Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

795.00
Абросимова Е. Б.

(2017)

Данное пособие является уникальным продуктом для российского книжного рынка и представляет собой совместный проект издательства «Просвещение» и британского издательства “Express Publishing”.

122.00
Рязановский А. Р.

(2016)

Предлагаемая книга содержит все необходимые сведения для того, чтобы научиться решать уравнения и системы уравнений различной трудности, подготовиться к сдаче ЕГЭ или ОГЭ. В нее входят теория, подробные примеры решений, упражнения для самостоятельного решения. Она будет полезной для отработки навыков решения задач и особенно уравнений повышенного уровня сложности.
Пособие предназначено для учащихся 8–11 классов, абитуриентов, студентов педагогических университетов, молодых учителей, а также родителей учеников школ.

201.00
Корчажкина О. М.

(2016)

При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Моё мнение", основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу "Письмо" на ЕГЭ. В пособии рассматриваются понятия теории аргументации как науки о приёмах и формах обоснованного суждения, учащемуся даются практические пошаговые рекомендации с примерами выбора логических средств языка при защите собственного мнения. Предлагается комплекс упражнений по развитию навыков построения аргументированного письменного высказывания с подробными вариантами возможных ответов. В пособие включены примеры сочинений, в том числе реальных, написанных учащимися при сдаче ЕГЭ, которые анализируются с позиции предлагаемого подхода, а также рабочие таблицы, необходимые при подготовке к написанию сочинения, и глоссарий базовых терминов по теории аргументации. Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения "Моё мнение".

220.00
Корчажкина О. М.

(2017)

При написании сочинения по английскому языку в формате ЕГЭ учащимся необходимо продемонстрировать умение логически строить связный текст, высказывая своё мнение по заданной теме или проблеме. В пособии излагается методика создания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения "Моё мнение", основанная на построении системы аргументации / контраргументации в подтверждение авторской позиции, что является одной из наиболее сложных задач при подготовке к разделу "Письмо" на ЕГЭ. В пособии рассматриваются понятия теории аргументации как науки о приёмах и формах обоснованного суждения, учащемуся даются практические пошаговые рекомендации с примерами выбора логических средств языка при защите собственного мнения. Предлагается комплекс упражнений по развитию навыков построения аргументированного письменного высказывания с подробными вариантами возможных ответов. В пособие включены примеры сочинений, в том числе реальных, написанных учащимися при сдаче ЕГЭ, которые анализируются с позиции предлагаемого подхода, а также рабочие таблицы, необходимые при подготовке к написанию сочинения, и глоссарий базовых терминов по теории аргументации. Включение в книгу раздела с подробными вариантами ответов к заданиям позволяет рекомендовать его прежде всего учащимся старших классов, самостоятельно или под руководством учителя осваивающим премудрости построения развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на иностранном языке. Кроме того, пособие будет интересно учителям английского языка и методистам и может использоваться ими как эффективное методическое руководство, предлагающее новый подход к обучению написания сочинения "Моё мнение".

176.00
Фоменко Е. А.

(2016)

Новое пособие для 10–11-х классов можно использовать как инструмент для первого этапа подготовки к ЕГЭ по английскому языку и отработки навыков, необходимых для освоения иностранного языка. Его также можно использовать как дополнительный материал для работы в старших классах, так как содержание текстов соответствует изучаемым темам и включает разнообразный страноведческий материал. В процессе выполнения заданий учащиеся смогут оценить свой уровень подготовки и поработать над выполнением всех возможных типов заданий экзамена. Методические рекомендации и практические советы по выполнению заданий помогут обучающимся развить навыки, необходимые для успешного изучения английского языка, а также отработать стратегии выполнения заданий различного типа и ликвидировать имеющиеся пробелы. Разделы пособия соответствуют содержанию ЕГЭ и включают в себя аудирование, чтение, грамматику, словообразование, письмо и говорение. Аудиоприложение к пособию размещено на сайте издательства в свободном доступе (бесплатно).

213.00
Бодоньи М. А.

(2016)

Предлагаемое пособие предназначено для поэтапной систематической подготовки к выполнению заданий открытого типа (раздела 4) на ЕГЭ по английскому языку. Издание в форме тренировочной тетради позволит автоматизировать умения обучающихся в области письменной речи и научиться успешно выполнять задания раздела 4 - личное письмо и эссе - по определённому алгоритму, позволяющему получить на экзамене максимально высокий балл. Книга содержит 20 уроков, каждый из которых включает задания на написание личного письма и эссе. Ко всем урокам предлагаются таблицы оценивания, составленные в соответствии с критериями демонстрационного варианта ЕГЭ. Тематика заданий охватывает все вопросы и проблемы, представленные в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников к ЕГЭ. Кроме непосредственно заданий, в уроки включен дополнительный материал (банк аргументов, необходимые для использования в том или ином контексте обороты речи, цитаты, поговорки и др.), который поможет расширить знания школьников об элементах письменной речи. Для написания эссе предложены модели письменного высказывания, включающие примерное разделение на абзацы и слова-связки. Тренировочная тетрадь адресована обучающимся 10-11 классов, готовящимся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, для самостоятельной работы и подготовки под руководством учителя в классе и во внеурочное время.

87.00
Ситкевич Е. А.

Мягкая обложка, на спирали (2015)

Издание содержит краткий справочный материал, необходимый для систематизации знаний по английскому языку. Представлены основные сведения по грамматике английского языка. Приводятся наглядные таблицы, удобные для запоминания.
Справочник будет полезен при подготовке к урокам, различным формам текущего и промежуточного контроля, а также ОГЭ и ЕГЭ.

206.00
Бодоньи М. А.

(2016)

Предлагаемое пособие является переработанным и расширенным изданием, предназначенным для поэтапной систематической подготовки к выполнению заданий по грамматике английского языка на ЕГЭ. Издание в форме тренировочной тетради позволит автоматизировать умения обучающихся в области грамматики и научить их правильно образовывать грамматические формы по определённому алгоритму, позволяющему справиться с заданиями 19–25 раздела «Грамматика и лексика». Учебно-методическое пособие состоит из трёх разделов. В первом разделе «How to Succeed in State Exam Grammar Tasks: Basic Knowledge» даются общие рекомендации для успешного выполнения заданий 19–25, вводятся грамматические термины, необходимые для выполнения заданий второй части. Во втором разделе учебно-методического пособия «Parts of Speech: Follow Steps and Complete the Tasks» предлагается освоение формальных признаков и вариантов грамматической трансформации каждой части речи. В третьем разделе «Grammar Practice Tasks: 19–25» даны грамматические задания в формате ЕГЭ, основанные на аутентичных художественных и публицистических текстах. Тренировочная тетрадь адресована обучающимся 10–11-х классов, готовящимся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, для самостоятельной работы и подготовки под руководством учителя в классе и во внеурочное время. Издание будет полезно учителям, которые организуют процесс подготовки к ЕГЭ, и методистам. Пособие дополняет учебно-методический комплекс «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ».

139.00
Бодоньи М. А.

(2016)

Книга адресована старшеклассникам и предназначена для активной подготовки к ЕГЭ по английскому языку, а также учителям и методистам. В пособии предлагается эффективная авторская методика подготовки к выполнению заданий на словообразование по английскому языку. Выполнение разнообразных упражнений обеспечивает безошибочное употребление правил английского словообразования, использование необходимых суффиксов и префиксов. Пособие содержит подготовительные упражнения, упражнения на употребление словообразовательных элементов (суффиксов и аффиксов), задания в формате ЕГЭ. В основе пособия лежат требования к уровню подготовки выпускников по английскому языку. Пособие входит в учебно-методический комплекс "Английский язык. Подготовка к ЕГЭ".

141.00
Бодоньи М. А.

(2016)

Предлагаемое учебное пособие предназначено для подготовки к устной части ЕГЭ по английскому языку – важной и ответственной составляющей этого экзамена, на которой проверяются речевые компетенции, то есть умения грамотно, уверенно и в нужном темпе строить монологическую и диалогическую речь. Издание содержит полностью переработанные задания для подготовки к заданиям 3 и 4 устной части ЕГЭ, что является важным условием более эффективной подготовки старшеклассников и при ответственном подходе обеспечит высокие результаты на ЕГЭ; а также: разнообразные упражнения с комментариями, методическими рекомендациями и памятками; 10 тренировочных вариантов (блок "Устная часть"), соответствующих проекту демоверсии ЕГЭ-2017 от 26.08.2016; ответы ко всем заданиям. Книга адресована старшеклассникам, активно готовящимся к ЕГЭ самостоятельно или с педагогом, учителям для работы в классе, малой группе, методистам и родителям, которые организуют процесс подготовки к ЕГЭ своих детей. Пособие входит в учебно-методический комплекс "Английский язык. Подготовка к ЕГЭ".


262.00
Афанасьева О. В., Михеева И. В.

(2018)

Рабочая тетрадь является составной частью УМК по английскому языку для 5 класса серии «Rainbow English» (4-й год обучения) и соответствует ФГОС основного общего образования. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся в школе и дома и содержит задания для повторения и закрепления изученного по учебнику материала.

219.00
Купалова А. Ю.

(2016)

Данная тетрадь создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить «шаги», которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка.

134.00
Беляева Н. В.

(2016)

Беляева Итоговое сочинение: подготовка и контроль (Просв.)

134.00
Беляева Н. В.

(2017)

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей, готовящих школьников к итоговому сочинению, и для самостоятельной работы выпускников. Пособие будет незаменимо и в основной школе, так как научит осмыслить тему и грамотно написать сочинение.
В пособии проанализированы типичные ошибки в реальных сочинениях выпускников и предложена система обучающих работ для их предупреждения: риторический анализ текстов-образцов; создание письменных высказываний на публицистические темы на основе литературных произведений; редактирование и совершенствование текстов итоговых сочинений. Практические задания для предупреждения структурно-содержательных и логико-композиционных ошибок в итоговых сочинениях помогут школьникам добиться более высоких результатов в этой форме промежуточного экзамена, являющегося допуском к ЕГЭ.

257.00
Колесников С. И.

(2016)

Издание содержит развёрнутый теоретический материал, предусмотренный ФГОС и необходимый для систематизации знаний и подготовки к ЕГЭ по биологии, а также к другим формам контроля и аттестации в 9-11 классах. В справочнике представлены основные теоретические сведения, термины, понятия, законы биологии. Материал снабжён таблицами, схемами, иллюстрациями. Книга адресована прежде всего старшеклассникам, а также может быть полезна учителям для организации повторения. Издание является частью учебно-методического комплекса "Биология. Подготовка к ЕГЭ", включающего пособия "Биология. Подготовка к ЕГЭ-2016", "Биология. ЕГЭ. Раздел: "Генетика. Теория, тренировочные задания", "Биология. ЕГЭ. Раздел: "Эволюция органического мира. Теория, тренировочные задания" и др.

264.00
Колесников С. И.

(2017)

Издание охватывает все разделы биологии, изучаемые в средней школе: общая биология, многообразие живых организмов, биология человека. Систематизированный теоретический материал позволит использовать пособие для подготовки к итоговой аттестации в формате ОГЭ и ЕГЭ. Учащиеся 9-11-х классов найдут в нём всё необходимое для успешного выполнения заданий различного уровня сложности. Учитель может использовать справочник в качестве дополнения к учебнику. Размещённый в нём материал представлен в доступной форме - в виде текста с использованием схем, таблиц, иллюстраций. 
Книга адресована старшеклассникам и может быть полезна учителям для организации повторения и систематизации изученного материала.

213.00
Кириленко А. А.

(2017)

Предлагаемое пособие предназначено для первого этапа активной подготовки к ЕГЭ по биологии и даёт возможность систематизировать изученный материал путём выполнения разнообразных заданий, структурно и содержательно близких к экзаменационным. Книга поможет организовать работу по подготовке к ЕГЭ на уроках биологии, индивидуальных занятиях и дома, а также будет актуальным подспорьем в образовательном процессе, связанном с формированием предметных и метапредметных навыков. Книга содержит блоки заданий, разделённых по типам (задания с использованием рисунков, задания с множественным выбором ответов, задания на установление последовательности биологических процессов или явлений и т.п.), структурированных по тематическому принципу с указанием уровня сложности. Ко всем заданиям даны ответы, а при необходимости - пояснения и комментарии. Материал пособия даст полное представление обо всём содержании предстоящего экзамена и подготовит обучающихся к выполнению тренировочных вариантов ЕГЭ (второй этап активной подготовки) и, соответственно, к последующей успешной сдаче самого экзамена. Издание адресовано учащимся 11-х классов, учителям, методистам, преподавателям курсов по подготовке к ЕГЭ и родителям для организации процесса подготовки.

117.00
Кириленко А. А.

(2016)

Учебно-методическое пособие предназначено для наилучшего усвоения раздела «Генетика» — одного из самых трудных разделов курса биологии — при подготовке к сдаче ЕГЭ. Пособие включает теоретические сведения, варианты вопросов и задач с ответами и комментариями, приложения. В книге представлены задания разного уровня сложности в соответствии с демоверсией и спецификацией ЕГЭ. Настоящее издание (восьмое) переработано и дополнено новым материалом, необходимым для эффективной систематизации знаний и безошибочного решения задач. Данное пособие адресовано учащимся школ, абитуриентам и учителям. Книга, адресованная обучающимся 10–11-х классов, будет полезной и девятиклассникам, осваивающим раздел «Генетика».

213.00
Колесников С. И.

(2017)

В пособии представлен раздел биологии "Растения, грибы, лишайники". Книга содержит: теоретический материал, оформленный в наглядных схемах, таблицах и рисунках; более 700 заданий всех типов в формате ЕГЭ и ОГЭ, структурированных по темам раздела; ответы с комментариями ко всем заданиям. Впервые в книгу включены новые типы заданий: множественный выбор (с рисунком и без рисунка); установление соответствия (с рисунком и без рисунка); дополнение схемы; работа с изображением биологического объекта; работа с текстом; обобщение и применение знаний в новой ситуации.
Книга поможет учащимся 10-11-х классов качественно подготовиться к ЕГЭ и успешно его сдать, а девятиклассникам - сдать ОГЭ на высокий балл. Учителя и методисты могут использовать учебное пособие для систематизации изученного материала, организации эффективного повторения и выявления возможных пробелов в подготовке выпускников, а родители - для объективной проверки знаний своего ребёнка.


220.00
Кириленко А. А.

(2017)

Предлагаемое пособие посвящено объёмному и сложному разделу биологии "Человек и его здоровье", представленному в заданиях ЕГЭ и ОГЭ. Книга включает тематические работы, итоговую работу по всему материалу, ответы и развёрнутые комментарии к заданиям высокого уровня сложности. Издание предназначено для систематизации изученного материала на этапе подготовки к итоговой аттестации, формирования общеучебных и межпредметных навыков, развития аналитических умений, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ. Пособие адресовано обучающимся 8–11-х классов, учителям и методистам. Книга является частью учебно-методического комплекса "Биология. Подготовка к ЕГЭ", включающего такие пособия, как "Биология. Подготовка к ЕГЭ-2017", "Биология. ЕГЭ. Раздел "Растения, бактерии, грибы и лишайники". "Теория, тренировочные задания", "Биология. Большой справочник для подготовки к ЕГЭ" и др.

139.00
Кириленко А. А.

(2017)

В пособии представлен раздел биологии "Молекулярная биология". Книга содержит: теоретический материал, оформленный в наглядных схемах, таблицах и рисунках; более 350 заданий всех типов в формате ЕГЭ, структурированных по темам раздела; ответы ко всем заданиям с комментариями. Впервые в книгу включены новые типы заданий: дополнение недостающей информации в схеме и в форме незаконченного предложения (биологические термины и понятия), множественный выбор с рисунком и без рисунка, решение биологических задач по реализации генетической информации в клетке и обмену веществ, установление соответствия с рисунком, дополнение таблицы с рисунком и без рисунка.
Книга поможет учащимся 10-11-х классов качественно подготовиться к ЕГЭ и успешно его сдать. Учителя и методисты могут использовать учебное пособие для систематизации изученного материала, организации эффективного повторения и выявления возможных пробелов в подготовке выпускников, а родители - для объективной проверки знаний своего ребёнка.


145.00
Кириленко А. А.

(2016)

Предлагаемая читателям тетрадь является незаменимым помощником при овладении методикой решения задач по молекулярной биологии во время подготовки к ЕГЭ и в образовательном процессе. В книге кратко и ёмко представлены все типы задач данного раздела с примерами решений и большой блок заданий для самостоятельного выполнения (по всем задачам даны ответы). Издание ориентировано на обучающихся 10-11 классов и будет полезно учителям для организации работы в классе и внеурочной деятельности старшеклассников. Книга логически дополняет учебно-методический комплекс "Биология. Подготовка к ЕГЭ" и открывает линейку тематических тетрадей по предмету.

176.00
Кириленко А. А.

(2017)

Предлагаемое пособие посвящено сложному и объёмному разделу курса биологии в школе "Эволюция органического мира". Книга включает теоретический материал, представленный в оптимальном для школьников объёме и структурированный в виде таблиц, схем, рисунков с комментариями, блоки заданий в форматах ЕГЭ и ОГЭ базового, повышенного и высокого уровней сложности и ответы ко всем заданиям. Пособие адресовано выпускникам средних общеобразовательных учреждений для систематизации материала и подготовки к ЕГЭ, девятиклассникам, готовящимся к ОГЭ, учителям и методистам. Издание является частью учебно-методического комплекса "Биология. Подготовка к ЕГЭ", пособия которого отражают весь тематический спектр, структуру и содержание контрольно-измерительных материалов предстоящего экзамена.

191.00
Колесников С. И.

(2017)

Учебно-методическое пособие посвящено объёмному разделу курса биологии в школе "Экология". Книга содержит теоретический материал, представленный в оптимальном для школьников объёме и структурированный в виде таблиц, схем, рисунков, блоки тренировочных заданий и ответы к ним, краткий словарь биологических терминов и понятий. Пособие адресовано старшеклассникам, выпускникам средних общеобразовательных учреждений и абитуриентам, готовящимся к итоговой аттестации за курс средней школы (ЕГЭ) по биологии, а также учителям и методистам.

297.00
Бубнова Г. И.

(2016)

Учебное пособие «Французский язык. Единый государственный экзамен. Устная часть» входит в общеиздательскую серию «Готовимся к экзамену». Его цель – познакомить учащихся 10–11 классов с организационно-технологической и содержательной сторонами испытания, предложить тренинг для выработки стратегии и тактики сдачи экзамена. Подробный анализ каждого раздела устной части, рассмотрение критериев оценивания с таблицей присуждаемых баллов за такой вид речевой деятельности, как говорение, пошаговые инструкции, включающие ряд практических советов и рекомендаций, а также тренировочные задания помогут выпускникам как в процессе подготовки, так и непосредственно на экзамене. Данное пособие также подскажет учителям оптимальные пути снятия трудностей на занятиях по подготовке к ЕГЭ. Пособие состоит из четырёх основных частей, соответствующих четырём заданиям устной части ЕГЭ: 1) задания на тренинг чтения; 2) прямые вопросы по стимулу-реакции; 3) речевая техника по описанию иконографического документа; 4) речевая техника по сопоставлению двух иконографических документов. В разделе Приложение даны ключи, орфографическая транскрипция звучащего материала, словарик терминов и понятий, а также часто употребляемые речевые регуляторы, которые могут быть использованы говорящим. Пособие сопровождается аудиоприложением с записями звучащего материала к каждому из четырёх разделов устной части. Образцы чтения текстов, тренинговые упражнения на произношение длинных ритмических групп, интонационные модели вопросов различного типа, а также примеры монологических высказываний послужат ценными образцами при подготовке к экзамену. Аудиокурс доступен для скачивания на сайте www.prosv.ru.

149.00
Веселова Ю. С.

(2017)

«Тематический тренажер ГРАММАТИКА по английскому языку» поможет не только подготовиться к выполнению заданий по лексике раздела «Грамматика и лексика» ЕГЭ по английскому языку, но и поднять уровень знаний по грамматике английского языка. Материалы пособия, как теоретические, так и практические, встречаются в экзаменационных заданиях, и совершенствование навыков грамматики поможет правильно и полно подготовиться к одному из наиболее сложных разделов экзамена. В пособие также включены рекомендации и алгоритмы, с помощью которых выполнять задания по грамматике можно легко и без ошибок. Вы сможете потренироваться выполнять задания экзаменационного типа. «Тематический тренажер ГРАММАТИКА по английскому языку» можно использовать как при классной работе в школе, так и для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку и для индивидуальных занятий с репетитором. Материалы данного пособия пригодятся вам для подготовки к международным экзаменам FCE, IELTS, TOEFL и другим.

149.00
Веселова Ю. С.

(2017)

Тематический тренажер СЛОВООБРАЗОВАНИЕ по английскому языку» поможет подготовиться к выполнению заданий по словообразованию ЕГЭ по английскому языку. Вы узнаете, как правильно образовывать слова английского языка при помощи суффиксов, как работать с приставками, ознакомитесь с рекомендациями и алгоритмами, с помощью которых выполнять подобные задания можно легко и без ошибок, а также получите возможность потренироваться выполнять задания экзаменационного типа. «Тематический тренажер СЛОВООБРАЗОВАНИЕ по английскому языку» можно использовать как при классной работе в школе, так и для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку и для индивидуальных занятий с репетитором. Материалы данного пособия пригодятся вам для подготовки к международным экзаменам FCE, IELTS, TOEFL и других.

155.00
Бодер Д. И.

(2017)

Справочник содержит краткое и систематизированное описание всех войн, которые Россия вела с другими государствами с момента её образования и до середины ХХ в. Материал о каждой войне содержит информацию о причинах конфликта, ходе военных действий и итогах войны. Для того чтобы лучше запомнился ход событий, в книге содержатся карты и схемы военных действий. В конце книги помещены вопросы для проверки и краткий пояснительный словарь военных терминов. Пособие поможет усвоить материал школьного курса и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по истории. Помимо этого, книга может стать хорошим подспорьем для подготовки к школьным олимпиадам и факультативным занятиям по истории России.
Издание предназначено для учителей истории и учащихся средних и старших классов школы.

189.00
Гевуркова Е. А.

(2016)

Методическое пособие.

108.00
Адельшина Г. А., Адельшин Ф. К.

(2017)

В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. 
Пособие адресовано учителям и ученикам старших классов средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев; преподавателям и учащимся средних специальных учебных заведений, студентам, абитуриентам и слушателям подготовительных отделений вузов, в которых биология является одной из ведущих дисциплин. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ.

162.00
Эртель А. Б.

(2017)

Издание содержит справочный материал, необходимый для систематизации знаний и подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по географии, а также к другим формам контроля и аттестации в 6-11 классах. В справочнике представлены основные теоретические сведения, географические термины и понятия, числовые данные. Пособие является частью учебно-методических комплексов "География. Подготовка к ЕГЭ" и "География. Подготовка к ГИА-9".

238.00
Эртель А. Б.

(2016)

Пособие предназначено для подготовки к сдаче экзамена в форме ЕГЭ по географии. В содержание пособия включены: один вариант экзаменационной работы с подробными комментариями и методическими рекомендациями; 15 авторских учебно-тренировочных вариантов, составленных по спецификации 2017 года (проект, опубликованный ФИПИ 26.08.2016) и с учётом опыта прошедшего экзамена; ответы ко всем вариантам. В приложении к пособию размещены справочные материалы: перечень географической номенклатуры, таблицы государств и столиц мира, справочный картографический материал. Издание адресовано учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений, учителям и методистам.

189.00
Карташева Т. А., Курчина С. В.

(2017)

Пособие является частью УМК по географии, основа которого - учебник Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой "География. Начальный курс. 6 класс", соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования.
Рабочая тетрадь содержит задания, направленные на работу с учебником и атласом, и способствует достижению предметных и метапредметных результатов изучения курса. В рабочую тетрадь также включены задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ.

567.00
Гольцова Н. Г.

(2017)

Учебник дополняет, систематизирует и обобщает теоретические сведения по русскому языку за курс основной школы и дает возможность учащимся повторить и закрепить полученные знания на практическом материале, а также подготовиться к ЕГЭ.

500.00
Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

(2017)

Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г.

500.00
Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

(2017)

Линия учебников по русскому языку для 10—11 классов входит в систему «Инновационная школа» и создана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2012 г.

144.00
Гулов А. П.

(2018)

Учебное пособие "ЕГЭ. Английский язык. Словообразование с Джеком Лондоном"“ содержит справочные и тренировочные материалы по словообразованию (раздел "Грамматика и лексика"). Задания в пособии учитывают все способы словообразования, которые могут встретиться ученикам на экзамене. В качестве тренировочных материалов использованы примеры из произведения классика американской литературы Джека Лондона.

144.00
Гулов А. П.

(2018)

Учебное пособие "ЕГЭ. Английский язык. Словообразование с О. Генри" содержит справочные и тренировочные материалы по словообразованию (раздел "Грамматика и лексика"). Задания в пособии учитывают все способы словообразования, которые могут встретиться ученикам на экзамене. В качестве тренировочных материалов использованы примеры из произведения классика американской литературы О. Генри.

144.00
Гулов А. П.

(2018)

Учебное пособие "ЕГЭ. Английский язык. Словообразование с Оскаром Уайльдом" содержит справочные и тренировочные материалы по словообразованию (раздел "Грамматика и лексика"). Задания в пособии учитывают все способы словообразования, которые могут встретиться ученикам на экзамене. В качестве тренировочных материалов использованы примеры из произведения классика британской литературы Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея".

512.00
Гусарова И. В.

(2017)

Учебник, входящий в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха", предназначен для старшеклассников, изучающих русский язык и литературу как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержит расширенный теоретический материал, творческие задания, упражнения, нацеленные на подготовку к ЕГЭ. Учебник реализует современную культурно-творческую модель образования.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).

135.00
Ганенкова И. С., Студенецкая В. Н.

(2016)

Настоящий компакт-диск «Математика. Подготовка к ЕГЭ» серии «В помощь учащимся» предназначен учащимся старших классов, абитуриентам для самостоятельной подготовки к итоговому тестированию в формате ЕГЭ по математике, диагностики проблемных зон в знаниях и последующей их коррекции.
Результаты ЕГЭ по математике признаются общеобразовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по математике.

203.00
Пацукова Л. В., Молодцов Д. В.

(2016)

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проведения текущего и итогового контроля по курсу "География". Пособие включает задания в формате ОГЭ и ЕГЭ по всем разделам курса географии 7 класса.

216.00
Драбкина С. В.

(2017)

Данное пособие представляет собой практикум по орфографии, предназначенный для углубленного повторения, закрепления и систематизации знаний, учащихся по программе русского языка за курс 10 класса, совершенствования их орфографической грамотности, а также для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
В пособии дан структурированный опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, широко представлен орфографический тренинг, приведены подробные пошаговые рекомендации для написания сочинения части ЕГЭ по русскому языку и рассмотрены тексты, созданные учащимися. Включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления десятиклассников со структурно-содержательным аспектом контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, приведены два теста в формате итогового экзаменационного испытания.
Материал, предложенный в пособии, способствует развитию речи и мышления, учащихся на межпредметной основе: лингворечевая деятельность учащихся реализуется при работе с дидактическими упражнениями, составленными на основе текстов из произведений художественной литературы, рекомендованной для изучения в 10-ом классе.
Практикум по орфографии рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих не только по учебникам русского языка для 10-11 класса Н.И. Гольцова, И.В. Шамшина, но и Грекова В.Ф., Крючкова С.Е., Чешко Л.А., а также других авторов.

216.00
Драбкина С. В.

(2017)

Данное пособие представляет собой практикум по пунктуации, предназначенный для углублённого повторения, закрепления и систематизации знаний учащихся по программе русского языка за курс 11 класса, совершенствования пунктуационной грамотности учащихся.
В пособии дан структурированный опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, широко представлен пунктуационный тренинг. Включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления старшеклассников со структурно-содержательным аспектом контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, приведены два теста формата ЕГЭ.
Материал, предложенный в пособии, способствует развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе: лингворечевая деятельность учащихся реализуется при работе с дидактическими материалами, составленными на основе текстов из произведений художественной литературы, рекомендованной для изучения в 11-ом классе.
Практикум по орфографии рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих не только по учебникам русского языка для 10-11 класса Н.И. Гольцова, И.В. Шамшина, но и Грекова В.Ф., Крючкова С.Е., Чешко Л.А., а также других авторов.

116.00
Богданова Е. С.

(2016)

Пособие содержит методические рекомендации по написанию сочинения (часть 2) на Едином государственном экзамене по русскому языку, а также упражнения, направленные: 
- на формирование умения извлекать информацию из текста, в том числе понимать подтекст; 
- на понимание текста через диалог с автором; 
- на вычленение проблемы текста; 
- на формулирование проблемы текста и аргументацию собственного мнения. Издание адресовано старшеклассникам для подготовки к экзамену, а также учителям для подготовки к коллективной работе над сочинением, групповой работе на факультативе и индивидуальной работе с учащимися.

134.00
Симакова Е. С.

(2017)

В этом году в декабре учащиеся 11-х классов будут писать выпускное сочинение, итог которого (зачёт/незачёт) станет допуском к Единому государственному экзамену.
Предложенное пособие содержит образцы экзаменационных сочинений, соответствующих пяти направлениям, определённым для написания сочинений в 2016-2017 учебном году.
Представленные работы помогут понять специфику задания, оценить уровень своей подготовки, а также подготовиться к предстоящему испытанию.
Пособие рассчитано на старшеклассников, учителей литературы, репетиторов

188.00
Коллектив авторов

(2018)

ЕГЭ 100 сочинений на отлично. Русский язык  (Экзамен)

203.00
Вербицкая М. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: • 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку 2017 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

270.00
Вербицкая М. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: • 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку 2017 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

270.00
Вербицкая М. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. Учебный экзаменационный банк» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• тематические работы по всем разделам кодификатора ЕГЭ по английскому языку;
• диск с аудиозаписями инструкций и текстов к работе «Аудирование», а также иллюстрациями к работе «Говорение»;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические работы предоставляют возможность повторения школьного курса и систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Учителя могут использовать тематические работы для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

392.00
Вербицкая М. В.

(2017)

В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий по каждому из пяти разделов контрольных измерительных материалов «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ. Издание включает также примерные варианты ЕГЭ 2017.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

162.00
Калинова Г. С.

(2017)

Серия "ЕГЭ. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены:
10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по биологии 2017 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

365.00
Калинова Г. С.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по биологии 2017 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

167.00
Егораева Г. Т.
 
 

(2017)

Книга содержит богатый учебно-тренировочный материал, который поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к созданию сочинения по прочитанному тексту. В частности, показаны разнообразие и многовариантность работы над сочинением-вступлением, формулировкой основной проблемы текста, способами определения авторской позиции, заключением. В пособии также вы найдете последние требования к части 2 (задание 25) на ЕГЭ по русскому языку, теоретический и тренировочный материал, образцы выполнения этой части с комментариями. Книга предназначена для подготовки к заданию 25 (часть 2) ЕГЭ по русскому языку и рассчитана на учителей русского языка и старшеклассников.

162.00
Барабанов В. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

365.00
Барабанов В. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

280.00
Дюкова С. Е., Амбарцумова Э. М.

(2017)

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по географии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2017 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

209.00
Никулова Г.А., Москалев А. Н.

(2017)

Пособие "ЕГЭ. Физика. Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ" подготовлено с учетом потребностей учащихся 10-11 классов средних школ и их преподавателей для активной подготовки к ЕГЭ и другим диагностическим мероприятиям по физике. В книге содержатся задачи в формате ЕГЭ ко всем темам курса физики средней школы. В издание также включены ответы к заданиям, основные законы и формулы, а также справочные данные. Содержание пособия полностью соответствует Кодификатору ЕГЭ по физике.

162.00
Крылов С. С., Чуркина Т. Е.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ 2017 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

270.00
Крылов С. С., Чуркина Т. Е.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 20 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ 2017 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

350.00
Лещенер В. Р.

(2017)

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2017 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

168.00
Безбородов А. Б.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

365.00
Безбородов А. Б.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

270.00
Борзова, Дударев, Жукова

(2017)

В сборнике представлены задания типовых экзаменационных вариантов ЕГЭ по истории, предполагающие работу с исторической картой (схемой) и иллюстративным материалом, сгруппированные по тематическому принципу в соответствии с кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных организаций для проведения ЕГЭ. 
В издании приводятся ответы и критерии оценивания выполнения заданий. 
Пособие позволит обучающимся качественно подготовиться к выполнению заданий с картами (схемами) и иллюстрациями, присутствующими в контрольных измерительных материалах ЕГЭ, а учителям эффективно организовать тематический и итоговый контроль в 10–11-х классах.


266.00
Артасов И. А.

(2017)

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2017 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

169.00
Ларина Л. И.

(2017)

Тематические тестовые задания по истории ориентированы на подготовку учащихся средней школы к успешной сдаче ЕГЭ. Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по истории, а также диагностический и контрольный варианты экзаменационной работы, составленные с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ в 2017 году. Уникальная методика подготовки поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене. Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома. Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать задания, в которых допускается больше всего ошибок, непосредственно за несколько дней до экзамена. Издание предназначено для учителей истории, родителей и репетиторов, а также учащихся средней школы.

162.00
Зинин С. А.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
В сборнике представлены:
• 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2017 года;
• инструкция по выполнению экзаменационной работы;
• ответы ко всем заданиям;
• критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

365.00
Зинин С. А.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

196.00
Ерохина Е. Л.

(2017)

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по литературе. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2017 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

169.00
Ерохина Е. Л.

(2017)

Книга содержит множество тематических заданий для отработки каждого элемента содержания ЕГЭ по литературе, а также диагностические и контрольные варианты экзаменационной работы. Уникальная методика подготовки поможет учащимся научиться правильно оформлять работу, выявлять критерии оценивания, акцентировать внимание на формулировках ряда заданий и избегать ошибок, связанных с невнимательностью и рассеянностью на экзамене. Использовать предлагаемые тестовые задания можно как в классе, так и дома. Книга рассчитана на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки выявить пробелы в знаниях ученика и отработать задания, в которых допускается больше всего ошибок, непосредственно за несколько дней до экзамена. Издание предназначено для учителей литературы, родителей и репетиторов, а также учащихся средней школы.

168.00
Ященко И. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

270.00
Ященко И. В.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

365.00
Семенов А. Л., Ященко И. В.

(2017)

"Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

224.00
Ященко И. В.

(2017)

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по математике базового и профильного уровней. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2017 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Издание разработано при научно-методической поддержке Федерального института педагогических измерений.

162.00
Котова О. А., Лискова Т. Е.

(2017)

Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Бантова М. А.    Барабанов В. В.    Баранов М. Т.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баскакина И. В.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воронкевич О. А.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова Л. Ф.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Комиссарова Л. Ю.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котлярова Е. С.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Крючкова Е. А.    Кубасова О. В.    Кудинова А. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Лаллеман О.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Леонова Н. Н.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лифанова Т. М.    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Некрасова Т. В.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Петров Ю. А.    Петухова А. А.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савельева О. В.    Савенкова Л. Г.    Садовничий Ю. В.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шапиро Н. А.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika