Развиваем мышление и логику

Развиваем мышление и логику

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

365.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

"Эта рабочая тетрадь научит вашего ребенка сохранять внимание, разовьет память и умение cсравнивать, а также расширит словарный запас на тему живой природы. "

365.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

"Продолжение тетради ""Найди пару. Уровень 1"". Эта рабочая тетрадь научит вашего ребенка сохранять внимание, разовьет память и умение cсравнивать, а также расширит словарный запас на тему живой природы. "

83.00

(2016)

Издание для занятий с детьми 6—7 лет поможет развить память, логическое мышление, познавательную активность и пространственно-временные представления дошкольника, что во многом определит его готовность к обучению в школе.

126.00
Дмитриева В. Г.

Мягкая обложка (2016)

Читая альбом вместе с малышом и выполняя интересные задания и упражнения, вы без особых усилий поможете ребенку расширить кругозор и обогатить словарный запас, развивая логическое и абстрактное мышление, внимание, память и речь маленького ученика.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Это рабочая тетрадь для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. В ней подобраны сложные лабиринты с узкими ходами для детей, которые уже уверенно проводят линии. В этой тетради ребёнок будет совершенствовать элементарные навыки письма.

Лабиринты учат ребёнка концентрировать своё внимание, осмысливать то, что он видит, и затем действовать в соответствии с тем, что понял. Для того чтобы найти выход из лабиринта, ребёнку придётся опробовать разные пути. В результате он учится рассуждать, анализировать и творчески мыслить. Все эти навыки необходимы для его будущего обучения.

137.00
Бахтина С. В.

(2016)

Задания, представленные в книге, направлены на развитие мелкой моторики, внимания, логического мышления и речи ребёнка дошкольного возраста.

137.00
Бахтина С. В.

(2016)

Задания, представленные в книге, направлены на развитие мелкой моторики, внимания, логического мышления и речи ребёнка дошкольного возраста.

353.00
Гоми Т.

Гибкая обложка (2013)

Легендарные альбомы известного японского иллюстратора и автора детских книг Таро Гоми. Он придумал эти альбомы 20 лет назад, и с тех пор в них рисует весь мир!  В серии выходят: «Истории», «Животные», «Всякие вкусности». 

46.00
Маршак С. Я.

Мягкая обложка (2016)

Малыши – гениальные фантазёры и придумщики. В детстве всё кажется естественным и возможным, поэтому все дети так любят слушать сказки и стихотворения. Прочитайте ребятишкам знаменитые произведения С. Маршака «Где обедал, воробей?» и «Отчего у месяца нет платья», а потом покажите им большие картинки и попросите пересказать услышанное. Они с удовольствием начнут вспоминать приключения воробья в зоопарке и расскажут вам, почему же месяц так и не смог себе сшить платье. В конце каждого произведения вы найдёте вопросы, которые помогут малышам вспомнить сюжет произведений. Книжки из серии «Расскажи сказку по картинкам» развивают речь, фантазию, внимательность, логику и воображение.

108.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

В этой книге вы найдёте самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми младшего дошкольного возраста, по математике, развитию речи, познавательных способностей (памяти, внимания, мышления), а также на развитие координации движения руки и тонкой моторики.

340.00
Гоми Т.

Гибкая обложка (2015)

Легендарные альбомы известного японского иллюстратора и автора детских книг Таро Гоми. Он придумал эти альбомы 20 лет назад, и с тех пор в них рисует весь мир!  В серии выходят: «Истории», «Животные», «Всякие вкусности». 

30.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

29.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

35.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О. Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат.

278.00
Денисова Д.

картонная коробка

Эта игра для детей от 1 года способствует эффективному развитию речи и мышления.

Она познакомит ребенка с домашними животными и их детенышами, научит называть их.

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем внимательность, мелкую моторику и логическое мышление, повторяем буквы, порядковый счёт и сложение вместе с тетрадью «Игрушки»! Для детей от 4 лет.

304.00

Мягкая обложка (2015)

Эта тетрадь поможет ребёнку в игровой форме освоить порядковый счёт и запомнить, как выглядят числа от 1 до 150. Приобретённые навыки позволят ему уверенно чувствовать себя в мире цифр и помогут в дальнейшем добиться успеха в простых математических действиях, таких как сложение и вычитание.

В тетради два типа игр: соедини по точкам и раскрась по числам. Эти задания одновременно развивают навык узнавания чисел и мелкую моторику.

214.00
Горохова А. М.

Мягкая обложка (2015)

Необычная форма в виде портфеля, удобная ручка, наклейки, интересные разнообразные развивающие задания выгодно отличают пособие от аналогичных развивающих книг. Книга не только поможет малышу развить интеллект, внимание, память, речь, воображение, мышление и мелкую моторику, но сделает его досуг ярким, интересным и полезным.

234.00
Горохова А. М.

Мягкая обложка (2015)

Книга-портфель с увлекательными интерактивными заданиями, направленными на интеллектуальное развития детей 5-6 лет, включает в себя три типа заданий — устные упражнения, задания с карандашом, упражнения с наклейками. Пособие соответствует требованиям ФГОС, все задания представлены в игровой форме. Весело играя вместе с главным героем книги, забавным бельчонком, ребенок не только получит массу положительных эмоций, но и разовьет интеллект, речь и память, мелкую моторику и мышление, внимание и воображение, расширит кругозор и словарный запас. Адресовано детям 5-6 лет их родителям, воспитателями, педагогам.

340.00
Гоми Т.

Гибкая обложка (2015)

Легендарные альбомы известного японского иллюстратора и автора детских книг Таро Гоми. Он придумал эти альбомы 20 лет назад, и с тех пор в них рисует весь мир!  В серии выходят: «Истории», «Животные», «Всякие вкусности». 

125.00

Картон (2014)

"Логика" - это развивающая игра, с помощью которой ваш ребенок научится составлять свои первые логические ряды, проводить параллели между предметом и его свойствами, качествами, научится составлять логические пары и ряды противоположностей. Игра способствует развитию логического мышления, внимания, речи, памяти, воображения и мелкой моторики.
Более подробное руководство вы найдёте внутри коробки.

46.00
Сутеев В. Г.

Мягкая обложка (2016)

Малыши любят слушать сказки и рассматривать картинки. Для самых маленьких сказочник и художник В. Сутеев написал и нарисовал замечательные сказки – «Кораблик» и «Разные колёса». Прочитайте малышам сказки, а потом покажите картинки и попросите пересказать сказки по картинкам. Малыши смогут проявить всю свою фантазию, используя и слова из сказок, и придумывая что-то от себя. Вопросы в конце каждой сказки помогут пересказу. Книжки из серии «Расскажи сказку по картинкам» развивают речь, фантазию, внимательность, логику и воображение.

46.00
Михалков С. В.

Мягкая обложка (2016)

«Вы послушайте, ребята…» - говорит со страниц своей книжки знаменитый писатель С. Михалков. Он обращается к малышам, которые ещё не умеют читать самостоятельно, но уже вовсю стараются узнать много нового. Прочитайте детишкам про весёлых котят и справедливого аптекаря Мишку, а потом покажите им картинки и попросите пересказать услышанное. А чтобы вашим маленьким умница было проще рассказать сюжет, задайте им вопросы, которые вы найдёте в конце каждого произведения. Книжки из серии «Расскажи сказку по картинкам» развивают речь, фантазию, внимательность, логику и воображение.

113.00
Денисова Д.

Мягкая обложка (2016)

Книга "Логика, мышление" развивающей серии "Школа семи гномов" предназначена для развития логики, внимания, мышления у малышей 4-5 лет.

113.00
Денисова Д.

Мягкая обложка (2016)

Вниманию ребенка предлагаются логические задачки, решая которые малыш тренирует внимательность, логическое мышление, учится рассуждать, находить правильные ответы.

36.00

(2016)

Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". "Солнечные ступеньки" предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным "Типовой программой обучения и воспитания в детском саду". Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи.

50.00
Голицына Е. Б.

Мягкая обложка (2013)

Когда ребенок выполнит эти упражнения, он будет уметь: 

  • Уверенно решать простые логические задачи;
  • Быстро подбирать смысловые пары;
  • Грамотно выделять признаки предметов и объединять объекты в группы;
  • Творчески использовать геометрические фигуры в создании картинок.
47.00

(2016)

В папку включены задания по разделам:
• обобщение, классификация;
• сравнение;
• аналогии;
• систематизация;
• смысловое соотнесение;
• отрицание;
• анализ, синтез;
• умозаключения;
• логические задачи.
Картинки в цветном вкладыше необходимо вырезать по контуру.
Предложите ребёнку выполнить следующие задания:
• разложи картинки по группам, назови каждую группу одним словом;
• в каждой группе предметов выдели лишний предмет;
• Объясни решение;
• составь логические цепочки.
Например: помидор - тарелка - стол - кубики - машина.
Помидор лежит в тарелке. Тарелка стоит на столе. Под столом лежат кубики. Кубики привезли на машине.

56.00

Мягкая (2016)

Цветная брошюра с яркими аппликациями, лабиринтами и различными головоломками. К каждому заданию дается подробное описание. Все необходимые для аппликации детали ребенок найдет внутри книжки. Фантазируй и играй вместе с забавными Миньонами!

351.00

Мягкая обложка (2016)

Это рабочая тетрадь для совершенствования навыков работы с ножницами и клеем. В ней собраны инструкции, по которым ребёнок сможет собрать интересные бумажные поделки.

Работа с ножницами и клеем поможет развить мелкую моторику и пространственное мышление ребёнка. Собирая сложные трёхмерные фигуры из обычного листа бумаги, он также получит уникальный творческий опыт. С бумажными поделками можно потом играть — детям это особенно нравится!

46.00
Чуковский К. И.

Мягкая обложка (2016)

Сказка «Муха-Цокотуха» чудесного детского поэта Корнея Чуковского - одна из самых любимых у малышей. Прочитайте ребёнку сказку, покажите картинки и попросите рассказать сказку по картинкам своими словами. Пусть малыш фантазирует, добавляет что-то от себя. Если ребёнку будет сложно пересказывать, задайте ему вопросы, расположенные в конце сказки. Книжки из серии «Расскажи сказку по картинкам» развивают речь, фантазию, внимательность, логику и воображение.

98.00
Мёдов В. М.

(2016)

В пособии представлена система оригинальных упражнений различной сложности, которые помогут эффективно совершенствовать словесно-логическое мышление и устную речь дошкольника – процессы, составляющие основу готовности ребёнка к школе. Все задания следует выполнять с карандашом в руках, чтобы потом можно было обсудить и оценить результат решения логических задач.
Книга предназначена для занятий с детьми 5–7 лет и адресована педагогам дошкольных образовательных организаций (воспитателям, логопедам, психологам), гувернёрам и родителям.
Текст читает взрослый.

47.00

(2016)

Папка дошкольника поможет ребенку:
• развить зрительное восприятие, внимание;
• научиться ориентироваться в пространстве, а также на листе бумаги;
• развить пространственное мышление.
Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. Получится 8 карточек, на которых зашифрованы графические фигурки. Малыш должен изобразить эти фигурки на листе в клетку. Попросить ребенка комментировать во время выполнения задания свои действия, например: одна клетка направо, одна клетка вниз, три клетки налево и т.д.

156.00

(2016)

Игра для детей младшего дошкольного возраста, которая поможет малышам развить мышление, научит делать выводы и рассуждать логически.

28.00

(2016)

Для детей дошкольного возраста.

446.00
Сурова З. М., Дрызлова К.

Картон на спирали (2015)

«Находилки» — это книга-игра, которая превратит обычную прогулку с ребенком в увлекательное приключение. Она познакомит его с окружающим миром, научит замечать интересное и необычное вокруг.

47.00

(2016)

Папка дошкольника поможет ребёнку:
• научиться находить противоположные понятия;
• расширить словарный запас;
• развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление.
Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. У вас получатся 32 карточки, при помощи которых вы сможете повторить с малышом противоположные понятия. Предложите ребёнку разложить карточки по парам и назвать нарисованные предметы ("этот карандаш длинный, а этот короткий"; "огонь горячий, а снежинка холодная").

378.00
Змеева Ю.

Мягкая обложка (2016)

Этот яркий блокнот научит замечать больше удивительного вокруг, создавать что-то из ничего, видеть возможности в невозможном и творить вне зависимости от обстоятельств! Задания можно выполнять в любом порядке. Подойдет детям от 5 лет.

75.00

Мягкая обложка (2013)

Книга «Память, внимание, мышление» увлечёт ребёнка интересными заданиями. Выполняя их, он научится решать логические задачки, концентрировать внимание и запоминать новое. Игровая форма заданий поможет развитию воображения и творческих способностей.

126.00
Ульева Е. А.

(2016)

Пособие составлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) в сфере дошкольного образования. Позволяет развивать у детей логическое мышление, а также сообразительность, внимание, воображение, память, речь.

227.00

Скрепка (2016)

Развиваем мелкую моторику, логическое мышление и внимательность, повторяем названия цветов и форм, количественный счёт, буквы вместе с тетрадью «Привет, весна!». Для детей от 4 лет.

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем мелкую моторику, логическое мышление и внимательность, повторяем порядковый и количественный счёт вместе с тетрадью «Привет, лето!». Для детей 4-5 лет.

188.00
Дубровская Н.

Мягкая обложка (2014)

Эта творческая тетрадь не только развивает воображение ребенка. Она помогает ему понять свой характер. Придумывая собственную подпись, он учится выражать себя.

76.00
Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербина С. В.

(2016)

Прописи-раскраски для малышей. Задания на сообразительность 5+ ФГОС ДО (Экзамен)

76.00
Гаврина С. Е.

(2016)

 Прописи-раскраски для малышей. Мои эмоции 4+ ФГОС ДО (Экзамен)

76.00
Гаврина С. Е.

(2016)

 Прописи-раскраски для малышей. Я учусь думать 4+ ФГОС ДО (Экзамен)

304.00
 
 

Мягкая обложка (2016)

Это рабочая тетрадь для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. В ней собраны простейшие лабиринты, рисуя в которых ребёнок научится держать карандаш и уверенно проводить линии.

Лабиринты учат ребёнка концентрировать своё внимание, осмысливать то, что он видит, и затем действовать в соответствии с тем, что понял. Для того чтобы найти выход из лабиринта, ребёнку придётся опробовать разные пути. В результате он учится рассуждать, анализировать и творчески мыслить. Все эти навыки необходимы для его будущего обучения.

304.00

Мягкая обложка

Это рабочая тетрадь для развития мелкой моторики и подготовки руки к письму. Она разработана специально для самых маленьких детей, которые только учатся держать карандаш и проводить простые линии. С ее помощью ребенок приобретет навыки, которые в дальнейшем помогут ему аккуратно писать.

Все задания в тетради выстроены по принципу от простого к сложному. Сначала ребенок проводит простые прямые линии, которые постепенно сменяются кривыми и диагональными. Незаметно для ребенка их ширина будет уменьшаться, а длина увеличиваться.

66.00

Картон (2013)

Лучшие птицы на свете помогут малышу познакомиться со словами, противоположными по значению: большой — маленький, лёгкий — тяжёлый и другими.

47.00

Мягкая обложка (2010)

Задания рабочей тетради «Развиваем мышление и логику» помогут ребенку научиться рассуждать и мыслить логически.

395.00
Гиппенрейтер Ю. Б.

Твердый переплет (2016)

Дорогие ребята! В этой книге вы найдете много русских пословиц и поговорок, с которыми вам интересно познакомиться. А познакомиться стоит: меткие фразы пословиц и поговорок накапливались в нашем языке веками. В них отложилась житейская мудрость, народная смекалка и юмор. В книге вы также увидите веселые рисунки – иллюстрации к каждой пословице. А еще – есть задания и игры, в них рассказано, как можно поиграть с пословицами. Это умные игры, развивающие сообразительность, речь, образное мышление. Играть хорошо с родителями и друзьями. Книга разделена на три части, первая ознакомительная, вторая – творческая, а третья – игровая. После каждой части вы найдете грамоту, которая присуждается за успешное освоение пословиц и поговорок.

61.00
Голицына Е. Б.

Мягкая обложка (2012)

Сборник может быть использован родителями при подготовке ребенка к школе, а также воспитателями детских садов на занятиях с группой детей.

50.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2012)

 Упражнения подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребёнка живой интерес к обучению, повысить продолжительность и эффективность занятий, усвоить большой объём информации.

112.00
Беденко М. В.

(2016)

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

112.00
Беденко М. В.

(2016)

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

112.00
Беденко М. В.

(2016)

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию включены тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

351.00

Мягкая обложка (2016)

Рабочая тетрадь из серии "Развивающие наклейки KUMON" предназначена для детей от 2-х лет. Малыш должен наклеивать наклейки на специально обозначенные места на рисунках. Тетрадь развивает мелкую моторику рук и пространственное мышление.

48.00
Голицына Е. Б.

Мягкая обложка (2013)

Собранные в книге задания направлены на развитие мышления ребёнка. Выполнив их, малыш научится устанавливать логические связи, решать несложные задачи, а также сопоставлять, сравнивать и обобщать предметы.

304.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

В этой тетради собраны задания, которые помогут развить логическое мышление ребёнка: анализируем последовательности, сравниваем картинки, отмечаем неправдоподобные ситуации.

304.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

В этой тетради собраны задания, которые помогут развить пространственное мышление ребёнка: проходим лабиринты, раскрашиваем узоры, сравниваем картинки.

304.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

В этой тетради собраны задания, которые помогут развить логическое мышление ребёнка: ищем одинаковые картинки, отмечаем лишние изображения, выявляем общие признаки.

304.00
Кумон

Мягкая обложка (2016)

В этой тетради собраны задания, которые помогут развить творческое мышление ребёнка: рисуем, раскрашиваем, дополняем картинку.

244.00
Люнгквист Л.

Скрепка (2016)

Увлекательная книжка-картинка, все иллюстрации в которой нарисованы одной безотрывной линией. Линия привлекает внимание, направляет восприятие и помогает заметить все детали картинки. Это книга для рассматривания, совместного чтения, развития восприятия, внимания, мелкой моторики и зрительно-моторной координации. Книга знакомит ребёнка с основными климатическими зонами и их удивительными обитателями. Множество замечательных фактов о животных и растениях расширят кругозор малыша.

748.00
Дэнё К.

Коробка (2016)

Игра для малышей от рождения до трех лет. Развивает зрительное восприятие, визуальное мышление и речь ребенка. 20 двусторонних карточек с яркими контрастными картинками.

91.00
Гаврина С. Е.

(2016)

Сравни и измерь. Восприятие, величина.  5+ ФГОС ДО (Экзамен)

91.00
Гаврина С. Е.

(2016)

 Сравни и измерь. Восприятие, образ.  5+ ФГОС ДО (Экзамен)

91.00
Гаврина С. Е.

(2016)

 Сравни и измерь. Восприятие. Признаки предметов.  5+ ФГОС ДО (Экзамен)

91.00
Гаврина С.Е.

(2016)

 Сравни и измерь. Восприятие. Пространство.  5+ ФГОС ДО (Экзамен)

65.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

Мягкая обложка (2014)

Задания способствуют развитию речи, логического мышления, формированию новых понятий, расширяют кругозор детей. Занятия помогут анализировать различные ситуации, понимать и оценивать свои чувства и чувства других людей, а также их поступки.

65.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

Мягкая обложка (2013)

В тетрадь "Учимся узнавать геометрические фигуры" входят задания, которые способствуют развитию пространственного и образного мышления, дают первоначальные представления о плоских геометрических фигурах и объемных телах.

79.00
Безруких М. М., Филиппова Т. А.

Мягкая обложка (2014)

Каждая рабочая тетрадь имеет свое назначение: развивает определенные навыки ребенка. В тетрадь "Цвет" входят задания, которые позволят дошкольнику получить более полное представление о цветах и их сочетаниях, а также расширят кругозор ребенка.

137.00
Бахтина С. В.

(2016)

 Судоку для девочек 5+ с наклейками ФГОС ДО (Экзамен)

28.00

Мягкая обложка (2016)

Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить, соответствует ли он возрастным нормам. В тетради вы найдете четыре раздела: "Внимание", "Память", "Мелкая моторика", "Мышление". Использовать тетрадь можно как при индивидуальной, так и при групповой работе с детьми.
Бумага офсетная.

101.00
Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербина С. В.

(2016)

 Тесты для определения развития ребёнка. Внимание. Мышление. 5+ ФГОС ДО (Экзамен)

111.00
Гаврина С. Е., Кутявина Н. Л., Топоркова И. Г., Щербинина С. В.

(2016)

 Тесты для определения развития ребёнка. Повышенной трудности. Внимание. Мышление 5+ФГОС ДО (Экзамен)

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Абгарян Н.    Абдуллаев Ч. А.    Аверин М. М.    Адамс Дж.    Адизес И. К.    Аксаков С. Т.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алабугина Ю. В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Л. А.    Александрова Н. Н.    Александрова Э. И.    Алексеев Ф. С.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Андерсен Х.-К.    Аптулаева Т. Г.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Афанасьев А. Н.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахерн С.    Ахматова А. А.    Бажов П. П.    Бальмонт К. Д.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Баратынский Е. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барри Дж. М.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Беденко М. В.    Безкоровайная Е. В.    Безруких М. М.    Беляев А. Р.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Берн Э.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Бисеров А. Ю.    Блок А. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Болотникова Н. В.    Бомон Э.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Браун Д.    Бренифье О.    Бронте Ш.    Брукс Ф.    Брэдбери Р. Д.    Бубновский С. М.    Бука Т. Б.    Буковски Ч.    Булгаков М. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Вебб Х.    Векшина Т. В.    Веллер М. И.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Вильмонт Е. Н.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Виногродский Б. Б.    Владимиров В. В.    Волков А. М.    Волкова Е. В.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воронкевич О. А.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаглоев Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гапчинская Е.    Гарин-Михайловский Н. Г.    Гарсиа Маркес Г.    Гаршин В. М.    Гауф В.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Гейман Н.    Генденштейн Л. Э.    Генри О.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голон А.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Горбов С. Ф.    Горбунова И. В.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Госинни Р.    Гостева Ю. Н.    Гофман Э. Т. А.    Гранже Ж.-К.    Грачев А. В.    Грехнёва Г. М.    Грибоедов А. С.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Грэй Дж.    Гумилев Н. С.    Гусева Е. В.    Гюго В.    Даль В. И.    Данилов А. А.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Двинина Л. В.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Державина В. А.    Дефо Д.    Джером К. Дж.    Джин Ф.    Диккенс Ч.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Довлатов С. Д.    Додокина Н. В.    Дойл А. К.    Домогацких Е. М.    Донцова Д. А.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Драйзер Т.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Л. В.    Дюма А.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Емец Д. А.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Житков Б. С.    Жукова Н. С.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Захаров В. Б.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Звездная Е.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов А. В.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова С.    Игнатьева Т. В.    Ильф И. А.    Илюхина В. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Канадская литература    Канакина В. П.    Карышева Е. Н.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Кафка Ф.    Кеннеди Д.    Кизима Г. А.    Ким Н. А.    Кинг С.    Кирдий В.    Кишенкова О. В.    Климанова Л. Ф.    Клэр К.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Ю. И.    Кови С. Р.    Ковригина Т. В.    Козлов С. Г.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Кольцов А. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Константинова И. В.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Коровина В. Я.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кристи А.    Критская Е. Д.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузовлев В. П.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кэрролл Л.    Лаваль Т.    Лавкрафт Г. Ф.    Лаврова Н. М.    Лагин Л. И.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Лернер Г. И.    Лесков Н. С.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литвинов С. В.    Литвинова А. В.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Лондон Дж.    Лукьяненко С. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Мазанова Е. К.    Майков А. Н.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Маринина А. А.    Марон А. Е.    Мартин Дж. Р. Р.    Марченко И. С.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матюшкина К.    Маяковский В. В.    Медоус Д.    Мезенцева В. Н.    Мейл П.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Метлицкая М.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Миронова Н. А.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михалкова Е. И.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мищенкова Л. В.    Мойес Дж.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Москвин Г. В.    Мошковская Э. Э.    Музланова Е. С.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мюллер В. К.    Мюссо Г.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Набоков В. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Немецкая литература    Несбё Ю    Нефедова Е. А.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ницше Ф. В.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новиковская О. А.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Одоевский В. Ф.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остин Дж.    Павлова О. В.    Паланик Ч.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перельман Я. И.    Пермяк Е. А.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петрановская Л. В.    Петренко С. В.    Петров Е. П.    Пивоварова И. М.    Плаксунова Д.    Платонов А. П.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Пляцковский М. С.    По Э. А.    Поглазова О. Т.    Полонский В. Б.    Польская литература    Полякова Т. В.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Похлебкин В. В.    Пратчетт Т.    Прилепин З.    Притыкина Т. А.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пятак С. В.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Ремарк Э. М.    Репкин В. В.    Родари Дж.    Рой О. Ю.    Роллинс Дж.    Романова Н. И.    Рослова Л. О.    Роулинг Дж. К.    Рубина Д. И.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Руссо Ф.    Рыбченкова Л. М.    Рыжова Л. И.    Рэнд А.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Саган Ф.    Салтыков-Щедрин М. Е.    Самсонова Л. Ю.    Сапковский А.    Сасова И. А.    Семина И. К.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сент-Экзюпери А. де    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скоттон Р.    Скребицкий Г. А.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков Н. И.    Смирнов А. Т.    Смирнова Е. В.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соловьева Ю. А.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Спаркс Н.    Стивенсон Р. Л.    Стивенсон С.    Стругацкий А. Н.    Стругацкий Б. Н.    Суриков И. З.    Суркова Л. М.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Ткаченко Н. А.    Токарева В. С.    Токмакова И. П.    Толкин Дж. Р. Р.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Трауб М.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трунцева Т. Н.    Тумановская М. П.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Устинова Т. В.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фаулз Дж. Р.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фицджеральд Ф. С.    Фрай М.    Французская литература    Фрейд З.    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Хей Л.    Хейли А.    Хилл Н.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветаева М. И.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Цыферов Г. М.    Чайлд Л.    Чарская Л. А.    Чекин А. Л.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шварц Е. Л.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щерба Н. В.    Щербина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эрже    Юдачева Т. В.    Юрье Ж.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янссон Т.    Янушко Е.    Янушко Е. А.    Японская литература    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika