Изучаем мир

Изучаем цвета, формы, свойства предметов и природу

Сортировать по: Наименованию возр убыв       Цене возр убыв       Рейтингу возр убыв

410.00

Твердый переплет (2015)

Этот иллюстрированный словарь необходим юным любителям техники и тем, кто мечтает стать водителем, моряком или пилотом! На страницах этой книги тебе откроется многообразие транспорта: корабли, поезда, автомобили, велосипеды, самолеты, мотоциклы, строительная техника и даже ракеты! Также ты узнаешь о самых необычных средствах передвижения, о том на чем можно передвигаться в сложных погодных условиях и какая техника летает в космосе!

171.00

Мягкая (2015)

Новая серия наклеек в игровой форме познакомит ребенка с буквами, счетом, окружающим миром, первоначальными математическими понятиями. Альбом наклеек можно использовать на развивающих занятиях с детьми или при индивидуальной работе.

815.00

Коробка (2015)


Наши эксперты - педагоги и логопеды - разработали эту яркую коробку с кубиками специально для того, чтобы малыш быстро запоминал новые слова и предметы, которые он встречает с первых дней жизни.

836.00

Коробка (2017)

Эта чудо-коробочка поможет ребенку запомнить названия времен года, цветов, животных.  Он сможет, играя, развить фантазию, речь, мелкую моторику и ассоциативное мышление. Малыш будет рассматривать маленькие книжки, переворачивать картонные страницы, учить новые слова, а потом сам придумает множество других применений этим необычным книжкам.

171.00

(2015)

"Учу цифры, формы и цвета" – развивающее игровое пособие для детей. Активные игровые задания с наклейками и раскрасками познакомят вашего ребенка с основными формами, цветами и цифрами, а позже научат складывать и вычитать. Рассматривайте вместе с ним картинки, выполняйте предложенные задания, задавайте дополнительные вопросы. Наше интерактивное пособие сделает занятие увлекательным и интересным, поможет вам лучше подготовить ребенка к школе. 

317.00

Твердый переплет (2015)

На нашей планете обитает множество уникальных животных, узнать о которых поможет эта книга. Большой иллюстрированный атлас содержит интересные сведения о животных, карты всех частей света с информацией о климате, особенностях той или иной местности. Рядом с каждым животным стоит условное обозначение, которое поможет определить место его обитания. В конце книги размещён удобный алфавитный указатель.

1185.00
Слейтер Д.

Твердый переплет (2015)

В яркий интерактивный атлас вошли карты 13 регионов нашей планеты. Каждая страница – карта определенного уголка Земли с подробным рассказом в картинках о животных.

454.00
Дэйви О.

Твёрдая обложка (2016)

На Земле обитает около 300 видов обезьян, и многие из них стали героями этой книги. Ее автор Оуэн Дэйви давно изучает этих удивительных зверей, много знает о них, очень их любит и старается передать свое отношение читателю. Книга содержит интересные сведения об образе жизни, поведении и привычках обезьян Старого и Нового Света. Рассказ сопровождается замечательными иллюстрациями в исполнении автора.

62.00
Белая К.Ю., Курочкина И. Н., Куцакова Л. В., Алямовская В. Г.

(2017)

В методическом пособии представлен материал познавательного и обучающего характера, связанный с культурой поведения за столом. Ознакомление с ней позволяет ребенку быть уверенным в себе, красиво и правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительным и приятным в застольном общении. Помимо этого даются разработки досуговых мероприятий по данной тематике.
Пособие предназначено воспитателям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов, а также всем, кто интересуется правилами столового этикета.

80.00
Шорыгина

(2017)

В книге рассказывается о внешнем облике человека, его организме, внутренних органах, органах чувств, характере, жилье, одежде, мебели и продуктах питания.
Рассказы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и загадками.
Предназначена родителям, воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов. Может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях.

345.00

(2017)

Предлагаемое учебное пособие содержит 12 рисунков с изображением различных ситуаций, разработанных на основе сказок на новый лад. Пособие имеет универсальный характер, так как может использоваться на занятиях в детском саду и в начальной школе.
Двенадцать занятий разработано на основе народных сказок и книги Л.Б. Фесюковой "Воспитание сказкой". Испытанные временем, известные всему миру сказки рассматриваются по-новому, с внесением современной атрибутики жизни. Главный принцип этой работы: "Торопитесь делать добро!".
Помимо иллюстраций к пособию прилагаются 12 схем, выполненных на офсетной бумаге.
Предназначено для воспитателей дошкольных детских учреждений, учителей начальной школы и родителей.

297.00
Фесюкова

(2018)

Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы.
18 отдельных листов в папке.
Предлагаемое учебное пособие содержит 12 цветных картинок и 12 схематических заданий с изображением ситуаций которые помогут объяснить ребенку родственные связи и взаимоотношения.

267.00

(2018)

Демонстрационный материал "Права ребенка" на базе "Конвенции о правах ребенка".
Комплект состоит из 12 отдельных листов в папке.
- Право на полезное и качественное питание.
- Право на медицинскую помощь.
- Право на отдых.
- Все дети имеют равные права.
- Право на досуг.
- Право на образование.
- Право на защиту от эксплуатации физической работой.
- Право на заботу со стороны взрослых.
- Право на защиту от физического и психологического насилия.
- Право на сохранение семейных связей.
- Право на жизнь.
- Право детей-инвалидов на особенную заботу.
Предназначено для воспитателей, учителей, родителей, гувернеров.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.
12 картинок с текстом на обороте, в папке, формат А5.

119.00

(2017)

Патриотическое воспитание - это сложная комплексная тема, сочетающая разные направления воспитания и обучения (воспитание воли, выносливости, смелости, поэтического мировосприятия, погружение в историческую хронологию, познание традиций, изучение трудовых и боевых подвигов). Карточки рекомендуются родителям для познавательных бесед и игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе педагогами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

119.00

(2017)

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов.

324.00
Трухан Е.

Скрепка (2017)

В этом ярком веселом альбоме для малышей 2-4 лет ждет целый город. Куда спешат лююди на вокзале, чем занимаются в спортзале, что готовит мама на кухне, и многое другое. Клейте вместе с ребенком наклейки, фантазируйте, играйте!

165.00

(2017)

Предлагаем вашему вниманию обучающую игру для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши смогут повторить названия животных и их детенышей, а также развить внимание, память и речь.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям, у вас получится 72 карточки. Раздайте детям поровну карточки с изображением взрослых животных. Затем поочередно показывайте карточки с изображением детенышей. Дети должны подобрать к взрослому животному одного или нескольких детенышей. Обратите внимание на то, правильно ли ребенок называет детенышей в единственном и множественном числе.

143.00

(2017)

Демонстрационный материал для занятий в группах детских садов и индивидуально. Для детей от 3-х лет и старше.


92.00

(2016)

Перед вами игра для детей дошкольного возраста, которая поможет им закрепить знания о здоровом образе жизни, а также об органах чувств и их функциях. Кроме того, игра разовьет зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление, связную речь и словарный запас.

113.00
Денисова Д.

(2016)

Она познакомит малышей 4-5 лет с различными видами спорта, расскажет о знаменитых спортсменах и Олимпийских играх.

89.00

Твердая с пухлостью (2015)

В раннем возрасте дети любят рассматривать картинки. Книги с яркими фотографиями познакомят малыша с техникой, автомобилями, с разными видами животных, дадут самые первые знания об окружающем мире. Познавай и открывай мир с "ЛУЧШЕЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЕЙ В КАРТИНКАХ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ"!

397.00
Омура Т.

Твёрдая обложка (2016)

"Эта смешная история в картинках и коротких диалогах учит считать, сравнивать размеры, рассказывает о 50 транспортных средствах, дает повод обсудить правила поведения в разных ситуациях и главное — хорошенько повеселиться! Подойдет детям до 5 лет."

203.00

(2016)

Перед вами игра "Валеология", которая знакомит детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью.
При помощи данной игры дети запомнят, что полезно, а что вредно.

342.00
Вахрушев А. А.

(2017)

Вахрушев А. А. Вахрушев Здравствуй мир, (пос. д/дошкол.), Часть 2, 4-5 года (БАЛАСС)

198.00
Никольская А., Черняк И.
 
 

Картон (2013)

Вгорошек научит вашего малыша считать и определять время, сравнивать большое и маленькое, различать право и лево. С помощью ярких книжек-раскрасок на специальном ламинированном картоне ваш ребёнок освоит основные понятия для дальнейшей учёбы и общения. 

274.00
Никольская А., Черняк И.
 
 

Картон (2013)

Вгорошек научит вашего малыша считать и определять время, сравнивать большое и маленькое, различать право и лево. С помощью ярких книжек-раскрасок на специальном ламинированном картоне ваш ребёнок освоит основные понятия для дальнейшей учёбы и общения. 

272.00
Никольская А., Черняк И.
 
 

Картон (2013)

Вгорошек научит вашего малыша считать и определять время, сравнивать большое и маленькое, различать право и лево. С помощью ярких книжек-раскрасок на специальном ламинированном картоне ваш ребёнок освоит основные понятия для дальнейшей учёбы и общения. 

192.00
Сташевская Г.

Папка (2011)

Самое главное для ребенка — любовь и забота близких. Наши карточки помогут не упустить время и организовать совместные занятия с малышом весело и с пользой, чтобы ваши отношения стали еще теплее и радостней.

397.00
Балашова А.

Мягкая обложка (2016)

В этой необычной книге с наклейками собраны заготовки для многослойных открыток, посвящённых шести городам: Лондону, Барселоне, Москве, Риму, Рио-де-Жанейро и Токио. Их нужно раскрасить, вырезать и собрать. Прочитав интересные факты на обороте каждого слоя, дети узнают много нового про достопримечательности городов и особенности стран.

80.00

(2016)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка выполнять обязанности по дому. С Плюшиком учимся и играем - всё умеем и знаем!" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.

80.00
НШР-11

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка завязывать шнурки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Давай вместе с медвежонком Плюшиком научимся завязывать шнурки!
- Посмотри, как медвежонок Плюшик умеет завязывать ленточку? А ты так умеешь? Попробуй!
- Какой у мишки Плюшика получился красивый узелок на шнурочках! А у тебя так получится? Давай завяжем узелок!
- Мишка Плюшик завязывает на шнурочке бантик. Давай попробуем вместе с мишкой завязать бантик! Покажи мишке, как ты умеешь это делать!
- Мишка Плюшик просит тебя завязать шнурки! Попробуй, завяжи их сам/а!
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринуждённому приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка мыть руки" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Для чего мы с тобой должны мыть ручки?
- Что делает мишка Плюшик перед тем, как мыть лапки? А как ты будешь закатывать рукава одежды, чтобы помыть ручки?
- Что нам поможет смыть всю грязь с ручек?
- Посмотри, какая у мишки Плюшика белая мыльная пена на лапках! А давай мы с тобой тоже сделаем такую пену на ручках?
- Что сделал Плюшик после того, как помыл лапки? А как ты будешь вытирать ручки полотенцем?
- А теперь давай покажем Плюшику, как ты умеешь мыть ручки!
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время мытья рук, способствуют развитию их алгоритмичности, интересному и непринужден-ному формированию навыков гигиены.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!


80.00

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка одеваться и раздеваться" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Мишка Плюшик хочет научить тебя снимать и надевать одежду. Научимся вместе с Плюшиком?
- Посмотри, правильно ли мишка Плюшик снимает трусики? А ты так умеешь? А сможешь ли ты надеть трусики?
- А что сейчас надевает мишка? А ты умеешь надевать (снимать) маечку так же, как Плюшик? 
- Наденем вместе с мишкой Плюшиком рубашку (платье)? Куда мы продеваем ручки?
- Посмотри, правильно ли Плюшик надевает штанишки? Как мы определим, где у штанишек (колготок) перёд, а где - зад?
-Давай покажем мишке, как мы научились надевать обувь. С какой ножки этот сандалик? А этот?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка во время одевания и раздевания, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринужденному формированию навыков самообслуживания при одевании и раздевании.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!


80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек.
- Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик.
- Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!

80.00
НШР-12

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка пользоваться расческой" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, что принёс медвежонок Плюшик? Для чего нам нужна расчёска?
- А где у расчёски зубчики? Что помогают делать зубчики?
- Посмотри, как медвежонок Плюшик причёсывает своего друга - зайчонка! А давай и ты причешешь свою любимую игрушку?
- Медвежонок Плюшик умеет причёсываться, а ты? Покажи, как ты сам/а умеешь причёсываться.
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, способствуя развитию их алгоритмичности, интересному и непринуждённому приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00
НШР-10

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка сервировать стол" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит повторить ребёнка незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Давай вместе с медвежонком Плюшиком научимся накрывать стол - сервировать его!
- Какую посуду ты выберешь, чтобы сервировать стол? Покажи Плюшику.
- Мишка принёс тортик к чаю. Что нужно расставить на стол для чаепития?
- Давай вместе с Плюшиком будем завтракать! Какую посуду нужно для этого приготовить?
- Мишка Плюшик садится обедать. Давай вместе с ним накроем стол для обеда.
- Покажи медвежонку, как ты умеешь сам/а сервировать стол!
Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному навыку сервировать стол.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

80.00

(2017)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка убирать игрушки" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребенка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, как весело играл с игрушками медвежонок Плюшик. А что нужно сделать после того, как ты поиграл в игрушки? 
- Где должны лежать твои игрушки, покажи.
- Какие игрушки Плюшик везёт на машинке? Давай вместе с Плюшиком соберём кубики в машинку и отвезём их на место.
- Посмотри, кого Плюшик укладывает спать? А твоя куколка хочет спать? Давай положим её в кроватку.
- Какие ещё игрушки мы с тобой не собрали? Назови их. Давай их тоже разложим по местам. Покажи, где должны лежать мячик, зайка, медвежонок и т.п.
Эти и другие подобные игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, способствуют их алгоритмичности, интересному и непринужденному приучению к использованию полученных навыков в различных ситуациях.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!

80.00

(2018)

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребёнка чистить зубы" из серии "Родителям и детям. Растем самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит повторить ребёнка незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребёнку от имени медвежонка Плюшика:
- Посмотри, что держит медвежонок Плюшик? Для чего нужна зубная щётка? Что мы будем ей делать?
- Для чего мы должны чистить зубки?
- Посмотри, как мишка Плюшик держит зубную щётку! Повторяй за Плюшиком, возьми щёточку правильно!
- Как мы будем чистить передние зубки? А как - дальние?
- Мишка Плюшик умеет чистить зубки, а ты?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребёнка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринуждённому приучению чистить зубки.
Желаем успехов в воспитании ребенка!

25.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

29.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2012)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

31.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2013)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

35.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

122.00
Волченко Ю. С.

Мягкая обложка (2015)

Любишь наряжаться и весело проводить время? Представлять себя доброй феей, прекрасной принцессой, отважным супергероем или страшным монстром? Тогда наша книга «Веселый маскарад» — для тебя. Скорее открой ее, рассмотри картинки и приклей наклейки! Читай и играй с удовольствием!

486.00
Совиньская А.

Твёрдая обложка (2016)

Внутри фруктов и овощей полно жителей, которые помогают организму человека следить за нашим самочувствием, внешним видом и даже настроением. Эта книга расскажет ребёнку о витаминах и других полезных веществах (пектине, йоде и т.д.).

499.00
Карбоней Б.

КБС (2017)

Лучше всего дети учатся в игре! А в этой тетрадке играть и заниматься математикой малыша приглашают Гриша и Поля. Они отправляются к бабушке с дедушкой в деревню, где их ждут приключения.

Ребенок, выполняя задания, будет считать пятнышки на спине у коровы, раскрашивать только то, что отмечено определенными цифрами, решать несложные задачки, соединять точки, различать геометрические фигуры, определять, кто выше – Гриша или Поля. Все эти задания очень понравятся малышу, помогут его полюбить математику.

524.00
Карбоней Б.

КБС (2017)

Это даже не тетрадка. Это книга, с которой ребенку не захочется расставаться. Ведь здесь милые персонажи: целое семейство Сказкиных, а также их друзья — Вреднюкина, Пусечкина, Великан и дракончик. Все они будут играть с ребенком, давать ему задания.

225.00

КБС (2017)

Здесь так много интересных заданий! И все они про наших любимых героев – медвежонка Винни и его друзей.

Винни нужно помочь пройти по лабиринтам, вылезти из норы Кролика, собрать мед, полить овощи на грядке… На страничках блокнота есть все буквы алфавита, стишки, где эта буква ярко обыграна, и интересные задания, которые помогут выучить алфавит, запомнить буквы (как они выглядят и как пишутся).

1060.00
Рут М.

Твердый переплет (2017)

Это книга-энциклопедия, но не простая, а с окошками. Но не с простыми, а с окошками в прошлое. И миллион интересных фактов о прошлом надолго удержит внимание вашего ребенка.

В этой книге ваш ребенок сможет взглянуть на прошлое в разные годы и столетия.  Ведь это удивительно – понять, что сейчас микроволновка греет вашу еду, холодильник сохраняет продукты свежими. А нашим предкам приходилось разжигать огонь, носить воду из реки.

312.00
Ветрова Н.

Обложка с клапанами (2017)

Главный герой этой веселой книжки – милый Зайка – очень понравится малышу. Ведь Зайка и малыш так похожи! В жизни Зайки происходят те же события, что и в жизни ребенка: игры на площадке, походы в кино, зоопарк, цирк, поездки за город. Зайка тоже ходит в детский сад, как и многие малыши.

274.00
Брукс Ф.
 
 

Твердый переплет (2016)

Если ребенок не хочет чем-то делиться, не спешите его стыдить и ругать. Он имеет право кататься на СВОЕМ велосипеде. Вопрос в том, захотят ли друзья делиться с тем, кто сам жадничает?
Из этой маленькой, но очень мудрой книжки, ваши детки узнают, что делиться бывает приятно, а играть вместе - веселее, чем по одному!

299.00
Брукс Ф.
 
 

Твердый переплет (2016)

Таких друзей как Маша и Миша хочется иметь каждому малышу. С ними легко и весело дружить, учиться делиться, уступать и даже чистить зубы!

287.00

Твердый переплет с поролоном (2017)

Красочные книжки-картонки с яркими иллюстрациями – идеальный вариант для занятий с детьми дома. Просто перелистывайте странички вместе с ребенком, показывайте пальцем на предмет, читайте слово, написанное под картинкой, находите этот же предмет у вас дома.

Лампа, чайник, кубики, кукла, кресло – все это ребенок видит у себя дома, а, значит, узнает на картинке. Чуть позже он научится узнавать и читать слово, обозначающее этот знакомый предмет.

244.00

Твердый переплет с поролоном (2017)

Эта идеальная первая книжка поможет детям узнавать овощи, выучить их названия и зрительно запомнить слова, обозначающие эти овощи.

Какого цвета огурец? А морковка? А помидорчик? Малыш может открыть эту маленькую яркую книжку с мягкой поролоновой обложкой и увидеть на каждом развороте овощ и название этого овоща. 

312.00
Перова Е.

КБС (2017)

«Привет, я Зайка!» - здоровается с малышами главный герой этой веселой книжки. Зайка любит рисовать, раскрашивать, гулять, складывать слова из рассыпавшихся букв…

178.00
Узорова О. В.

Обложка на скрепке (2015)

Рисовать ладошками и пальчиками — любимое детьми и очень полезное занятие,
стимулирующее развитие ребёнка. 
599.00

(2017)

Эти блокноты помогут самым маленьким освоить первые навыки обучения — взять в руки фломастер, почувствовать себя учеником, узнать, что учиться — это весело! Почему весело? Потому что в блокноте все задания дети будут выполнять вместе с любимыми героями.

159.00

(2017)

Знаки, наиболее важные для маленьких пешеходов, мы вместе выучим, закрепим и научимся узнавать на улице!
1. Вместе с малышом, будущим знатоком дорожных знаков, разрежьте карточки по сплошным линиям.
2. У вас получится 12 маленьких карточек с дорожными ситуациями, 24 большие карточки с дорожными знаками, 24 маленькие карточки с дорожными знаками, карта города с дорожными знаками.

142.00

(2016)

Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой дети познакомятся со средой обитания растений и животных, получат знания по экологии, научатся понимать взаимосвязь различных объектов природы.
Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям.

150.00

(2016)

С помощью настольной дидактической игры "Вокруг да около" малыши смогут освоить пространственные понятия, научиться правильно употреблять предлоги, разовьют зрительное восприятие и произвольное внимание. В комплекте 72 разрезные карточки с парными сюжетами для пространственного ориентирования.
Разрежьте карточки по пунктирным линиям и предложите ребенку найти пары. Например: на одной карточке котенок сидит перед домом, на второй – за домом. Объясните, в чем различие изображений, используя предлоги и наречия, которые указывают на положение в пространстве. Пусть ребенок повторяет эти слова и уже сам объясняет вам, как расположены предметы на рисунке.
Играйте в компании. Раздайте участникам половину карточек. Затем показывайте по одной оставшиеся – игроки забирают подходящие карточки, составляют пару и комментируют расположение предметов. Кто быстрее всех собрал все пары – тот выиграл.
Назовите пространственные предлоги и наречия, чтобы дети подобрали к ним подходящие карточки. Придумывайте вместе новые интересные игры! Например, вы можете составить рассказ, используя как можно больше карточек.

980.00
Софи-Боманн А., Пикар Ш.

Твёрдая обложка (2016)

Только задумайся – что скрыто под островом, айсбергом, вулканом, дюнами или в дебрях джунглей? С этой книжкой ты обойдешь вокруг света и увидишь, кто обитает подо льдом, под горами и на кронах деревьев. Сколько времени может не пить верблюд? Где живет барханный кот? Кто построил себе дом в песках пустыни? Что такое айсберг? Почему острова не плавают по морю? Кто приютился в кроне дерева-гиганта? Как устроен вулкан?..Давай раскроем тайны природы вместе!

437.00
Лаваль Т.

Твердый переплет (2014)

Приглашаем вас в увлекательное путешествие по всему миру вместе с новой книжкой-панорамкой «Найди и покажи. Вокруг света»! Побывайте в саванне и в джунглях, на льдине, в пустыне и на море. И вы обязательно поймете, где вам больше нравится. Замечательная красочная книга – это не только занимательные иллюстрации, но и 5 раскладывающихся панорам и целых 166 предметов для поиска. Поэтому скорее раскрывайте книгу и тренируйте внимательность, воображение, играйте в командные игры «Кто быстрее найдет предмет».

574.00

Картон (2015)

"Вопросы и ответы о животных" - новая увлекательная книга со створками! Как интересно исследовать мир вокруг, узнавать новые факты об окружающем мире! В этой книге вы сможете найти Еще больше картинок и занимательных фактов о животных. В этой книге ребенок сможет найти ответы на самые необычные вопросы о жизни животных, их повадках, внешнем виде. Все изображения, секретные окошки и тексты сделаны крупными, так чтобы даже маленькому ребенку было интересно заглянуть под каждую створочку. Книги это серии отлично подходят для самых маленьких.

460.00

Картон (2015)

Увлекательная книга, которая расскажет ребенку о том, что происходит внутри нашего тела! Куда девается еда, когда я её проглатываю? Как я вижу вещи? Что такое гланды? Нужно ли чистить зубы? На эти и ещё множество вопросов сможет вам ответить книга «Вопросы и ответ о твоём теле»! В каждом издании есть секретные створки, за которыми будут скрываться интересные факты, а в помощь воображению ребенка – красочные иллюстрации! 

701.00

Картон (2016)

Как ответить на множество вопросов маленького почемучки? Просто дайте ему в руки эту мини-энциклопедию в картинках. В этой книге ребенок сможет найти ответы на 1000 первых «почему» и «как»? Развивающий материал представлен в форме забавных фактов, касающих практически всех сторон жизни человека на земле. Под каждым изображением в книге есть специальное секретное окошко, в котором ребенок найдет дополнительный познавательный материал.

454.00
Ламот М.

Твёрдая обложка (2017)

Вдохновленный путешествиями по всему миру, Мэтт Ламот создал чудесную книжку-картинку, которая переносит нас в разные уголки света. Мы увидим, как живут дети в разных странах, познакомимся с традициями, которые могут отличаться от наших собственных. И узнаем, что нас всех объединяет.

33.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2015)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

26.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2012)

Универсальная система развития и подготовке детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей.

37.00
Земцова О. Н.

Мягкая обложка (2014)

Система охватывает все основные аспекты умственного развития ребёнка, грамотно и детально разработана применительно к разным возрастным группам. Автором подготовлена серия «Умные книжки», в каждой из которых в игровой форме даны задания на развитие определённых навыков с учётом возраста ребёнка. Они станут вашими незаменимыми помощниками в занятиях с детьми, помогут своевременно и методически грамотно освоить и закрепить материал, ускорить развитие ребёнка, подготовить его к школе, а сами занятия превратят в весёлую и увлекательную игру.

405.00
Грэ А.

Твёрдая обложка (2015)

"Эта красочная книга расскажет вашему ребенку о четырех временах года. Когда ласточки улетают в теплые края? Когда на яблоне распускаются цветы? Когда листья на деревьях желтеют? Когда в гости приходит Дед Мороз? На эти и другие вопросы ваш ребенок найдет ответы вместе с героями книги."

47.00

Картон (2016)

Серия "Всё-всё-всё для малышей" включает в себя самые популярные детские сказки, стихи, загадки и потешки, а также книги по раннему развитию малыша. Книги удобного формата с плотными страницами и красивыми иллюстрациями по привлекательной цене!

119.00

(2017)

Игра "Времена года"

113.00
Денисова Д.

Мягкая обложка (2016)

Книга "Время, пространство" развивающей серии "Школа семи гномов" научит малышей 4-5 лет ориентироваться во времени и пространстве.

Каталог
Опрос
Нравится ли вам наш магазин?





  Авдеева Н. Н.    Аверин М. М.    Адизес И. К.    Азова Е. А.    Аксенова А. К.    Акунин Б.    Аладжиди В.    Алеев В. В.    Александрова Г. С.    Александрова Е. С.    Александрова Л. А.    Александрова Э. И.    Алексеев А. И.    Алимпиева М. Н.    Алышева Т. В.    Американская литература    Анащенкова С. В.    Английская литература    Андерсен Г. Х.    Андерсен Х. К.    Апдайк Дж.    Арбекова Н. Е.    Арнгольд И. В.    Арсентьев Н. М.    Артасов И. А.    Архангельский Г. А.    Атанасян Л. С.    Афанасьева О. В.    Афонькина Ю. А.    Ахмадуллина Р. Г.    Ахременкова Л. А.    Ашикова С. Г.    Бабайцева В. В.    Бажов П. П.    Байкова Т. А.    Баканова Е.    Бальмонт К. Д.    Банников С. В.    Барабанов В. В.    Баранов М. Т.    Баранов П. А.    Баранова К. М.    Барашкова Е. А.    Баринова И. И.    Барто А. Л.    Баталова В. К.    Батова И. С.    Бахтина С. В.    Беглова Т. В.    Беденко М. В.    Безруких М. М.    Белага В. В.    Беляева Н. В.    Бененсон Е. П.    Березенкова Т. В.    Берестов В. Д.    Бернер Р. С.    Бессон А.    Бианки В. В.    Биболетова М. З.    Бим И. Л.    Блок А. А.    Богданов Н. А.    Богданова Г. А.    Боголюбов Л. Н.    Бойкина М. В.    Болотникова Н. В.    Бонд М.    Бондаренко А. А.    Босова А. Ю.    Босова Л. Л.    Братья Гримм    Бренифье О.    Брукс Ф.    Бука Т. Б.    Булатова А. А.    Булычев К.    Бунеев Р. Н.    Бунеева Е. В.    Бунимович Е. А.    Бурмистрова Л.    Буряк М. В.    Бутузов В. Ф.    Буше Ф.    Быков Д. Л.    Быкова Н. И.    Быстрова Е. А.    Васильев Б. Л.    Васильевых И. П.    Ваулина Ю. Е.    Вахрушев А. А.    Векшина Т. В.    Веракса А. Н.    Веракса Н. Е.    Вербицкая М. В.    Вербицкая М. В. Эббс Б.    Верещагина И. Н.    Веселова Ю. С.    Вильмонт Е. Н.    Вилюнова В. А.    Виноградова Е. А.    Виноградова Н. Ф.    Винокурова Н.    Владимиров В. В.    Власенко О. П.    Волкова Е. В.    Волкова Е. И.    Волкова К. В.    Волкова С. И.    Воннегут К.    Воронкевич О. А.    Восторгова Е. В.    Габова Е. В.    Габриелян О. С.    Гаврина С. Е.    Гайдар А. П.    Галанжина Е. С.    Галанов А. С.    Галунчикова Н. Г.    Гальскова Н. Д.    Гара Н. Н.    Гаярделли М.    Гевуркова Е. А.    Гейдман Б. П.    Генденштейн Л. Э.    Георгиева М. О.    Гербова В. В.    Гин А. А.    Гиппенрейтер Ю. Б.    Глаголева Ю. И.    Гладышева Н. Н.    Глазков Ю. А.    Гоголь Н. В.    Голицына Е. Б.    Голицынский Ю. Б.    Голобородько В. В.    Голубь В. Т.    Голявкин В. В.    Гомзяк О. С.    Горбов С. Ф.    Гордиенко Н. И.    Горецкий В. Г.    Горький М.    Горячев А. В.    Гостева Ю. Н.    Грачев А. В.    Гребнева Ю. А.    Грехнёва Г. М.    Григорьева М. В.    Гризик Т. И.    Гришковец Е. В.    Громцева О. И.    Груздева Е. Н.    Губанова Н. Ф.    Гулидова Т. В.    Гусева Е. В.    Давыдова М. А.    Данилов А. А.    Данилов Д. Д.    Данилова Г. И.    Данилова Е. А.    Данилова Л.    Демидова М. Ю.    Дени М.    Денисова Д.    Денисова Е. Т.    Джин Ф.    Дмитриева В. Г.    Дмитриева О. И.    Додокина Н. В.    Домогацких Е. М.    Дорожин Ю.    Доронькин В. Н.    Дорофеев Г. В.    Дорофеева А.    Достоевский Ф. М.    Драбкина С. В.    Драгунский В. Ю.    Дроздов А. А.    Дронов В. П.    Дружинина М. В.    Дубова М. В.    Дудницын Ю. П.    Дули Д.    Дули Дж.    Душина И. В.    Дыбина О. В.    Дьячкова Г. Т.    Дьячкова Л. В.    Евдокимова А. О.    Егораева Г. Т.    Егорова Н. В.    Ерина Т. М.    Ермолинская Е. А.    Ерохина Е. Л.    Ершова А. П.    Есенин С. А.    Ефанова З. А.    Ефросинина Л. А.    Жижина Е. А.    Жилич Н. А.    Жиренко О. Е.    Жукова О. С.    Жуковский В. А.    Журова Л. Е.    Жутауте Л.    Зак С. М.    Захаров В. Б.    Захарова О. А.    Заходер Б. В.    Звавич Л. И.    Зверева Е. А.    Земцова О. Н.    Зощенко М. М.    Зубарева И. И.    Иванов С. В.    Иванова И. В.    Иванова Л. Ф.    Игнатьев С. Е.    Игнатьева Т. В.    Илюхина В. А.    Иляшенко Л. А.    Истомина Н. Б.    Итальянская литература    Кабардин О. Ф.    Каверина А. А.    Казачкова С. П.    Каинов А. Н.    Калачева Е. Н.    Калинова Г. С.    Каменский А. А.    Канадская литература    Канакина В. П.    Капинос В. И.    Каралашвили Е. А.    Кармазина М. В.    Карышева Е. Н.    Карякина О.    Катаев В. П.    Кауфман К. И.    Качур Е.    Кибирева Л. П.    Ким Н. А.    Кирик Л. А.    Кириленко А. А.    Клевцова Л. Ю.    Климанова Л. Ф.    Клочкова И. Н.    Клюхина И. В.    Ковалева Г. С.    Коваленко З. Д.    Коваль Т.    Коваль Т. В.    Ковригина Т. В.    Кожина О. А.    Козлов С. Г.    Козлова С. А.    Колдина Д. Н.    Колесникова Е.    Колесникова Е. В.    Колпаков С. В.    Колягин Ю. М.    Комарова Л. А.    Комарова С. В.    Комарова Т. С.    Комарова Ю. А.    Комиссаров К. В.    Коноваленко В. В.    Коноваленко С. В.    Конопатова Н. К.    Константинова И. В.    Конышева Н. М.    Копылова В. В.    Корешкова Т. В.    Корнилова О. А.    Корнильев И. Н.    Коровина В. Я.    Королькова Е. С.    Косинова Е. М.    Костюченко М. П.    Котова О. А.    Кочемасова Е. Е.    Кочурова Е. Э.    Кошкина А. В.    Коэльо П.    Крапивин В. П.    Кремнева С. Ю.    Критская Е. Д.    Круглова Т. А.    Крупенчук О. И.    Крылов И. А.    Крылов С. С.    Крылова О. Н.    Крюкова Т. Ш.    Кубасова О. В.    Кудинова А. В.    Кудрина С. В.    Кудрявцева Е. А.    Кузнецова Л. А.    Кузнецова Л. В.    Кузнецова М. И.    Кузнецова Н. Е.    Кузнецова Н. Н.    Кузовлев В. П.    Кулабухова С. Ю.    Кулигина А. С.    Куликова Е. Н.    Кулинич Г. Г.    Куприн А. И.    Курдюмова Т. Ф.    Курникова Е. В.    Курукин И. В.    Курчина С. В.    Кутявина Н. Л.    Кутявина С. В.    Куцакова Л. В.    Кучменко В. С.    Лаваль Т.    Лаврентьева Т. М.    Лаврова Н. М.    Ладыженская Т. А.    Лазебникова А. Ю.    Ланин Б. А.    Лаппо Л. Д.    Ларионова И. В.    Ларионова Л. Г.    Латфуллина Л. Г.    Латчук В. Н.    Леви М.    Лермонтов М. Ю.    Летягин А. А.    Линдгрен А.    Лискова Т. Е.    Литература стран Латинской Америки    Лободина Н. В.    Ломов С. П.    Лунин В. В.    Лутцева Е. А.    Лысенко Ф. Ф.    Львов В. В.    Львова С. И.    Мазанова Е. В.    Макарова Т. С.    Максимова Т. Н.    Малаховская О. В.    Мальцева И. М.    Малюшкин А. Б.    Мамин-Сибиряк Д. Н.    Манн И. Б.    Марон А. Е.    Марон Е. А.    Маршак С. Я.    Маслова С. В.    Матвеева Е. И.    Матвеева Н. Б.    Матвеева Н. В.    Маяковский В. В.    Медведев Ю. Н.    Мезенцева В. Н.    Мельникова Н. Б.    Мельникова О. Н.    Мерзляк А. Г.    Меркин Г. С.    Меркулова Т. В.    Микулина Г. Г.    Мильруд Р. П.    Минаева С. С.    Миндюк Н. Г.    Миракова Т. Н.    Миронов С. К.    Михайлова С. Ю.    Михалков С. В.    Михеева И. В.    Мишакина Т. Л.    Мишарина И. А.    Мищенкова Л. В.    Мордкович А. Г.    Моро М. И.    Мороз В.    Москвин Г. В.    Муравин Г. К.    Муравина О. В.    Мураками Х.    Мурченко Н. А.    Мякеля Т.    Мёдов В. М.    Наварро А.    Назарова Т. Н.    Нарушевич А. Г.    Небыкова О. Н.    Недомеркова И. Н.    Некрасов Н. А.    Неменская Л. А.    Немецкая литература    Нефедова Е. А.    Нечаева Н. В.    Никитин И. С.    Николаева Л. П.    Николаева С. Н.    Никольская А.    Никулина М. Ю.    Ничепорук Т. П.    Нищева Н. В.    Новикова В. П.    Новикова Л. И.    Новицкая М. Ю.    Норвежская литература    Носов Н. Н.    Оралова О. В.    Орехов А. А.    Осеева В. А.    Остер Г. Б.    Павлова Л. И.    Павлова О. В.    Панебратцев Ю. А.    Пантелеев Л.    Парфенов Л. Г.    Пасечник В. В.    Патрикеев А. Ю.    Паустовский К. Г.    Паутова А. Г.    Пелевин В. О.    Перова М. Н.    Перова О. Д.    Перро Ш.    Песняева Н. А.    Петерсон Л. Г.    Петленко Л. В.    Петренко С. В.    Пивоварова И. М.    Плешаков А. А.    Плещеев А. Н.    Поглазова О. Т.    Погожев В. А.    Покидаева Т.    Полонский В. Б.    Пономарева И. Н.    Пономарёв М. В.    Попов М. А.    Потапов М. К.    Пришвин М. М.    Прокофьева С. Л.    Прудникова Е. А.    Птухина А. В.    Пурышева Н. С.    Пуряева Н. Н.    Пушкин А. С.    Радевич Т. Е.    Радченко О. А.    Рамзаева Т. Г.    Репкин В. В.    Роговцева Н. И.    Родари Дж.    Романова Н. И.    Романович О. А.    Рорман Л.    Рослова Л. О.    Рохлов В. С.    Рудницкая В. Н.    Рудченко Т. А.    Рурукин А. Н.    Русаков А. А.    Руссо Ф.    Рутковская Е. Л.    Рыбченкова Л. М.    Рыдзе О. А.    Рыжова Л. И.    Рязановский А. Р.    Савенкова Л. Г.    Самкова В. А.    Самородский П. С.    Самсонова Л. Ю.    Сасова И. А.    Селимова Р. Ф.    Семенова Т.    Семёнов А. Л.    Сенина Н. А.    Сергеева Г. П.    Сивоглазов В. И.    Сизова Р. И.    Симоненко В. Д.    Симонова Е. В.    Синица Н. В.    Сиротин В. И.    Ситникова Т. Н.    Скворцов П. М.    Скоттон Р.    Скрипка Е. Н.    Славина Т. Н.    Сладков С. А.    Смирнов А. Т.    Смирнова И. Г.    Соколова Т. Н.    Соловейчик М. С.    Соловьева Е. В.    Соловьева Ф. Е.    Соломина Е. Н.    Сонин Н. И.    Сорокина Е. Н.    Стефанович П. С.    Стивенсон Р. Л.    Стрид Я. М.    Стронская И. М.    Суриков И. З.    Сутеев В. Г.    Сухова Т. С.    Сухорукова Л. Н.    Таможняя Е. А.    Тарасенко Л. Т.    Твен М.    Теплицкая А. Г.    Тер-Минасова С. Г.    Тимченко Л. И.    Тихомирова Е. М.    Тищенко А. Т.    Ткачева М. В.    Токмакова И. П.    Толстой А. Н.    Толстой Л. Н.    Томилина М. Е.    Топоркова И. Г.    Трафимов С. А.    Трафимова Г. В.    Трейси Б.    Трубанева Н. Н.    Трунцева Т. Н.    Тургенев И. С.    Тютчев Ф. И.    Уайльд О.    Узорова О. В.    Улицкая Л. Е.    Ульева Е. А.    Уманская Э. Э    Умнова М. С.    Уорелл Э.    Усачев А. А.    Усачева В. О.    Успенский Э. Н.    Устинова Л. Ю.    Ушакова О. Д.    Ушакова О. С.    Ушинский К. Д.    Фарков А. В.    Федоров И. Н.    Федорова Н. Е.    Федосова Н. А.    Федотова О. Н.    Фет А. А.    Филиппова Т. А.    Фрай М.    Французская литература    Фёдорова Л. И.    Хармс Д. И.    Холодова И. А.    Холодова О. А.    Цветкова Г. В.    Циновская С. П.    Цыбулько И. П.    Чекин А. Л.    Челак Е. Н.    Чермашенцева О. В.    Чернов Д. И.    Чернова М. Н.    Черноиванова Н. Н.    Черный С.    Чехов А. П.    Чистякова О. В.    Чудинова Е. В.    Чуковский К. И.    Чуракова Н. А.    Чуракова Р. Г.    Чхартишвили Г. Ш.    Шамчикова В. М.    Шарма Р. С.    Шевелев К. В.    Шевкин А. В.    Шейкина С. А.    Шекспир У.    Шклярова Т. В.    Шлыкова И. С.    Шорыгина Т. А.    Шпикалова Т. Я.    Штец А. А.    Шубина Г. В.    Щеглова И. В.    Щербина С. В.    Щербинина С. В.    Эббс Б.    Эванс В.    Эк В. В.    Юдачева Т. В.    Юдина Е. П.    Языканова Е. В.    Якир М. С.    Якубовская Э. В.    Янушко Е. А.    Янченко В. Д.    Яснов М. Д.    Яценко И. Ф.    Ященко И. В.  
Metrika