Научные, познавательные и обучающие игры

В раздел входят познавательные игры и игры для расширения кругозора

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

171.00
Герасимова Д. С.

Мягкая обложка (2015)

«Азбука. Игра в буквы» хорошо подойдет в качестве первой обучающей прописи для самых маленьких. 
Задания научат ребёнка уверенно держать карандаш (фломастер, ручку) в руках, обводить линии, закрашивать фигуры, подбирать цвета. 
А главное, ребёнок узнает все буквы алфавита, запомнит их форму и научится их писать.

115.00

Мягкая обложка (2015)

Интеллектуальное развитие вашего маленького непоседы требует постоянной тренировки. Уникальные методики, разработанные в Японии и адаптируемые для России, собраны в этой книге и позволяют заинтересовать абсолютно любого мальчика или девочку от трех до семи лет.

130.00

(2016)

Предлагаем вам игру для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Занимаясь по ней, дети смогут повторить знакомые английские слова, а также выучить новые, выполнить различные задания, которые помогут малышам в изучении английского языка.

344.00

Коробка (2015)

Если ты начинающий исследователь царства зверей и путешественник, тогда набор «Вопросы и ответы о животных» тебе просто необходим! Для тебя приготовлено более 500 вопросов о самых разных животных, ответы на которые тебе предстоит найти самому, а если ты сомневаешься в своих знаниях, то в наборе есть и подсказки. Устрой проверку себе, своим друзьям и родителям! Удобный формат карточек и упаковки позволяет брать их с собой в самолёт, поезд или автомобиль.

249.00

(2016)

Игровой дидактический материал «Береги живое» знакомит ребят 4-9 лет с ситуациями, которые могут встретиться им на улице, на воде, в лесу и на поле и учит, как избежать этих ситуаций.
Игра обращает внимание детей на то, что надо беречь окружающую нас природу.
Картинки и стихи, представленные в этой игре, можно использовать как дидактический материал на занятиях по экологии в группах детского сада.

478.00
Дрызлова К. А., Слепцова Н.

Коробка (2015)

Проект известного блогера Ксении Дрызловой и иллюстратора Насти Слепцовой. Набор карточек для прогулки с малышами. На каждой карточке изображены простые предметы, которые ребенку нужно найти. Нашел – приклеил наклейку! С этим набором любая прогулка превратится в незабываемое приключение.

346.00
Маршак С. Я.

Твердый переплет (2014)

Родной язык дружит с нами, так давайте же и мы будем дружить с ним! И пусть эта дружба будет крепкой, долгой, настоящей!
95.00

(2016)

Перед вами игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им закрепить знания о здоровом образе жизни, а также об органах чувств и их функциях. Кроме того, игра разовьет зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление, связную речь и словарный запас.

211.00

(2016)

Перед вами игра "Валеология", которая знакомит детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью.
При помощи данной игры дети запомнят, что полезно, а что вредно.

1304.00
Ботуон Р.

Мягкая обложка (2017)

Собери 5 удивительных аппаратов Леонардо да Винчи и Жюля Верна с помощью пошаговых инструкций быстро и легко! Чтобы лучше узнать этих двух изобретателей-фантазёров, обязательно прочитай истории о каждом из них!

165.00

(2016)

Знаки, наиболее важные для маленьких пешеходов, мы вместе выучим, закрепим и научимся узнавать на улице!
1. Вместе с малышом, будущим знатоком дорожных знаков, разрежьте карточки по сплошным линиям.
2. У вас получится 12 маленьких карточек с дорожными ситуациями, 24 большие карточки с дорожными знаками, 24 маленькие карточки с дорожными знаками, карта города с дорожными знаками.

147.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой дети познакомятся со средой обитания растений и животных, получат знания по экологии, научатся понимать взаимосвязь различных объектов природы.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.

47.00

(2016)

На каждой страничке папки дети смогут раскрасить картинки в соответствии со значками.
Картинки в цветном вкладыше нужно разрезать по пунктирным линиям. Части каждой картинки сложите в отдельный конверт, чтобы они не перепутались между собой. Предложите ребёнку собрать картинки из частей.

351.00
KUMON

Мягкая обложка (2016)

Эта тетрадь рассчитана на  детей 5-7 лет, которые уже умеют пользоваться ножницами и клеем. С ней ваш ребёнок сможет собрать из бумаги забавные поделки. Тетрадь способствует развитию мелкой моторики и пространственного мышления.

123.00

(2016)

Игра "Времена года"

147.00

(2016)

Предлагаем вашему вниманию занимательный материал для проверки развития памяти перед поступлением в школу.
Перед началом занятий разрежьте карты по пунктирным и сплошным линиям. У вас получится 24 карточки с заданиями и 24 маленькие карточки с картинками.
Карточки с заданиями предлагаются ребенку по одной. Прочитайте ребенку задание, предложите выбрать правильный ответ из четырех предложенных вариантов. Сравните ответ ребенка с правильными ответами, если они совпали, дайте малышу карточку с картинкой.
Когда все задания будут выполнены, сосчитайте вместе с ребенком, сколько он набрал карточек.
В наборе: 24 карточки с заданиями, 24 карточки с картинками, инструкция на упаковке.
Тестовые задания для проверки знаний детей.
Срок службы: 4 года.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Рабочая тетрадь Kumon из серии "Готовимся к школе" предназначена для детей 4-5 лет. Задания, постепенно усложняясь, учат ребёнка правильно держать карандаш, проводить аккуратные линии и находить выходы из лабиринтов, что способствует подготовке руки к письму, развитию пространственного мышления и внимательности.

446.00
Сурова З. М., Суров Ф.

Картон на спирали (2015)

Как сделать воздушного змея и свить огромное гнездо? Как устроить пруд в банке и вырастить бабочку из гусеницы? Как написать морскими флажками тайное послание? Театр теней, самодельный фонтан, брызгалки, смешные рисунки на асфальте, кораблики, фонарики… Идей хватит на целое лето, и даже не одно.

496.00

Твёрдая обложка (2016)

"В этой книге собрано больше 100 детских игр со всей планеты - настольные и уличные, активные и спокойные, веселые и серьезные. Все они учат общаться, развивают речь и воображение, логическое мышление. Яркие иллюстрации, подробные и понятные правила, точное описание необходимых подручных материалов, отдельно прорисованные доски для игр делают книгу очень удобной в использовании. "

187.00
Ульянова О.Г. (Н-87)

(2016)

В комплекте: 9 развивающих игр, 12 иллюстрированных карт-мнемосхем, 28 красочных разрезных карточек.

78.00
Сошина И. В.

(2016)

Цель игр, представленных в данном пособии, — закрепить у детей 4—6 лет навык правильного согласования местоимений «мой», «моя», «моё», «мои» и качественных прилагательных с существительными, а также познакомить малышей с названиями цветов и их оттенков. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления.
Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при согласовании. Игровой материал включает маленькие карточки с предметами разных цветов (по четыре на каждый цвет).
Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.

88.00
Сошина И. В.

(2016)

Цель игр, представленных в данном пособии, - научить детей 5-7 лет слышать рифмующиеся пары слов, подбирать другие аналогичные рифмы, сочинять с опорой на пару рифмующихся слов двустишия. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию фонематических процессов, внимания, памяти, словесно-логического мышления. Также с их помощью педагог сможет автоматизировать поставленные у детей звуки на уровне слов. Игровой материал включает предметные картинки, названия которых рифмуются между собой и содержат свистящие, шипящие и сонорные звуки. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.

88.00
Леонова С. В.

(2016)

Леонова С. В. Игротека речев. игр. Вып.12. Живые картинки. Игры на развит. речев. выдоха у дет. 5-7 л.  А4 (Гном)

278.00
Денисова Д.

картонная коробка

Эта игра для детей от 1 года способствует эффективному развитию речи и мышления.

Она познакомит ребенка с домашними животными и их детенышами, научит называть их.

697.00
Арье Л.

Твёрдая обложка (2017)

"Помните, как мы играли в детстве? Как палка становилась мечом, одеяло превращалось в дом, а песок — в еду? Какими интересными и захватывающими были эти игры! Но почему-то мы редко рассказываем о таких развлечениям своим детям. Малышам нравится познавать мир через игры, они с радостью отправляются осваивать неизвестные планеты или на поиск спрятанных пиратами сокровищ, нужно только позвать их в это путешествие. Эта книга подарит вам вдохновение и поможет увлечь ваших детей, стать к ним чуть ближе, проникнуть в их внутренний мир и развить их воображение. Вы научитесь смотреть на мир несерьезно, мечтать и создавать вместе с ребенком развлечения из всего, что есть под рукой. А главное — радовать ваших детей, помогать им познавать этот удивительный мир — и вместе с ними ощущать счастье творчества и открытий!"

107.00
Теплякова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Наверняка многим знакома такая ситуации: ребенок построил из кубиков затейливые башенки, порисовал вдоволь на бумаге, поиграл любимыми игрушками и теперь настойчиво требует к себе внимания. Чем занять малыша? Во что с ним поиграть? Как организовать его досуг интересно и с пользой, затратив при этом минимум времени и материала? В книге вы найдете описание игр, в которые родители, воспитатели и нянечки могут поиграть с ребенком. Привлекательность их в том, что они просты и доступны, а организовать их можно буквально за 5 минут. Для их проведения вам понадобится немного: обыденные предметы, которые есть в каждом доме - бумага, картон, коробки, пакеты, кусочки ткани, ножницы, клей, фломастеры, ленточки, шнурки, пуговицы, бельевые прищепки и т. д. Но самое интересное в том, что эти игры способствуют развитию у малыша интеллекта, фантазии и различных способностей.

103.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет им развить связную речь, научиться правильно употреблять в речи слова, обозначающие действия предметов, а кроме того, поможет развить зрительное и слуховое восприятие, память, произвольное внимание и логическое мышление.

478.00
Ванякина А.

Мягкая обложка на спирали (2016)

Календарь на 2016 год с игровыми заданиями, посвященными необычным датам. Для всей семьи.

281.00
.

Гибкая обложка (2016)

Если тебе нравится открывать что-то новое и экспериментировать, то книга "Копилка научных опытов и экспериментов" тебе просто необходима. Ведь имея ее, ты сможешь поставить удивительные эксперименты, как дома, так и на улице, раскрыв множество тайн окружающего тебя мира. «Я не волшебник, я только учусь!» — скажешь ты, жонглируя мыльными пузырями, делая снег теплым, превращая белую хризантему в красную и самостоятельно изобретая краски. Проведешь много других увлекательных опытов, пользуясь этой книгой, ведь не зря она названа копилкой экспериментов! Для среднего школьного возраста.

268.00

Картон (2015)

Первым учителем ребёнка являются родители, и свои первые математические навыки малыш приобретает благодаря мамам и папам. Самым первым и очень важным шагом в развитии детей на дороге к освоению счёта служит изучение цифр в игровой и стихотворной форме. Это позволит вашему малышу думать нестандартно и увидеть математику в новом свете, соответствующем возрасту. Как научить малыша счёту? В этом вам поможет увлекательная и забавная детская книжка с удивительными стихами про цифры и счёт, с которыми изучение превратится в удовольствие. Для развития малыша нет ничего лучше, как читать вместе с малышом стихи.

304.00

Мягкая обложка (2016)

Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет учит анализировать ситуацию и находить выход из лабиринта, а также проводить аккуратные линии. Способствует развитию мелкой моторики, логики, пространственного мышленияч, подготовке руки к письму.

114.00
Федулова А.

Мягкая обложка (2015)

Польза массажа для малышей — бесспорна. Во-первых, он носит общеоздоровительный характер, во-вторых, повышает эластичность кожи, улучшает крово- и лимфообращение, в-третьих, здесь очень важен психологический момент — посредством массажа налаживается связь ребенка с мамочкой и всем внешним миром, ну и в-четвертых, массаж просто доставляет ребенку удовольствие. Все вышесказанное можно отнести и к гимнастике и развивающим играм — они помогают малышу развиваться физически и психологически, приобретать новые навыки и учиться позитивно воспринимать окружающий мир.

190.00
Дмитриева В. Г.

Мягкая обложка (2015)

Все без исключения родители мечтают о том, чтобы их малыш стал успешным и уверенным в себе человеком. Но недостаточно просто мечтать, нужно самим позаботиться об этом! Самая популярная в мире и проверенная временем методика Марии Монтессори поможет вырастить свободную, творческую и гармоничную личность. Эта методика привлекает родителей и педагогов тем, что не требует много времени на занятия с ребенком, а полезные игрушки легко сделать самим из подручных средств. В книге подробно описаны способы организации развивающей среды для ребенка с первых дней его жизни, игры и упражнения, которые не только обучают ребенка, но и радуют его.

56.00

Мягкая (2016)

Цветная брошюра с яркими аппликациями, лабиринтами и различными головоломками. К каждому заданию дается подробное описание. Все необходимые для аппликации детали ребенок найдет внутри книжки. Фантазируй и играй вместе с забавными Миньонами!

38.00
Славина Т. Н.

(2016)

Познавательная книга содержит игры-занятия, которые знакомят дошкольника с природными объектами и их особенностями, сопровождают в мир природы, формируют математические представления, развивают речь, логику, память, графомоторные навыки.
Предназначена детям 5-7 лет для самостоятельных и совместных занятий с воспитателем, родителем, учителем.

195.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой они не только интересно проведут свой досуг, но и смогут закрепить знания о режиме дня и умение определять время по часам, а также разовьют восприятие, внимание, память и мышление.
В наборе: игровое поле, фишки, 4 разрезных карты с сюжетами.
Знакомство с режимом дня.
Знакомство с часами.
Срок службы: 4 года.

162.00
Гвоздева Е., Борозенец Н.

Папка (2011)

Всё, что окружает тебя и что существует лишь в твоем воображении. Достань карточки и рассмотри. Только внимательно! Ты окажешься на пороге открытий о цвете, форме, величине, пространстве, ритме, фактуре, линии и многом другом.

47.00

(2016)

Папка дошкольника поможет ребенку:
• развить зрительное восприятие, внимание;
• научиться ориентироваться в пространстве, а также на листе бумаги;
• развить пространственное мышление.
Цветной вкладыш необходимо разрезать по пунктирным линиям. Получится 8 карточек, на которых зашифрованы графические фигурки. Малыш должен изобразить эти фигурки на листе в клетку. Попросить ребенка комментировать во время выполнения задания свои действия, например: одна клетка направо, одна клетка вниз, три клетки налево и т.д.

156.00

(2016)

Игра для детей младшего дошкольного возраста, которая поможет малышам развить мышление, научит делать выводы и рассуждать логически.

446.00
Сурова З. М., Дрызлова К.

Картон на спирали (2015)

«Находилки» — это книга-игра, которая превратит обычную прогулку с ребенком в увлекательное приключение. Она познакомит его с окружающим миром, научит замечать интересное и необычное вокруг.

1008.00
Лаваль А.

Коробка (2016)

"С помощью этой удивительной игры вы сможете сочинять сказки всей семьей! Внутри коробки - 20 пазлов и 40 ярких авторских иллюстраций, которые вместе собираются в бесконечное количество новых историй. Можно играть одному, вдвоем, с семьей или с компанией друзей. Эта игра – необычный творческий инструмент для развития воображения и речи, популярный во всем мире. "

117.00
Ганайлюк Н. Б.

(2015)

Здесь собраны 46 интересных опытов, которые легко провести дома, и для проведения которых легко найти все необходимое (или легко купить). А еще все они снабжены отличными фотографиями.

293.00
Луговская Ю.

Коробка (2013)

Свершилось! Наконец-то у наших маленьких читателей, только-только научившихся складывать буквы в слова, появилась своя серия — «Просто читать». Легкие и короткие тексты позволят им самостоятельно осилить каждую книгу целиком, понять и осмыслить ее и гордо сказать: «Я прочитал!».

166.00
Новацкая М.

Мягкая обложка (2014)

Не знаете, как помочь ребенку начать читать? Возьмите пластилин... и слепите симпатичных зверюшек - название каждой начинается с одной из букв. К концу книги ваш малыш выучит алфавит, а на шкафу поселится целый азбучный зоопарк. 
Веселые истории, пластилиновый зоопарк, обучающая читалка - и все это под одной обложкой! Итак, берем пластилин, устраиваемся поудобнее и начинаем чи... играть.

115.00
Новацкая М.

Мягкая обложка (2013)

Не знаете, что предложить ребёнку, чтобы провести вечер с радостью и пользой? Возьмите пластилин! Мелки, фломастеры и краски тоже по-своему хороши. Но с пластилином ничто не сравнится. Из него можно лепить. Им можно рисовать. И не только. С помощью пластилина можно научиться считать и рассказывать сказки. Весёлая история, пластилиновый зоопарк, обучающая считалка — и всё это под одной обложкой! Итак, берём пластилин, устраиваемся поудобнее и начинаем счи... играть.

161.00

(2016)

Предлагаем вашему вниманию демонстрационный материал о вещах, которые нас окружают. Перед началом занятий разрежьте карты по пунктирным линиям.

227.00

Скрепка (2016)

Развиваем мелкую моторику, логическое мышление и внимательность, повторяем названия цветов и форм, количественный счёт, буквы вместе с тетрадью «Привет, весна!». Для детей от 4 лет.

227.00
Наварро А.

Скрепка (2016)

Развиваем мелкую моторику, логическое мышление и внимательность, повторяем порядковый и количественный счёт вместе с тетрадью «Привет, лето!». Для детей 4-5 лет.

47.00
Галанов А. С.

Мягкая обложка (2015)

Книга предназначена для молодых родителей, которым предлагается методика обучения в процессе совместной игры с ребенком от года до 2 лет.

47.00
Галанов А. С.

Мягкая обложка (2015)

Книга предназначена для молодых родителей, которым предлагается методика обучения в процессе совместной игры с ребенком от 2 до 3 лет.

47.00
Галанов А. С.

Мягкая обложка (2015)

Книга предназначена для молодых родителей, которым предлагается методика обучения в процессе совместной игры с ребенком от 3 до 5 лет.

47.00
Галанов А. С.

Мягкая обложка (2015)

Книга предназначена для молодых родителей, которым предлагается методика обучения в процессе совместной игры с ребенком от рождения до года.

100.00
Силберг Дж.

Мягкая обложка (2005, Букинистика)

Эту книгу просто обязан иметь в своем распоряжении всякий человек, которому приходится воспитывать ребенка (а то и не одного!) в возрасте от 24 до 36 месяцев.

462.00

Мягкая обложка (2016)

Эта книга – очень умный сборник с 60 логическими задачками для детей, которые позволят им фантазировать, строить, вырезать, экспериментировать, считать, сопоставлять, разделять, добавлять, выделять главное, читать, думать и играть! Для детей 3-5 лет.

89.00
Лагздынь Г. Р.

Твердый переплет (2010)

Эта книга продолжает знакомить ребёнка с современными реалиями. Малыш узнает, какие бывают профессии, запомнит новые слова, научится работать с картинкой, отвечать на вопросы и правильно строить предложения. Разнообразные игровые задания помогут маленькому ученику не только расширить кругозор, но и развить речь, мышление, внимание и память.

153.00

(2016)

Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Предлагаем вам демонстрационный материал по теме "Природоведение". Надеемся, что данный комплект красочных картинок будет полезен также воспитателям и методистам детских садов и других дошкольных учреждений.
Бережное отношение ко всему живому, любовь к родной природе - всё это и есть любовь к нашей Родине. Наш материал поможет объяснить и показать детям, как живет пресноводный водоем средней полосы. Знакомство с его обитателями и растениями - прекрасная возможность объяснить малышам, насколько хрупко и ценно всё живое, как важны экологические знания. Тысячи маленьких прудов и озер - это и есть живая и чистая природа нашей страны.

299.00

Картон (2014)

Эта книга поможет ребенку выучить профессии, понять, чем именно занимается тот или иной специалист, а также развить свои творческие способности. Вся познавательная информация преподносится в игровой и развлекательной форме: нужно дорисовать и дополнить картинку с помощью фломастера и магнитов.
Фломастер на водной основе со стеркой, а также страницы со специальным покрытием дают возможность рисовать бесконечно. В наборе также 20 магнитов. Странички, предназначенные для рисования обозначатся специальным значком, а странички для игры с магнитами - значком с магнитом.

117.00

(2016)

Перед вами демонстрационный материал «Российская армия».
Перед началом занятий разрежьте карты с изображениями солдат по пунктирным линиям.
Размер карточки с солдатом соответствует размеру осветленного сектора на большой карте. Перед вами боевая техника и подробные названия родов войск Российской армии.
Попросите детей выложить на большие карты солдат соответствующих родов войск.
Составьте небольшой рассказ про армию, обратите внимание на важность и почет службы в ее рядах. Дети должны знать, как выглядят и как несут службу защитники Родины.
Поговорите о профессиональном празднике военных - Дне защитника Отечества.

446.00
Беккер Х.

Мягкая обложка (2015)

Эта книга о том, что наука – это интересно! Дети узнают, какие опыты проводят ученые во всем мире и смогут проводить собственные опыты, благодаря которым они узнают о безусловных рефлексах, доминантных и рецессивных генах, атомах и молекулах, оптических иллюзиях и многом другом!

111.00

(2016)

Обучающая игра.

644.00

Твердый переплет (2,015)

В этой книге есть ответы более чем на 200 вопросов, которые задают дети, но на которые не все взрослые могут сразу ответить.
4 темы: твое тело, животные, растения, Земля.
А также игры и наклейки...

200.00
Никитин Б.

Твердый переплет (1990, Букинистика)

Автор книги, педагог-новатор, педагогические взгляды которого широко известны не только в нашей стране, но и за рубежом, рассказывает об опыте применения и использования специальных игр, позволяющих успешно развивать творческие способности ребенка. 
Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной "умственной гимнастикой", методику их проведения и советы по изготовлению. Настоящее издание дополнено новыми играми.

729.00
Ван’т Хал Дж.

Мягкая обложка (2017)

Новая книга автора бестселлера Творческое воспитание Джин Ван'т Халл. В ней автор делится своим опытом организации семейных праздников на протяжении всего года. В этот процесс она предлагает вовлечь всех домочадцев от мала до велика. В книге представлены более 120 идей для создания поделок, украшения дома и сада, а также более 40 рецептов блюд для семейного торжества по случаю Нового года, Рождества, Пасхи и других праздников.

240.00
Каширская Е. В.

Мягкая обложка (2012)

Сборник оригинальных задач по отечественной истории XIX века для самых маленьких. Благодаря необычным заданиям дети познакомятся с основными событиями русской истории периода Отечественной войны 1812 года.

480.00
Пятибратова Н. В.

Картон-коробка (2014)

Комплект "Учусь читать и писать" - это следующая часть уникальной методики обучения чтению Н.В. Пятибратовой. Это игровой комплект, состоящий из методического пособия, карточек с играми, трафаретов и фломастера. Играя, Ваш малыш научится писать печатными буквами и будет лучше и увереннее читать

117.00

(2016)

Предлагаем вашему вниманию демонстрационный материал для знакомства с цветами: лесными, луговыми, садовыми. Развитие ребенка может быть полным и горманичным лишь тогда, когда он хорошо знает окружающий его мир.
Для занятия в группах детских садов и самостоятельно.

229.00

Картон (2014)

"Счет для малышей" с ПАЗЛАМИ И НАКЛЕЙКАМИ - замечательная развивающая книжка для вашего ребенка!
Читайте стихи вместе с малышом, выполняйте задания, играйте с наклейками и пазлами. Занимаясь по этой книге, ваш ребенок будет играть в полезные игры и выполнять развивающие задания, которые помогут ему в изучении цифр и обучении счету, а также будут способствовать развитию мелкой моторики, памяти и внимания, мышления и восприятия окружающего мира.

324.00
Жукова О. С.

Твердый переплет (2015)

Мать является главным человеком, осуществляющим связь ребенка с окружающим миром. И поэтому именно она может стать его первым учителемю В этой книге описываются игры и игрушки, с помощью которых можно начать заниматься с малышок уже с первых дней его жизни.

58.00

(2017)

В набор входят 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми.

58.00
Н-241

(2017)

В набор входят 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми.

58.00
Н-256

(2018)

Военная техника: 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми.

58.00

(2018)

Тематические карточки "Времена года" в увлекательной форме познакомят детей с временами года.
В набор входит комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки - сюжетная картинка с изображением изменений в неживой и живой природе весной; на обороте - стихотворение, загадка, текст информативного характера, доступные для детского восприятия. Познакомившись с содержанием стихотворений, загадок, текстов, ребенок-почемучка найдет ответы на многие вопросы: какие изменения в жизни растений и животных происходят с наступлением весны? Какие природные явления можно наблюдать весной? Какая бывает погода весной? Что такое ледоход и половодье? Как люди встречают птиц - вестников весны? Как изменился труд людей весной?
Пособие направлено на развитие зрительной и слуховой памяти, устной речи, умений познавать окружающий мир.
Комплект предназначен педагогам и родителям для занятий с детьми.

58.00
Н-269

(2018)

Тематические карточки "Времена года" в увлекательной форме познакомят детей с временами года.
В набор входит комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки - сюжетная картинка с изображением изменений в неживой и живой природе зимой; на обороте - стихотворение, загадка, текст информативного характера, доступные для детского восприятия. Познакомившись с содержанием стихотворений, загадок, текстов, ребенок-почемучка найдет ответы на многие вопросы: как зимуют растения и животные зимой? Какие природные явления можно наблюдать зимой? Какая бывает погода зимой? Что такое оттепель? Что образуется во время оттепели? Что такое снег? Какую форму имеет снежинка? Как люди помогают птицам пережить трудное для них время года? Как изменился труд людей зимой?
Пособие направлено на развитие зрительной и слуховой памяти, устной речи, умений познавать окружающий мир.
Комплект предназначен педагогам и родителям для занятий с детьми.

58.00
Н-271

(2018)

Тематические карточки "Времена года" в увлекательной форме познакомят детей с временами года.
В набор входит комплект из 12 карточек; на лицевой стороне карточки - сюжетная картинка с изображением изменений в неживой и живой природе летом; на обороте - стихотворение, загадка, текст информативного характера, доступные для детского восприятия. Познакомившись с содержанием стихотворений, загадок, текстов, ребенок-почемучка найдет ответы на многие вопросы: какие природные явления можно наблюдать летом? Какая бывает погода летом? Какими плодами радует человека лето? Какие изменения происходят в жизни растений и животных в летний период?
Пособие направлено на развитие зрительной и слуховой памяти, устной речи, умений познавать окружающий мир.
Комплект предназначен педагогам и родителям для занятий с детьми.

58.00
Н-203

(2018)

12 красочных карточек для занятий с детьми.
Размер: 93х99х8 мм.
Бумага: мелованный картон.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Абгарян Н.    Абдуллаев Ч. А.    Аверин М. М.    Адамс Дж.    Адизес И. К.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алабугина Ю. В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Л. А.    Александрова Н. Н.    Александрова Т. И.    Александрова Э. И.    Алексеев Ф. С.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Андерсен Х.-К.    Андреев Л. Н.    Аптулаева Т. Г.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Афанасьев А. Н.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахерн С.    Ахматова А. А.    Бажов П. П.    Бальмонт К. Д.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Баратынский Е. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барри Дж. М.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Беденко М. В.    Безкоровайная Е. В.    Безруких М. М.    Беляев А. Р.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Берн Э.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Бисеров А. Ю.    Блок А. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Болотникова Н. В.    Бомон Э.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Браун Д.    Бренифье О.    Бронте Ш.    Брукс Ф.    Брэдбери Р. Д.    Бубновский С. М.    Бука Т. Б.    Буковски Ч.    Булатова А. А.    Булгаков М. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Вебб Х.    Векшина Т. В.    Веллер М. И.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Вестли А.-К.    Вильмонт Е. Н.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Виногродский Б. Б.    Владимиров В. В.    Волков А. М.    Волкова Е. В.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаглоев Е.    Гайдар А. П.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гапчинская Е.    Гарсиа Маркес Г.    Гаршин В. М.    Гауф В.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Гейман Н.    Генденштейн Л. Э.    Генри О.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голон А.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Горбов С. Ф.    Горбунова И. В.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горохова А. М.    Горький М.    Госинни Р.    Гостева Ю. Н.    Гофман Э. Т. А.    Гранже Ж.-К.    Грачев А. В.    Грехнёва Г. М.    Грибоедов А. С.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Грэй Дж.    Гумилев Н. С.    Гусева Е. В.    Гюго В.    Даль В. И.    Данилов А. А.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Двинина Л. В.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Державина В. А.    Дефо Д.    Джером К. Дж.    Джин Ф.    Диккенс Ч.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Довлатов С. Д.    Дойл А. К.    Домогацких Е. М.    Донцова Д. А.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Драйзер Т.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дюма А.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Емец Д. А.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Житков Б. С.    Жукова Н. С.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Захаров В. Б.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Звездная Е.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов А. В.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова С.    Игнатьева Т. В.    Ильф И. А.    Илюхина В. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Канадская литература    Канакина В. П.    Карышева Е. Н.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Кафка Ф.    Кеннеди Д.    Кизима Г. А.    Ким Н. А.    Кинг С.    Кирдий В.    Кишенкова О. В.    Климанова Л. Ф.    Клоков В. А.    Клэр К.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваль Ю. И.    Кови С. Р.    Ковригина Т. В.    Козлов С. Г.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Кольцов А. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Константинова И. В.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кристи А.    Критская Е. Д.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузовлев В. П.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кэрролл Л.    Лаваль Т.    Лавкрафт Г. Ф.    Лагин Л. И.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латчук В. Н.    Леви М.    Левицкий А.    Лермонтов М. Ю.    Лернер Г. И.    Лесков Н. С.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литвинов С. В.    Литвинова А. В.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Лондон Дж.    Лукьяненко С. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Мазанова Е. К.    Майков А. Н.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Маринина А. А.    Марон А. Е.    Мартин Дж. Р. Р.    Марченко И. С.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матюшкина К.    Маяковский В. В.    Медоус Д.    Мезенцева В. Н.    Мейл П.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Метлицкая М.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Миронова Н. А.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михалкова Е. И.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мищенкова Л. В.    Мойес Дж.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Москвин Г. В.    Мошковская Э. Э.    Музланова Е. С.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мюллер В. К.    Мюссо Г.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Набоков В. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Немецкая литература    Несбё Ю    Нефедова Е. А.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ницше Ф. В.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новиковская О. А.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Одоевский В. Ф.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остин Дж.    Павлова О. В.    Паланик Ч.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перельман Я. И.    Пермяк Е. А.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петрановская Л. В.    Петренко С. В.    Петров Е. П.    Пивоварова И. М.    Плаксунова Д.    Платонов А. П.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Пляцковский М. С.    По Э. А.    Поглазова О. Т.    Полонский В. Б.    Польская литература    Полякова Т. В.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пратчетт Т.    Прилепин З.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пятак С. В.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Ремарк Э. М.    Репкин В. В.    Родари Дж.    Рой О. Ю.    Роллинс Дж.    Романова Н. И.    Рослова Л. О.    Роулинг Дж. К.    Рохлов В. С.    Рубина Д. И.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Руссо Ф.    Рыбченкова Л. М.    Рыжова Л. И.    Рэнд А.    Савенкова Л. Г.    Саган Ф.    Салтыков-Щедрин М. Е.    Самкова В. А.    Самсонова Л. Ю.    Сапковский А.    Сасова И. А.    Северянин И.    Семина И. К.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сент-Экзюпери А. де    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скоттон Р.    Скребицкий Г. А.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков Н. И.    Смирнов А. Т.    Смирнова Е. В.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Спаркс Н.    Стивенсон Р. Л.    Стивенсон С.    Стругацкий А. Н.    Стругацкий Б. Н.    Суриков И. З.    Суркова Л. М.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Ткаченко Н. А.    Токарева В. С.    Токмакова И. П.    Толкин Дж. Р. Р.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Травина И. В.    Трауб М.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трунцева Т. Н.    Тумановская М. П.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Устинова Т. В.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фаулз Дж. Р.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фицджеральд Ф. С.    Фрай М.    Французская литература    Фрейд З.    Хармс Д. И.    Хей Л.    Хейли А.    Хилл Н.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветаева М. И.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Цыферов Г. М.    Чайлд Л.    Чарская Л. А.    Чекин А. Л.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шварц Е. Л.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щерба Н. В.    Щербина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эрже    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Юрье Ж.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янссон Т.    Янушко Е.    Янушко Е. А.    Японская литература    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika