Плакаты, наглядные пособия, карты

Плакаты, наглядные пособия, карты 

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

98.00

(2017)

Демонстрационный материал для занятий в группах детских садов и индивидуально. Для детей от 3-х лет и старше.

279.00

(2018)

Алфавит английский(настенное издание для детей). Мы подготовили для детей отличный подарок- английский алфавит с красочными и весёлыми иллюстрациями. Формат 81х60 см, на плотном мелованном картоне. 
Данное издание поможет Вашему ребёнку сделать первый шаг в изучении букв английского языка.

279.00

(2018)

Алфавит – система письменных знаков (букв), расположенных в установленном порядке. Одна буква соответствует одному звуковому элементу языка. Слово «алфавит» греческого происхождения, оно образовано от названия двух первых букв греческого алфавита – «альфа» и «бета».

255.00
Бордачева И. Ю.

(2017)

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

270.00
Белая К. Ю.

(2016)

Пособие облегчит процедуру планирования для воспитателя, придаст образовательному процессу последовательность и системность.
Адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».

270.00
Белая К. Ю., Каралашвили Е. А.,Павлова Л. И.

(2016)

Прогулки с детьми дошкольного возраста являются важным элементом в детском саду. Пособие представляет собой готовые сценарии пяти видов тематических прогулок с детьми дошкольного возраста: прогулки-походы, прогулки-события, прогулки - трудовые акции, прогулки-развлечения и спортивные прогулки. Обязательными элементами прогулок являются: совместная деятельность взрослого с детьми, совместная деятельность со сверстниками и самостоятельная деятельность ребёнка.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный ПАРК».

377.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 20 картинок с изображением ситуаций, которые помогут раскрыть тему нравственности. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе. Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

345.00

(2017)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением различных ситуаций, разработанных на основе сказок на новый лад. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.
Двенадцать занятий разработано на основе народных сказок и книги Л.Б. Фесюковой "Воспитание сказкой". Испытанные временем, известные всему миру сказки рассматриваются по-новому, с внесением современной атрибутики жизни. Главный принцип этой работы: "Торопитесь делать добро!".
Помимо иллюстраций к пособию прилагаются 12 схем, выполненных на офсетной бумаге.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

255.00

(2017)

Демонстрационный материал рекомендован для использования в групповой и индивидуальной работе с детьми от 3 лет.
Занятия по формированию здорового образа жизни можно включать в режимные моменты работы ДОО, а также интегрировать с другими направлениями развивающей деятельности.
Методический комплект опирается на идею триединства здоровья: физического, психического и духовно-нравственного.

297.00
Фесюкова

(2018)

Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы.
18 отдельных листов в папке.
Предлагаемое учебное пособие содержит 12 цветных картинок и 12 схематических заданий с изображением ситуаций которые помогут объяснить ребенку родственные связи и взаимоотношения.

260.00

(2017)

В пособии вы найдете распространенные и доступные для понимания старших дошкольников и младших школьников пословицы — краткие мудрые изречения с поучительным смыслом, и поговорки — образные иносказательные выражения. Дается их толкование, объясняется, в какой ситуации эти выражения употребляют в речи. Для лучшего усвоения к ним даны забавные красочные иллюстрации, стихотворения и поучительная сказка. С их помощью ваш ребенок обогатит свой словарный запас, его речь станет образной, выразительной и правильной. Пособие может быть использовано для коллективных и индивидуальных занятий. Предназначено родителям, воспитателям, гувернерам, учителям младших классов. Пособие создано на основе книги Т.А. Шорыгиной «Мудрые сказки. Беседы о пословицах и крылатых выражениях» (М.: ТЦ Сфера).

267.00

(2018)

Демонстрационный материал "Права ребенка" на базе "Конвенции о правах ребенка".
Комплект состоит из 12 отдельных листов в папке.
- Право на полезное и качественное питание.
- Право на медицинскую помощь.
- Право на отдых.
- Все дети имеют равные права.
- Право на досуг.
- Право на образование.
- Право на защиту от эксплуатации физической работой.
- Право на заботу со стороны взрослых.
- Право на защиту от физического и психологического насилия.
- Право на сохранение семейных связей.
- Право на жизнь.
- Право детей-инвалидов на особенную заботу.
Предназначено для воспитателей, учителей, родителей, гувернеров.

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

255.00

(2016)

Комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий. Разработан в соответствии с программными требованиями к развитию речи детей 3-4 лет. В нем представлены основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение одного учебного года. Комплект составлен в соответствии с содержанием методического пособия  "Занятия по развитию речи детей 3-4 лет"

265.00
Громова О.Е.

(2016)

Предлагаем вашему вниманию комплект пособий, предназначенных для проведения занятий по развитию речи с детьми дошкольного возраста и закрепления лексического материала в ходе индивидуальных логопедических занятий.

354.00

(2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 16 рисунков с изображением ситуаций, которые способствуют воспитанию экологической культуры.
На обороте каждой картинки:
- проблемные вопросы;
- творческие задания;
- игровые упражнения;
- загадки, приметы;
- пословицы, поговорки;
- стихи, рассказы;
- обсуждение ситуаций;
- добрые поступки.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

370.00

(2015-2016)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением ситуаций, которые помогут научить детей управлять собой. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.

324.00

(2017)

Пособие содержит 12 комплектов демонстрационного материала для занятий по английскому языку. Каждый комплект состоит из иллюстрации, методических указаний, лексического материала, игр и заданий, которые помогут сделать занятия по английскому языку с детьми 4-7 лет увлекательными и интересными. Носит универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях, как в детском саду, так и в начальной школе. Для воспитателей дошкольных учебных учреждений, учителей английского языка, родителей.

294.00

(2016)

Пособие содержит 12 комплектов демонстрационного материала, каждый из которых состоит из рассказа К.Д. Ушинского, иллюстрации, методических указаний, лексического материала, игр и заданий, что поможет сделать занятия полезными и интересными для детей.
Носит универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях как в детском саду, так и в начальной школе.
Для воспитателей дошкольных учебных учреждений, учителей начальной школы, родителей.

119.00

(2017)

В современных условиях, когда непомерно увеличился поток машин, культура поведения на дорогах становится просто жизненной необходимостью. И формировать эту культуру следует с детства. Обучайте ребенка безопасным навыкам всегда, когда для этого предоставляется возможность, и в первую очередь своим личным примером.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Великая Отечественная война": поможет воспитать дошкольников в духе патриотизма, любви к своей Родине, приобщить к прошлому и настоящему через связь поколений, воспитать уважение к памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; сформирует чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги; познакомит детей с историей Великой Отечественной войны; будет формировать у мальчиков стремление быть сильными и смелыми защитниками своей страны; у девочек воспитывать милосердие на примере профессии медсестер; даст детям представление о причинах и необходимости создания оружия в человеческом обществе; познакомит детей с разными видами вооружения, амуниции и военной техники, которые использовались во время ВОВ; закрепит представление.

119.00

(2017)

Комплект карточек «Весна» поможет:
- знакомить детей с окружающим миром;
- формировать представление о сезонных (весенних) изменениях в природе;
- начать формирование экологического сознания у детей, т.е. ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности;
- развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, научить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения;
- развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней;
- совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, чётко отвечать на вопросы;
- воспитывать бережное отношение, любовь к природе;
- обогащать словарный запас и развивать диалогическую речь детей.

119.00

(2017)

Патриотическое воспитание - это сложная комплексная тема, сочетающая разные направления воспитания и обучения (воспитание воли, выносливости, смелости, поэтического мировосприятия, погружение в историческую хронологию, познание традиций, изучение трудовых и боевых подвигов). Карточки рекомендуются родителям для познавательных бесед и игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе педагогами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Задачи комплекта «Истоки патриотизма»
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космонавты" поможет: закрепить и расширить знания детей о космических первопроходцах, о людях, благодаря которым наш мир стал безграничным; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Космос в нашей жизни" поможет: понять, что космос "близко", что он встречается буквально "на каждом шагу", а не только над головой; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Комплект карточек «Космос» поможет:

119.00

(2018)

Задачи комплекта «Негосударственные символы России».
Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2018)

Обучение безопасному поведению - это работа на много лет. Будьте примером для своих детей. Все ваши усилия могут быть сведены на нет, если вы сами в повседневной жизни пренебрегаете правилами безопасного поведения. Если вы, прежде чем открыть дверь, не заглядываете в глазок, то вряд ли это будет делать и ваш ребенок.

119.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

191.00

(2016)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Освоение космоса" поможет: закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны, уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса; воспитывать любовь к нашей планете, желание беречь ее, толерантное отношение к окружающему миру; развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление, познавательный интерес; развивать диалогическую речь, расширять лексику.

119.00

(2016)

Приметы переходных сезонов (осени, весны) осваиваются детьми медленнее, чем зимы, лета. Поэтому подготавливать дошкольников к усвоению этих понятий надо постепенно, на основе накапливания у них чувственного опыта и формирования конкретных представлений об отдельных характерных признаках каждого времени года.

119.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
Количество: 12 штук.

119.00

(2018)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

О раскрыть образ Российской державы как могучего многонационального государства, известного своей огромной территорией, богатством природных ресурсов, успехами в науке и исследовании космоса, культурными и спортивными достижениями.

348.00

(2017)

Это пособие призвано помочь ребенку быстро выучить буквы русского алфавита и научиться писать печатным шрифтом. Состоит из 33 двусторонних ламинированных карточек, на которых ребенок маркером может тренироваться в написании букв. Написанное легко вытереть, поэтому пособие можно многократно использовать. С карточками можно работать индивидуально или использовать их для работы в группе детского сада. Для детей дошкольного возраста.

116.00
Бунеев Р. Н.

(2016)

Бунеев Р. Н. Бунеев Развитие речи (карточки,картинки) ч.3 Приложение к тетрадям "По дороге к Азбуке" (БАЛАСС)

196.00

(2017)

Комплект демонстрационных материа­лов "Русские детские писатели" посвящен классикам русской детской литературы, с творчеством которых ребенок знакомит­ся в детском саду и школе.

196.00

(2017)

Комплект демонстрационных материалов «Русские писатели и поэты XIX века» посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.

196.00

(2017)

Комплект демонстрационных материалов «Русские писатели и поэты XX века» посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе.

203.00

(2018)

Комплект демонстрационных материалов "Русские ученые XX века" посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.

188.00

(2016)

Комплект демонстрационных материалов "История освоения космоса":
- знакомит детей с этапами покорения космоса: изобретение ракеты, запуск первого искуственного спутника Земли, отправка первых живых существ в космос, исследования Луны, Марса, Венеры;
- рассказывает об устройстве космического корабля, орбитальной станции, космодрома;
- предлагает обзор открытий и научных достижений, предшествовавших космическим полетам, сделавших их возможными.
Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и пробудить тягу к познанию окружающего мира; воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны.
Наглядные рисунки спутников, ракет, космических аппаратов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе.
Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы.

188.00

(2017)

Формат 210x250 мм.
Цветность 4+1.

61.00
Кудряков Д.

(2017)

Пособие "Весна в картинках" включает в себя рисунки на темы:

- весенние месяцы;
- весна в лесу;
- весна в городе;
- весна в огороде;
- детские забавы;
- Восьмое Марта;
- приметы весны.

157.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет им расширить кругозор, знания об окружающем мире, научиться бережно относиться к природе, узнать, для чего нужна вода и в чем она содержится.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится 36 карточек с предметными картинками, 36 карточек с сюжетными, 36 карточек с капельками.

115.00

(2016)

Перед вами игра «Герои русских сказок-2». В данной игре представлены герои русских сказок для малышей. Игра рассчитана на детей от 3 до 6 лет, выберите те задания, которые необходимы вашему ребенку.

130.00

(2016)

Новые слова зачастую образуются на основе тех, что уже существуют в языке, при помощи суффиксов и приставок. А поскольку в языке уже имеются сложившиеся модели словообразования, ребенок, используя предложенные ему суффиксы, легко справится с заданиями. В процессе обучения малыш почувствует разницу смысловых оттенков слов: кот – котик – котище.

61.00

(2016)

Грибы в картинках: наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.

101.00

(2017)

8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка.

23.00

(2017)

8 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.

23.00

(2017)

8 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.

101.00

(2017)

8 демонстрационных картинок размером 173x220 мм для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

101.00

(2017)

8 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание , стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка.

23.00

(2017)

8 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.

23.00

(2017)

8 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.

101.00

(2017)

8 демонстрационных картинок размером 173x220 мм для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

142.00

(2016)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
- описание;
- стихотворение;
- загадка;
- вопросы;

Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.

34.00

(2017)

16 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.

34.00

(2017)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей.

142.00

(2017)

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка.

142.00

(2017)

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание животного, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название животного на русском и английском языках.

34.00

(2016)

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей.

142.00

(2017)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. 

34.00

(2017)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагается написание слова на русском и английском языках.
Используя карточки и собственные знания, дети составляют рассказ.

142.00

(2017)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
• описание;
• стихотворение;
• загадка;
• вопросы;
• написание слова на русском и английском языках.
Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.

34.00

(2016)

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагается написание слова на русском и английском языках.
Используя карточки и собственные знания, дети составляют рассказ.

142.00

(2017)

16 демонстрационных картинок размером для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

34.00

(2017)

16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития.

142.00

(2017)

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

34.00

(2017)

16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой карточки — название на русском и английском языках.

142.00

(2017)

16 демонстрационных картинок для познавательного и речевого развития.
На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка,
вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.

34.00

(2016)

16 раздаточных карточек для познавательного и речевого развития. На обороте каждой карточки - названиемебели на русском и английском языках.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Аладжиди В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Апдайк Дж.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Ашикова С. Г.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов М. Т.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Белага В. В.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Глаголева Ю. И.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дудницын Ю. П.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жилич Н. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова Л. Ф.    Игнатьев С. Е.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Кармазина М. В.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудинова А. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Ларионова Л. Г.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова М. Н.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стрид Я. М.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika