Плакаты, наглядные пособия, карты

Плакаты, наглядные пособия, карты 

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

265.00
Громова О.Е.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий.

354.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 16 рисунков с изображением ситуаций, которые способствуют воспитанию экологической культуры.
На обороте каждой картинки:
- проблемные вопросы;
- творческие задания;
- игровые упражнения;
- загадки, приметы;
- пословицы, поговорки;
- стихи, рассказы;
- обсуждение ситуаций;
- добрые поступки.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

370.00

(2015-2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением ситуаций, которые помогут научить детей управлять собой. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.

123.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

123.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космонавты" поможет: закрепить и расширить знания детей о космических первопроходцах, о людях, благодаря которым наш мир стал безграничным; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

123.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космос в нашей жизни" поможет: понять, что космос "близко", что он встречается буквально "на каждом шагу", а не только над головой; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

123.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Освоение космоса" поможет: закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

123.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Количество: 12 штук.

123.00

(2016)

О раскрыть образ Российской державы как могучего многонационального государства, известного своей огромной территорией, богатством природных ресурсов, успехами в науке и исследовании космоса, культурными и спортивными достижениями.

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов «Русские писатели и поэты XX века» посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "Русские ученые XX века" посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.

195.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "История освоения космоса":
- знакомит детей с этапами покорения космоса: изобретение ракеты, запуск первого искуственного спутника Земли, отправка первых живых существ в космос, исследования Луны, Марса, Венеры;
- рассказывает об устройстве космического корабля, орбитальной станции, космодрома;
- предлагает обзор открытий и научных достижений, предшествовавших космическим полетам, сделавших их возможными.
Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и пробудить тягу к познанию окружающего мира; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны.
Наглядные рисунки спутников, ракет, космических аппаратов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе.
Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.

63.00
Кудряков Д.

(2016)

Пособие "Весна в картинках" включает в себя рисунки на темы:

- весенние месяцы;
- весна в лесу;
- весна в городе;
- весна в огороде;
- детские забавы;
- Восьмое Марта;
- приметы весны.

147.00

(2016)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
- описание;
- стихотворение;
- загадка;
- вопросы;

Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.

35.00

(2016)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей.

35.00

(2016)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагается написание слова на русском и английском языках.
Используя карточки и собственные знания, дети составляют рассказ.

35.00

(2016)

16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки - названиемебели на русском и английском языках.

147.00

(2016)

Беседа, стихотворение, загадка, вопросы.
Список картинок:
- Арфа
- Скрипка
- Альт
- Виолончель
- Контрабас
- Ксилофон
- Тромбон, туба
- Труба, валторна
- Флейта, кларнет
- Фагот, гобой
- Саксофон
- Литавры
- Тарелки
- Челеста
- Рояль
- Орган

147.00

(2016)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
• описание;
• стихотворение;
• загадка;
• вопросы;
• написание слова на русском и английском языках.
Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.

147.00

(2016)

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

35.00

(2016)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.

147.00

(2016)

16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

35.00

(2016)

16 раздаточных карточек размером для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки — название ягод на русском и английском языках.

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "Русские ученые XX века" посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.

203.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "Зарубежные ученые" посвящен выдающимся деятелям зарубежной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.

189.00

(2016)

Рекомендуем использовать с книгой Т.А. Шорыгиной "Беседы о Великой Отечественной войне".

46.00

(2016)

Демонстрационный плакат.
Формат: А2.
Размер: 420x594 мм.

46.00

(2016)

Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки - предметные картинки.

46.00

(2016)

Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки - предметные картинки.

46.00

(2016)

Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки - предметные картинки.

46.00

(2016)

Демонстрационный плакат.
Формат: А2.
Размер: 420х594 мм.

46.00

(2016)

Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки - предметные картинки.

97.00

(2016)

Пособия данной серии содержат цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте.
Демонстрационный материал предназначен для педагогов, логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей.

63.00

(2016)

Дом в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста (наглядное пособие).

216.00
Гладышева Н. Н.

(2016)

Игровой комплект с методическими рекомендациями по организации игр, направленных на освоение содержания образовательной области "Физическое развитие".

195.00
Прикуль Л. В.

(2016)

Иллюстративно-демонстрационный материал и методическое сопровождение по его использованию предназначен для занятий с дошкольниками и включает 16 красочно оформленных карт, на основе которых педагог сможет в игровой деятельности организовать занятия, направленные на формирование у детей эмоционально-чувственной сферы (становление целенаправленности и саморегуляции действий, развитие эмоционального интеллекта, отзывчивости, сопереживания) в соответствии с ФГОС ДО. 
Адресовано педагогам, родителям, гувернерам, специалистам дошкольной педагогики, родителям.

209.00
Ефросинина Л. А.

(2016)

Карточки с буквами русской азбуки — замечательное средство для обучения грамоте детей 3–7 лет.
Это пособие поможет обучить ребенка правильной речи, обогатить его словарный запас, будет способствовать развитию памяти и внимания, а также мелкой моторики рук. Система занятий направлена на формирование умений слышать русское слово и правильно называть буквы. Практика показала, что авторские стихи, представленные в пособии, очень любят дети. Они легко запоминаются и ярко демонстрируют особенности букв русского языка.

462.00
Колесникова Е.

(2016)

Демонстрационный материал "Слова, слоги, звуки" предназначен для совместной работы педагога и детей 4-5 лет на занятиях по обучению элементам грамоты. Данный комплект является приложением к книгам "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" и к рабочей тетради "От слова к звуку". Используется в качестве методической поддержки авторской программы "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты".

68.00

(2016)

На обороте - методика использования плаката, задания, стихотворения, загадки и текст по теме.
4 листа, формата А 4.

64.00
 
 

(2016)

Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста может быть использовано как необходимое дополнение к курсу обучения грамоте и математики на этапе предшкольного образования и на начальной ступени обучения в школе. Карточки размером: 5х5 см.

269.00

(2016)

В стране, пережившей трагедию в 1941-1945 годах, широко отмечается знаменательная дата - День Победы над фашистской Германией. Вырубной оформительский комплект "9 мая - День Победы!" содержит 8 элементов, размещенных на 2 листах формата А1, и сценарии праздника, которые помогут педагогам торжественно, с почестями провести этот великий праздник. Все силуэтные изображения, представленные в оформительском комплекте, подчеркивают необходимость и важность события для настоящих и будущих поколений. Вечерняя Москва - сердце нашей Родины - салютует воинам-героям, воинам-победителям, воинам-освободителям. Небо рассвечено тысячами разноцветных звездочек. На вырубке - Орден Отечественной войны, опоясанный георгиевской ленточкой, год начала и окончания Великой Отечественной войны. Слава героям! - надпись на вырубном элементе на фоне поверженного Берлина с реющим флагом страны, принимавшей участие в освобождении мира от фашистской чумы. Представлены медали городов-героев, в которых проходили переломные битвы в ходе Великой Отечественной войны. Праздничная цветочная композиция и композиция с флажками и воздушными шарами украсят мероприятие. Голубь с лавровой веточкой призывает к миру на земном шаре. Несомненно подвиг, который совершили наши деды и прадеды, будет бессмертен в душах многих поколений. Вырубные силуэтные изображения можно разместить в фойе, зале, групповой и классной комнате.

269.00

(2016)

Представляем нарядный, красочный рельефный оформительский комплект "Праздник осени в детском саду", состоящий из 8 колоритных, выразительных элементов и сценариев праздника. Каждый картинный символ имеет название: 1. Гостья Осень. 2. Дары осени. 3. Осенний хоровод. 4. Осенний урожай. 5. Каравай. 6. Осенний орнамент. 7. Осенняя композиция. 8. Орехи и ягоды.
Гостья Осень золотая, одетая в расписной сарафан и окруженная красивыми цветами, яркими осенними листочками, лесными дарами, богатым урожаем создаст в группе детского сада особую праздничную атмосферу. Это фееричный образ, олицетворяющий плодородие, землеобилие, живописности осеннего времени года.
Девушка с караваем - русская красавица, труженица, хлебосольница - этот красочный плакат-вырубка пригодится для украшения актового зала к утреннику, стилевого тематического празднику осени, праздничного оформления группы в осенний период, для проведения бесед о значении хлеба в жизни общества.
Все фигурные плакаты - живые, яркие, насыщенные сочными тонами, эффектные и броские, они ослепительно украсят любое помещение и создадут на мероприятии светлую атмосферу радости, блеска. Комплект подойдет в качестве декорирования актового зала для праздника осени, он удобен в использовании: его легко повесить на стену и так же легко снять, он не занимает много места для хранения и привлекает внимание малышей.

139.00

(2016)

Комплект из 4 плакатов с методическим сопровождением: "Фрукты", "Овощи", "Зерновые и бобовые", "Белковая пища".

138.00

(2016)

Комплект плакатов "Дикие и домашние животные и птицы" состоит из 4 плакатов: "Животные леса", "Птицы леса", "Домашние животные", "Домашние птицы". С методическим сопровождением.
Наглядно-дидактический материал предназначен для занятий по познавательному и речевому развитию, может быть использован для логопедических занятий, в играх и при обучении жетей иностранному языку, в совместных занятиях детей и родителей.

139.00
КПЛ-41

(2016)

Комплект плакатов "Насекомые" (4 плаката + метод.) А3 (Учит.)

138.00
КПЛ-44

(2016)

Комплект плакатов "Транспорт" состоит из 4 плакатов: "Пассажирский транспорт", "Грузовой транспорт", "Специальный транспорт", "Транспорт индивидуального пользования". С методическим сопровождением.

209.00

(2016)

В комплект входят 4 плаката формата А2:
- Календарь экологических дат;
- Общественные экологические организации;
- Экологически безопасное поведение;
- Чрезвычайные ситуации экологического характера.

209.00
КПЛ-90

(2016)

Комплект "Утренняя гимнастика для детей" содержит 4 плаката с методическим сопровождением:
- Профилактика простуды;
- Коррекция осанки;
- Гимнастика для мозга. Танцы животных;
- Гимнастика для развития речи. Полюшко-поле.

139.00

(2016)

Комплект плакатов "Ферма. Животноводство" содержит 4 плаката с методическим сопровождением:
- Кого выращивают на ферме;
- Как живется на ферме;
- Кто работает на ферме;
- Незаменимые помощники на ферме.

209.00

(2016)

Комплект "Физические упражнения для специальных медицинских групп" состоит из 4 плакатов с методическим сопровождением:
- Общеразвивающие упражнения;
- Упражнения оздоровительно-корригирующей направленности по укреплению опорно-двигательного аппарата;
- Упражнения оздоровительно-корригирующей направленности по укреплению дыхательной и пищеварительной систем;
- Упражнения оздоровительно-корригирующей направленности по укреплению зрения.

133.00

(2016)

Комплект плакатов "Хлеб - всему голова" с методическим сопровождением. В комплекте 4 плаката:
- Круг зерна;
- Виды зерновых культур;
- Состав хлеба;
- Хлебобулочные изделия.

139.00

(2016)

Комплект "Этикет" содержит 4 плаката с методическим сопровождением:
- Правила поведения за столом;
- Правила поведения в гостях;
- Правила ведения беседы по телефону;
- Правила поведения в общественном месте.

139.00
Краснушкин Е. В.

(2016)

С помощью этого пособия родители и педагоги смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведений искусства, сформировать представление о портрете как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах, об особенностях детского портрета. Дети познакомятся с картинами В.А. Тропинина, В.А. Серова, А.А. Пластова и других русских художников.

139.00
Краснушкин Е. В.

(2016)

С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведений искусства, сформировать представление о натюрморте как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети познакомятся с картинами К.А. Коровина, П.П. Кончаловского, К.С. Петрова-Водкина и других русских художников.

139.00
Краснушкин Е. В.

(2016)

С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о пейзаже как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети познакомятся с картинами В.Д. Поленова, И.И. Шишкина, И.К. Айвазовского и других русских художников.

139.00
Краснушкин Е. В.

(2016)

С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о портрете как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети познакомятся с картинами К.П. Брюллова, И.Н. Крамского, В.А. Серова и других русских художников.

139.00

(2016)

Предлагаемый в пособии наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, при обучении детей иностранному языку.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Автомобильный транспорт» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей легковым автомобилем, самосвалом и другими видами машин. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Арктика и Антарктика» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с особенностями пейзажа, обитателями и деятельностью человека в этих краях. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Бытовая техника» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с плитой, холодильником, телевизором и другими предметами бытовой техники. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Высоко в горах» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с природными особенностями и обитателями горной местности. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Это пособие поможет Вам рассказать малышам о государственных символах России. Яркие четкие картинки позволят ребенку усвоить новые знания в системе и сделают более увлекательным разговор о Кремле, гербе, флаге Российской Федерации.

139.00

(2016)

Предлагаемый в пособии наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, при обучении детей иностранному языку.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Деревья и листья» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с каштаном, сосной и другими деревьями и их листьями. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Домашние животные» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с верблюдом, кроликом, коровой и другими домашними животными. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Животные жарких стран» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей со слоном, львом, пантерой и другими животными, обитающими в жарких странах. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей.
Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Животные средней полосы» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с медведем, зайцем, лисой, тигром и другими животными, обитающими в средней полосе. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Животные домашние питомцы» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с кошкой, собакой, морской свинкой и другими животными домашними питомцами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Инструменты домашнего мастера» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с молотком, отверткой, плоскогубцах и других инструментах, которые можно найти в каждом доме. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

С помощью великолепных картинок далекое небо станет немножечко ближе. Ребенок ознакомится с планетами – соседями Земли, и, естественно, узнает о космосе и человеке. Например, о полете на Луну, орбитальной станции, старте космического корабля.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Музыкальные инструменты» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с бубном, ксилофоном, баяном и другими музыкальными инструментами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Насекомые» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с бабочкой, божьей коровкой, кузнечиком и другими насекомыми. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Овощи» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с различными овощами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. 
Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления

139.00

(2016)

Наглядно-дидактическое пособие «Офисная техника и оборудование» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с ноутбуком, сканером, калькулятором и другой офисной техникой и оборудованием.
На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей.
Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления.

139.00

(2016)

Работая по этим картинкам, ребенок расширит свой словарный запас по теме «Посуда», научится находить обобщающие слова, например, не только посуда вообще, но и «сервиз», «чайный сервиз». Он увидит разницу между двумя похожими предметами и сможет отличить заварочный чайник от кофейника.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Абгарян Н.    Абдуллаев Ч. А.    Аверин М. М.    Адамс Дж.    Адизес И. К.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Алабугина Ю. В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Л. А.    Александрова Н. Н.    Александрова Т. И.    Александрова Э. И.    Алексеев Ф. С.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Андерсен Х.-К.    Андреев Л. Н.    Аптулаева Т. Г.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Афанасьев А. Н.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахерн С.    Ахматова А. А.    Бажов П. П.    Бальмонт К. Д.    Барабанов В. В.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Баратынский Е. А.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барри Дж. М.    Барто А. Л.    Батова И. С.    Беденко М. В.    Безкоровайная Е. В.    Безруких М. М.    Беляев А. Р.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Берн Э.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Бисеров А. Ю.    Блок А. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Болотникова Н. В.    Бомон Э.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Браун Д.    Бренифье О.    Бронте Ш.    Брукс Ф.    Брэдбери Р. Д.    Бубновский С. М.    Бука Т. Б.    Буковски Ч.    Булатова А. А.    Булгаков М. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунимович Е. А.    Бунин И. А.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Вебб Х.    Векшина Т. В.    Веллер М. И.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Верещагина И. Н.    Верн Ж.    Вестли А.-К.    Вильмонт Е. Н.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Виногродский Б. Б.    Владимиров В. В.    Волков А. М.    Волкова Е. В.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Володина Н. В.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Высоцкая Ю. А.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гаглоев Е.    Гайдар А. П.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гапчинская Е.    Гарсиа Маркес Г.    Гаршин В. М.    Гауф В.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Гейман Н.    Генденштейн Л. Э.    Генри О.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голон А.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Горбов С. Ф.    Горбунова И. В.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горохова А. М.    Горький М.    Госинни Р.    Гостева Ю. Н.    Гофман Э. Т. А.    Гранже Ж.-К.    Грачев А. В.    Грехнёва Г. М.    Грибоедов А. С.    Гризик Т. И.    Грин А. С.    Гришковец Е. В.    Грэй Дж.    Гумилев Н. С.    Гусева Е. В.    Гюго В.    Даль В. И.    Данилов А. А.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Двинина Л. В.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Державина В. А.    Дефо Д.    Джером К. Дж.    Джин Ф.    Диккенс Ч.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Довлатов С. Д.    Дойл А. К.    Домогацких Е. М.    Донцова Д. А.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Драйзер Т.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дюма А.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Емец Д. А.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жиренко О. Е.    Житков Б. С.    Жукова Н. С.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Захаров В. Б.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Звездная Е.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов А. В.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова С.    Игнатьева Т. В.    Ильф И. А.    Илюхина В. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Канадская литература    Канакина В. П.    Карышева Е. Н.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Кафка Ф.    Кеннеди Д.    Кизима Г. А.    Ким Н. А.    Кинг С.    Кирдий В.    Кишенкова О. В.    Климанова Л. Ф.    Клоков В. А.    Клэр К.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваль Ю. И.    Кови С. Р.    Ковригина Т. В.    Козлов С. Г.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Кольцов А. В.    Колягин Ю. М.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Константинова И. В.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочурова Е. Э.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кристи А.    Критская Е. Д.    Крылов И. А.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузовлев В. П.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Кэрролл Л.    Лаваль Т.    Лавкрафт Г. Ф.    Лагин Л. И.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Латчук В. Н.    Леви М.    Левицкий А.    Лермонтов М. Ю.    Лернер Г. И.    Лесков Н. С.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литвинов С. В.    Литвинова А. В.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Лондон Дж.    Лукьяненко С. В.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Мазанова Е. К.    Майков А. Н.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Маринина А. А.    Марон А. Е.    Мартин Дж. Р. Р.    Марченко И. С.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеев С. А.    Матвеева Е. И.    Матюшкина К.    Маяковский В. В.    Медоус Д.    Мезенцева В. Н.    Мейл П.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Метлицкая М.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Миронова Н. А.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михалкова Е. И.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мищенкова Л. В.    Мойес Дж.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Москвин Г. В.    Мошковская Э. Э.    Музланова Е. С.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мюллер В. К.    Мюссо Г.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Набоков В. В.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Немецкая литература    Несбё Ю    Нефедова Е. А.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ницше Ф. В.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новиковская О. А.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Одоевский В. Ф.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Остин Дж.    Павлова О. В.    Паланик Ч.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Пастернак Б. Л.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Пелевин В. О.    Перельман Я. И.    Пермяк Е. А.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петрановская Л. В.    Петренко С. В.    Петров Е. П.    Пивоварова И. М.    Плаксунова Д.    Платонов А. П.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Пляцковский М. С.    По Э. А.    Поглазова О. Т.    Полонский В. Б.    Польская литература    Полякова Т. В.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пратчетт Т.    Прилепин З.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Пятак С. В.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Ремарк Э. М.    Репкин В. В.    Родари Дж.    Рой О. Ю.    Роллинс Дж.    Романова Н. И.    Рослова Л. О.    Роулинг Дж. К.    Рохлов В. С.    Рубина Д. И.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Руссо Ф.    Рыбченкова Л. М.    Рыжова Л. И.    Рэнд А.    Савенкова Л. Г.    Саган Ф.    Салтыков-Щедрин М. Е.    Самкова В. А.    Самсонова Л. Ю.    Сапковский А.    Сасова И. А.    Северянин И.    Семина И. К.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сент-Экзюпери А. де    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скоттон Р.    Скребицкий Г. А.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков Н. И.    Смирнов А. Т.    Смирнова Е. В.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Спаркс Н.    Стивенсон Р. Л.    Стивенсон С.    Стругацкий А. Н.    Стругацкий Б. Н.    Суриков И. З.    Суркова Л. М.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Ткачева М. В.    Ткаченко Н. А.    Токарева В. С.    Токмакова И. П.    Толкин Дж. Р. Р.    Толстой А. К.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Топоркова И. Г.    Травина И. В.    Трауб М.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трунцева Т. Н.    Тумановская М. П.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Устинова Т. В.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фаулз Дж. Р.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фицджеральд Ф. С.    Фрай М.    Французская литература    Фрейд З.    Хармс Д. И.    Хей Л.    Хейли А.    Хилл Н.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветаева М. И.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Цыферов Г. М.    Чайлд Л.    Чарская Л. А.    Чекин А. Л.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шварц Е. Л.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шишкова И. А.    Шклярова Т. В.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щерба Н. В.    Щербина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эрже    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Юрье Ж.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янссон Т.    Янушко Е.    Янушко Е. А.    Японская литература    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika