения и поучительная сказка. С их помощью ваш ребенок обогатит свой словарный запас, его речь станет образной, выразительной и правильной. Пособие может быть использовано для коллективных и индивидуальных занятий. Предназначено родителям, воспитателям, гувернерам, учителям младших классов. Пособие создано на основе книги Т.А. Шорыгиной «Мудрые сказки. Беседы о пословицах и крылатых выражениях» (М.: ТЦ Сфера).

267.00

(2018)

Демонстрационный материал "Права ребенка" на базе "Конвенции о правах ребенка".
Комплект состоит из 12 отдельных листов в папке.
- Право на полезное и качественное питание.
- Право на медицинскую помощь.
- Право на отдых.
- Все дети имеют равные права.
- Право на досуг.
- Право на образование.
- Право на защиту от эксплуатации физической работой.
- Право на заботу со стороны взрослых.
- Право на защиту от физического и психологического насилия.
- Право на сохранение семейных связей.
- Право на жизнь.
- Право детей-инвалидов на особенную заботу.
Предназначено для воспитателей, учителей, родителей, гувернеров.

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

265.00
Громова О.Е.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий.

265.00
Громова О.Е.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий.

255.00
Нет на складе
Громова О. Е.

(2018)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Комплект разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 4-5 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. На обороте каждой картинки дается конспект занятия в соответствии с содержанием методического пособия "Конспекты занятий по развитию речи детей 4-5 лет". В оформлении картинок используются "сквозные" персонажи (мама, папа, бабушка, дочка Маша, сын Коля), что делает работу с дидактическим материалом интересной и понятной для дошкольников. Сюжетные картинки систематизированы по трем основным периодам обучения в дошкольных учреждениях на протяжении учебного года. Комплект рекомендуется использовать с методическим пособием  "Занятия по развитию речи детей 4-5 лет"

255.00
Нет на складе
Громова О. Е.

(2018)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Комплект разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 4-5 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. На обороте каждой картинки дается конспект занятия в соответствии с содержанием методического пособия "Конспекты занятий по развитию речи детей 4-5 лет". В оформлении картинок используются "сквозные" персонажи (мама, папа, бабушка, дочка Маша, сын Коля), что делает работу с дидактическим материалом интересной и понятной для дошкольников. Сюжетные картинки систематизированы по трем основным периодам обучения в дошкольных учреждениях на протяжении учебного года. Комплект рекомендуется использовать с методическим пособием  "Занятия по развитию речи детей 4-5 лет"

255.00
Громова О. Е.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Комплект разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 4-5 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. На обороте каждой картинки дается конспект занятия в соответствии с содержанием методического пособия "Конспекты занятий по развитию речи детей 4-5 лет". В оформлении картинок используются "сквозные" персонажи (мама, папа, бабушка, дочка Маша, сын Коля), что делает работу с дидактическим материалом интересной и понятной для дошкольников. Сюжетные картинки систематизированы по трем основным периодам обучения в дошкольных учреждениях на протяжении учебного года. Комплект рекомендуется использовать с методическим пособием  "Занятия по развитию речи детей 4-5 лет"

265.00
Громова О. Е., Соломатина Г. Н.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий.

354.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 16 рисунков с изображением ситуаций, которые способствуют воспитанию экологической культуры.
На обороте каждой картинки:
- проблемные вопросы;
- творческие задания;
- игровые упражнения;
- загадки, приметы;
- пословицы, поговорки;
- стихи, рассказы;
- обсуждение ситуаций;
- добрые поступки.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

282.00

(2018)

Предлагаем вашему вниманию двенадцать таблиц с беседами, схематическими картинками и играми, посвященных воспитанию эмоций умению общаться. Успех формирования личности и качество ее образования определяются не столько информированностью (знаниями, умениями, навыками), сколько радостным желанием получать эту информацию и жить в согласии друг с другом. Конечно, никакие технические средства, даже самые современные и приспособленные для детей СМИ, не могут заменить интенсивного и непрерывного общения с близкими взрослыми и сверстниками. Именно об этом беседы, рассказы, тексты, стихи, этюды, игры, упражнения. Как бороться со страхом, печалиться и радоваться, гордиться и не переставать удивляться, как дружить и выходить из сложных ситуаций... Каждый информационный блок может служить материалом для двух-трех занятий. Например, на первом советуем провести беседу по картине и инсценирование стихотворения, на втором - продолжение истории по картине, пересказ текста и игру, на третьем - индивидуальную работу со схемой и игры. Желательно проводить такие занятия на фоне тихого звучания конкретных музыкальных произведений, устраивать вернисажи в соответствии с темой. Мы надеемся, что этот материал поможет ребятам более глубоко понять окружающий мир и свою важную роль в нем.

370.00

(2015-2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением ситуаций, которые помогут научить детей управлять собой. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.

252.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 14 рисунков с изображением ситуаций, которые помогут ребенку понять, как он растет.
Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.
Предназначено для воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальной школы и родителей.

324.00

(2017)

Пособие содержит 12 комплектов демонстрационного материала для занятий по английскому языку. Каждый комплект состоит из иллюстрации, методических указаний, лексического материала, игр и заданий, которые помогут сделать занятия по английскому языку с детьми 4-7 лет увлекательными и интересными. Носит универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях, как в детском саду, так и в начальной школе. Для воспитателей дошкольных учебных учреждений, учителей английского языка, родителей.

294.00

(2016)

Пособие содержит 12 комплектов демонстрационного материала, каждый из которых состоит из рассказа К.Д. Ушинского, иллюстрации, методических указаний, лексического материала, игр и заданий, что поможет сделать занятия полезными и интересными для детей.
Носит универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях как в детском саду, так и в начальной школе.
Для воспитателей дошкольных учебных учреждений, учителей начальной школы, родителей.

142.00

(2017)

В современных условиях, когда непомерно увеличился поток машин, культура поведения на дорогах становится просто жизненной необходимостью. И формировать эту культуру следует с детства. Обучайте ребенка безопасным навыкам всегда, когда для этого предоставляется возможность, и в первую очередь своим личным примером.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

142.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Великая Отечественная война": поможет воспитать дошкольников в духе патриотизма, любви к своей Родине, приобщить к прошлому и настоящему через связь поколений, воспитать уважение к памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; сформирует чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги; познакомит детей с историей Великой Отечественной войны; будет формировать у мальчиков стремление быть сильными и смелыми защитниками своей страны; у девочек воспитывать милосердие на примере профессии медсестер; даст детям представление о причинах и необходимости создания оружия в человеческом обществе; познакомит детей с разными видами вооружения, амуниции и военной техники, которые использовались во время ВОВ; закрепит представление.

119.00

(2017)

Комплект карточек «Весна» поможет:
- знакомить детей с окружающим миром;
- формировать представление о сезонных (весенних) изменениях в природе;
- начать формирование экологического сознания у детей, т.е. ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности;
- развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, научить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения;
- развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней;
- совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, чётко отвечать на вопросы;
- воспитывать бережное отношение, любовь к природе;
- обогащать словарный запас и развивать диалогическую речь детей.

142.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

142.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

142.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

142.00

(2017)

Патриотическое воспитание - это сложная комплексная тема, сочетающая разные направления воспитания и обучения (воспитание воли, выносливости, смелости, поэтического мировосприятия, погружение в историческую хронологию, познание традиций, изучение трудовых и боевых подвигов). Карточки рекомендуются родителям для познавательных бесед и игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе педагогами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Задачи комплекта «Истоки патриотизма»
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космонавты" поможет: закрепить и расширить знания детей о космических первопроходцах, о людях, благодаря которым наш мир стал безграничным; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космос в нашей жизни" поможет: понять, что космос "близко", что он встречается буквально "на каждом шагу", а не только над головой; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Комплект карточек «Космос» поможет:

119.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек «Лето» поможет:

142.00

(2018)

Задачи комплекта «Негосударственные символы России».
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

142.00

(2018)

Обучение безопасному поведению - это работа на много лет. Будьте примером для своих детей. Все ваши усилия могут быть сведены на нет, если вы сами в повседневной жизни пренебрегаете правилами безопасного поведения. Если вы, прежде чем открыть дверь, не заглядываете в глазок, то вряд ли это будет делать и ваш ребенок.

142.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

142.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Освоение космоса" поможет: закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

142.00

(2016)

Приметы переходных сезонов (осени, весны) осваиваются детьми медленнее, чем зимы, лета. Поэтому подготавливать дошкольников к усвоению этих понятий надо постепенно, на основе накапливания у них чувственного опыта и формирования конкретных представлений об отдельных характерных признаках каждого времени года.

142.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Количество: 12 штук.

142.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

142.00

(2017)

О раскрыть образ Российской державы как могучего многонационального государства, известного своей огромной территорией, богатством природных ресурсов, успехами в науке и исследовании космоса, культурными и спортивными достижениями.

119.00
Нет на складе
Шиманская В. А., Огородник О. Я.

(2018)

Серия «Академия Монсиков» Рабочая тетрадь «Бесстрашный и Краска Смелости» входит в курс «Краски Эмоций», который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции «Страх», а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Бесстрашный собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Смелости, а жителям Долины – эмоцию «Страх».

324.00
Трухан Е.

Скрепка (2017)

В этом ярком веселом альбоме для малышей 2-4 лет ждет целый город. Куда спешат лююди на вокзале, чем занимаются в спортзале, что готовит мама на кухне, и многое другое. Клейте вместе с ребенком наклейки, фантазируйте, играйте!

478.00
Дрызлова К. А., Слепцова Н.

Коробка (2015)

Проект известного блогера Ксении Дрызловой и иллюстратора Насти Слепцовой. Набор карточек для прогулки с малышами. На каждой карточке изображены простые предметы, которые ребенку нужно найти. Нашел – приклеил наклейку! С этим набором любая прогулка превратится в незабываемое приключение.

575.00
Нет на складе
Светлова И. Е.

(2017)

Младший дошкольный возраст - самый важный период для развития способностей ребёнка.
В это время идёт активное развитие всего организма, формирование высшей нервной деятельности,
созидательная работа коры головного мозга, наращивание интеллекта.
Ребёнок готов усвоить массу новой информации об окружающем мире.
Ему становятся понятны абстрактные явления, новые формы деятельности, он готов сравнивать, рассуждать, анализировать, учится связно излагать свои мысли, концентрировать внимание, становится более ориентированным на обучение. Систематизировать занятия с ребёнком поможет наша книга. В ней объединены задания по сенсорике, логике, развитию речи, мелкой моторике. В игровой занимательной форме малыш овладеет новыми знаниями, которые помогут ему в школе, пробудят интерес к познанию, увеличат интеллектуальный потенциал.

575.00
Нет на складе
Светлова И. Е.

(2017)

Путешествуя по страницам книги вместе с малышом, участвуя вместе в логических играх, решая логические задачи, вы не только сможете помочь детям подготовиться к обучению в школе, но и активизируете умственные способности ребенка и его мышление. Мышление ребенка станет более логичным, то есть определенным, последовательным, обоснованным, и ему не будут казаться трудными различные задачи.

482.00
Нет на складе
Ткаченко Т. А.

(2017)

Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера.
Предлагаемые упражнения систематизированы с учетом авторского подхода, рекомендованного Министерством образования РФ. Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии.

561.00
Нет на складе
Александрова О. В.

(2017)

Энциклопедия подготовлена в соответствии с традиционными программами образования и воспитания детей младшего дошкольного возраста (3—4 года) и ориентирована на последовательное формирование у них мышления и творческих способностей.
Очень важно вовремя начать развивать способности ребенка, его интерес к обучению, приобретению новых знаний. С помощью этой книги вы познакомите малыша с математикой, окружающим миром, разовьете его речевые навыки и умения. И все это вы сможете сделать в доступной, понятной и приятной для него игровой форме.
Книга предназначена для родителей, которым важно правильное и своевременное развитие их детей, а также педагогам, творчески выполняющим свою работу.

165.00

(2017)

Предлагаем вашему вниманию обучающую игру для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут повторить названия животных и их детенышей, а также развить внимание, память и речь.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 72 карточки. Раздайте детям поровну карточки с изображением взрослых животных. Затем поочередно показывайте карточки с изображением детенышей. Дети должны подобрать к взрослому животному одного или нескольких детенышей. Обратите внимание на то, правильно ли ребенок называет детенышей в единственном и множественном числе.

1397.00
Карякина О.

Коробка (2017)

Старинные европейские игры, популярные во всем мире, теперь в одной коробке!  Больше не нужно ломать голову, чем занять непоседливых детишек дома, в гостях или в поездке. Вам на помощь придут игры со ВСЕГО света. Интересные игры-стратегии станут прекрасным дополнением к семейному досугу.  Родителям, и детям будет любопытно искать тайны, просчитывать хода, быстро считать и захватывать чужие владения. Вперед!

619.00
Нет на складе
Косинова Е. М.

(2017)

В книге большого формата собраны все популярные задания на пальчиковую и артикуляционную гимнастику. К каждому упражнению даны картинки. Добротная книга прослужит много лет как врачам-логопедам, спецгруппам в детском саду, так и родителям детей, которые говорят мало или неправильно. Книга постоянно получает положительные отзывы педагогов и родителей и пользуется неизменно высоким спросом.
Художник: Кардашук А.В.

143.00

(2017)

Демонстрационный материал для занятий в группах детских садов и индивидуально. Для детей от 3-х лет и старше.


170.00
Нет на складе
Шишкова И. А., Вербовская М. Е.

(2017)

Учебный курс "Английский для малышей" представляет собой начальный курс английского языка для детей 4-6 лет. Издание основывается на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми.
Игровые упражнения помогут детям выработать правильное произношение, картинки, сопровожденные подписями, послужат опорой при накоплении активной лексики, речевых стереотипов и грамматических структур, позволят ребенку запомнить зрительные образы английских слов, что в дальнейшем облегчит обучение чтению и письму.
Курс может быть использован в дошкольных учебных заведениях, начальной школе, родителями - для самостоятельного обучения детей английскому языку.
52 включенных в фонограмму занятий по обучению английскому языку.
Общее время звучания: 1 час 18 минут.
Характеристики записи: MP3 (MPEG Layer-3), 96 кбит/с, 16 бит, 44,1 кГц, моно.

237.00
Нет на складе
Шишкова И. А.

(2017)

Издание представляет собой начальный курс английского языка для детей 4-6 лет и основывается на методике, разработанной авторами в ходе многолетней работы с детьми. Игровые упражнения помогут детям выбрать правильное произношение, а многочисленные картинки послужат опорой при накоплении активной лексики, речевых стереотипов и грамматических структур. Все картинки в рабочей тетради сопровождаются подписями, что позволит ребенку запомнить зрительные образы английских слов и облегчит ему в дальнейшем обучение чтению и письму.


385.00
Нет на складе
Шишкова И. А.

(2017)

"Английский для малышей" представляет собой начальный курс английского языка для детей 4-6 лет. Издание основывается на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми.
Игровые упражнения помогут детям выработать правильное произношение, картинки, сопровожденные подписями, послужат опорой при накоплении активной лексики, речевых стереотипов и грамматических структур, позволят ребенку запомнить зрительные образы английских слов, что в дальнейшем облегчит обучение чтению и письму.
Учебник может быть использован в дошкольных учебных заведениях, начальной школе, родителями - для самостоятельного обучения детей английскому языку.


37.00

Мягкая обложка (2018)

Папка дошкольника поможет ребёнку:
- развить внимание и зрительное восприятие;
- раскрашивание картинок разовьёт мелкую моторику и координацию движений руки.
Вкладыш необходимо разрезать по линиям, у вас получатся карточки. Предложите ребёнку дорисовать картинки по образцу и раскрасить их.

384.00
Нет на складе
Александрова О. В.

(2017)

Уникальный сборник развивающих и обучающих заданий — отличный помощник в комплексной качественной подготовке детей к школе.
Выполняя увлекательные упражнения, ребенок повторит цвета, формы, размеры, противоположности; познакомится с составом чисел в пределах 20; научится читать, решать несложные примеры и задачи, писать печатные буквы, цифры; различать твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные, односложные и многосложные слова; сможет определять время на часах, запомнит названия времен года и частей суток. И что очень важно — он сможет самостоятельно нестандартно и творчески мыслить, анализировать, рассуждать и делать логические выводы. В конце книги даны проверочные тесты, которые помогут понять, насколько ребенок готов к дальнейшему обучению и над чем нужно еще поработать.
Адресовано детям старшего дошкольного возраста, родителям, воспитателям ДОУ и центров детского развития и может использоваться как для занятий дома, так и в дошкольных учреждениях для всесторонней эффективной подготовки ребенка к школе.

92.00

(2016)

Перед вами игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им закрепить знания о здоровом образе жизни, а также об органах чувств и их функциях. Кроме того, игра разовьет зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление, связную речь и словарный запас.

250.00
Гуменюк Е. И.

(2016)

В пособии представлены игры и игровые задания для детей подготовительной группы, а также наглядный материал, необходимый для их проведения.
Главная задача представленных дидактических игр - рассказать детям в игровой форме о важности правильного питания, а также убедить их в том, что здоровое сбалансированное питание - это полезно, вкусно и весело!
Пособие будет интересно педагогам ДОУ и родителям.

26.00
Небыкова О. Н., Королева С. В.

(2016)

Будь осторожен на водном транспорте: стихи и развивающие задания (Учит.)

343.00
Нет на складе
<не указано>

(2017)

Знакомство с буквами можно начинать с раннего возраста. Но маленькие дети не в состоянии надолго концентрировать внимание, они быстро утомляются и начинают отвлекаться. Поэтому в букваре специально для самых маленьких предлагается игра, которая поможет ребёнку с интересом знакомиться с каждой новой буквой и постепенно, от урока к уроку, заселять сказочный домик жильцами-буквами. На каждом развороте книги представлена буква, яркая и крупная, и красочные иллюстрации с изображением предметов, названия которых начинаются с этой буквы. А рядом даны слоги, слова и игровые задания, то есть своеобразный тренажёр для закрепления полученных знаний.
Чем раньше малыш обучится грамоте, тем защищённее он будет чувствовать себя в любой среде, тем раньше вы сможете стать своему сыну или дочурке не просто нянькой, а другом. Надеемся, что букварь поможет вам в этом, принесёт много приятных минут общения, станет первой ступенькой на пути познания красоты и гармонии родного языка!

337.00
Нет на складе
Теплякова О. Н.

(2017)

«Букварь для малышей от 2 лет» известного автора-педагога О.Н. Тепляковой предлагает сценарии коротких игр, развивающих навыки чтения, внимание, фантазию, творческие и коммуникативные способности малыша. Разнообразные задания знакомят ребёнка с алфавитом, учат запоминать написание и правильное произношение слов, готовят к обучению письменной речи.
Для дошкольного возраста.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Адизес И. К.    Азова Е. А.    Акунин Б.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Алимпиева М. Н.    Амбарцумова Э. М.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Арутюнянц К.    Архангельский Г. А.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Бажов П. П.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Беляева Н. В.    Березенкова Т. В.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бетц Л. Л.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быстрова Е. А.    Ван Луся    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воронкевич О. А.    Востоков С. В.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаиашвили М. Я.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Глаголева Ю. И.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голдинг Э.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Граш Н. Е.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Громова О. Е.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдов В. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Дёмчева Н. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журавлев С. Г.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зинин С. А.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Каленчук М. Л.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Ковтун Г. Ю.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесников С. И.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссарова Л. Ю.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова В. В.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Лаллеман О.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Леонова Н. Н.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Лещинер В. Р.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Мирошниченко Н. В.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мишина Н. В.    Мищенкова Л. В.    Монастырский Л. М.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Никитина Т. В.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Огородник О. Я.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остроумов И. Г.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патриеев А. Ю.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петренко С. В.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Позина В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Помораева И. А.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Потапова Г. Н.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пчёлкина С. В.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова М.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Склярова В. Л.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стронская И. М.    Стэнтон Э.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухих И. Н.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Тарасова Л. Е.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Уткина О.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федорова Н. Е.    Федоскина О. В.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фомина Т. В.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Хижнякова Л. С.    Хиленко Т. П.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цуканова С. П.    Цыбулько И. П.    Цыганкова Н. И.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Челышева Т. В.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Чернова Т. А.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шапиро Н. А.    Шарма Р. С.    Шацких В. Н.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шестаков С. А.    Шеффлер А.    Шиманская В. А.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Школяр Л. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эрлих О. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Юдовская А. Я.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika